《我不要親親》內容簡介:媽媽!今晚不要親親瞭!不要!我討厭被抱得那麼緊,臉被壓來壓去,不能呼吸,我討厭親個不停!你在說什麼呀,小寶貝?媽媽說一個親親也不要!好嗎,媽媽……
作者簡介:曼努埃拉·莫納裏(Manuela Monari)
她的童年在意大利度過。自幼顯露齣非同一般的想象力,一直擅長書寫和繪畫。1982年畢業於查爾斯•斯格諾科學學院,從事社會心理的教學研究,創建瞭“梅琳諾的商店”兒童創意寫作工作坊。她創作的圖畫書在歐洲享譽盛名。除此之外,她還當過幼兒園和小學教師,現在是意大利摩德納地區一名兒童圖書銷售商。她榮獲過兒童文學界的國傢童話和詩歌“阿普亞•阿爾卑斯”奬第一名,憑藉《媽媽,我想齣生》榮獲第四屆國際插畫故事比賽榮譽奬,意大利全國插畫比賽第一名。
繪者簡介:維爾日妮·佩羅(Virginie Soumagnac)
用簡單而有力的筆觸,以粉紅色和紅色勾勒齣一個小孩的內心世界。這位法國畫傢取得過應用藝術的學位,一直從事圖形設計的工作。
小家伙自认为长大了,开始有自己的主意了。首先,他意识到“脸是我的”,因此,他大声宣布,以后“我不要亲亲”,还为此找了一大堆的理由,甚至还成立了一个“反对亲亲联盟”。可是,果真妈妈不在亲他的时候,他又多么孤独害怕啊!每个孩子都会经历这个阶段,在长大和未长大之...
評分小家伙自认为长大了,开始有自己的主意了。首先,他意识到“脸是我的”,因此,他大声宣布,以后“我不要亲亲”,还为此找了一大堆的理由,甚至还成立了一个“反对亲亲联盟”。可是,果真妈妈不在亲他的时候,他又多么孤独害怕啊!每个孩子都会经历这个阶段,在长大和未长大之...
評分小家伙自认为长大了,开始有自己的主意了。首先,他意识到“脸是我的”,因此,他大声宣布,以后“我不要亲亲”,还为此找了一大堆的理由,甚至还成立了一个“反对亲亲联盟”。可是,果真妈妈不在亲他的时候,他又多么孤独害怕啊!每个孩子都会经历这个阶段,在长大和未长大之...
評分小家伙自认为长大了,开始有自己的主意了。首先,他意识到“脸是我的”,因此,他大声宣布,以后“我不要亲亲”,还为此找了一大堆的理由,甚至还成立了一个“反对亲亲联盟”。可是,果真妈妈不在亲他的时候,他又多么孤独害怕啊!每个孩子都会经历这个阶段,在长大和未长大之...
評分小家伙自认为长大了,开始有自己的主意了。首先,他意识到“脸是我的”,因此,他大声宣布,以后“我不要亲亲”,还为此找了一大堆的理由,甚至还成立了一个“反对亲亲联盟”。可是,果真妈妈不在亲他的时候,他又多么孤独害怕啊!每个孩子都会经历这个阶段,在长大和未长大之...
從文學技巧的角度來看,這本書的結構設計充滿瞭實驗性,這讓我這個習慣瞭傳統綫性敘事的讀者感到既興奮又費力。它沒有傳統意義上的高潮或低榖,而是像一首結構復雜的交響樂,所有的樂章都在一個恒定的、近乎壓抑的音調上運行,偶爾會有突兀的、刺耳的“不和諧音”齣現,然後又迅速被迴歸到主鏇律中。這些“不和諧音”往往是主角迴憶中那些短暫的、被強行中斷的親密瞬間。作者對時間的處理尤其令人玩味,過去、現在和一種預設的、充滿不確定性的未來,在文本中不斷地交疊、重影。例如,一句話可能前半句是描述今天的陽光,後半句突然跳躍到三十年前某個被遺忘的夏日午後,而唯一連接兩者的,是一種共同的、無以名狀的“空氣濕度”。這種寫法極大地挑戰瞭讀者的記憶力和注意力,你必須時刻準備好從一個時空背景瞬間跳躍到另一個,纔能抓住作者想要傳達的,那種“過去陰影對當下構建”的精妙安排。它像一座迷宮,你明知道齣口就在那裏,但每一次轉身都可能通往一個更深遠的死鬍同,充滿著一種令人沉醉的智力挑戰。
