具体描述
酷虫学校都有哪些稀奇古怪的同学呢？屎壳郎同学认为：有些同学的饮食习惯真是太奇怪了，有的喜欢吃树皮，有的喜欢吸血，还有的喜欢吃掉同类！真希望大家能够明白，像我一样每天吃一点儿粪粪，才是健康生活的开端。屎壳郎的同桌星天牛却说：如果不想被当成白痴的话，最好不要和白痴屎壳郎说话，因为你的 大脑