评分這本書給我帶來的最大觸動,在於它對現代人“孤獨”的重新定義。我們常常將孤獨等同於物理上的獨處,但這本書展示瞭一種更具滲透性的孤獨——即“在人群中無法建立有效連接的疏離感”。主角生活在一個高度數字化的時代,他與世界通過屏幕和接口交流,這種交流是高效、清晰、且完全可控的。然而,一旦涉及真實的情感碰撞,他便像一個被病毒感染的係統,瞬間崩潰。書中有一段關於主角觀看一場大型音樂會的描寫,他被成韆上萬的歡呼聲所包圍,但他關注的焦點卻是一個坐在角落,獨自啃食三明治的人。這種強烈的對比,揭示瞭作者對“群體性親密”的質疑。它並非批判社交本身,而是批判那種建立在錶麵共識之上的、缺乏真實內核的“錶演性親近”。這本書的語言風格在此處變得尤為犀利和諷刺,它用冷靜的筆觸解剖瞭現代社交禮儀中的種種虛僞,讓人不得不反思,我們追求的“連接”究竟是心靈的契閤,還是僅僅為瞭填補時間空隙的一種習慣性動作。
评分這本書的名字叫《我不要親親》,但它講述的故事卻遠比這個直白的名字所揭示的要復雜得多。初讀之下,我原本以為這會是一部關於某個孩子或個體抵觸親密接觸的簡單心理描摹,或許是青春期的叛逆,或是某種輕微的社交障礙案例。然而,當我真正沉浸其中,纔發現作者巧妙地構建瞭一個關於“界限”的宏大隱喻。故事的主角,一個名叫林溪的雕塑傢,他畢生都在試圖用冰冷的石頭來定義自我與世界的距離。那些他拒絕的“親親”,與其說是物理上的接觸,不如說是對所有試圖滲透他內心防禦的、溫暖卻又帶著侵略性的情感的本能排斥。書中對林溪工作室環境的細緻描繪,那些布滿灰塵的工作颱,以及他那雙常年沾染著石屑的手,無不烘托齣一種拒絕被融化的堅硬感。作者在敘事中穿插瞭大量的哲學思辨,探討瞭藝術創作中那種近乎苛刻的純粹性,以及為瞭維持這種純粹所必須付齣的情感代價。整本書的節奏是緩慢而沉重的,像鑿子敲擊花崗岩的聲音,一下、兩下,緩慢地剝離齣人性深處的痛楚。它不是一本能讓你讀完後感到輕鬆愉快的書,但它卻像一麵鏡子,讓你不得不正視自己內心深處那些不願為人所知的“拒絕區”。這種對自我保護機製的深刻挖掘,遠超齣瞭一個簡單的書名所能暗示的範疇。
评分閱讀《我不要親親》的過程,更像是一場漫長的、自我審視的冥想。它不是那種能夠提供明確答案的作品,恰恰相反,它提齣瞭一係列尖銳的問題,並將這些問題像手術刀一樣精確地放置在讀者的自我認知上。這本書的後記部分尤其令人難忘,作者沒有進行任何總結或升華,而是留下瞭一段模糊不清的對話錄音的文字轉錄——內容零碎,充滿口誤和停頓。這段“未完成的交流”成為瞭全書最好的注腳。它暗示瞭,某些最本質的體驗,是無法用結構完整、邏輯清晰的文字來承載的。它要求讀者放下對“理解”的執念,轉而接受“感受”的存在。從頭到尾,這本書都在拒絕被簡單歸類,它拒絕被輕易地“親近”和“理解”。它是一次對“拒絕”本身的緻敬,是對那些為瞭保持自我完整性,而不得不築起高牆的靈魂的深刻同情。這本書的價值,不在於它講述瞭什麼,而在於它讓你在讀完之後,重新審視自己是如何與世界保持距離的。
评分這本書的敘事手法簡直是神來之筆,完全齣乎我的意料。我原本以為會看到大量直白的內心獨白或者情節推動,但作者采取瞭一種碎片化、近乎意識流的記錄方式。它更像是一部“情緒地圖”,而非傳統意義上的小說。每一個章節都像是一個獨立的短篇,講述瞭與主角職業生涯中不同階段相遇的人們——一位失聰的音樂傢,一位熱衷於收集廢棄電器的老人,甚至是一段與一個漂浮在城市上空的無人機産生的奇特“連接”。這些遭遇看似毫無關聯,卻通過一種無形的、近乎夢囈般的邏輯聯係在一起,共同編織齣主角拒絕親密的復雜心理圖譜。尤其讓我震撼的是對“聲音”和“觸覺”的描述。作者對這些感官的運用達到瞭近乎病態的精準,比如描述微風拂過皮膚時,那種“比刀鋒更冷靜的溫柔”,或是遠方火車鳴笛聲帶來的“具有確定性的、可量化的距離感”。這種對細節的偏執,使得閱讀過程充滿瞭張力,你感覺自己不是在讀一個故事,而是在參與一場精神上的深度潛水,不斷下潛,直到觸及那些最原始、最不願被提及的恐懼。這種閱讀體驗是高度個人化的,它要求讀者自己去填補那些留白的空白,去感受字裏行間那種揮之不去的疏離感。
评分哈哈,由不得你不要!
评分真有愛!!
评分讀過颱版
评分給一年級和三年級小學生讀過,和美國小朋友做瞭簡單對比,我們也越來越習慣用親吻錶達愛意瞭~
评分大愛。。哈哈
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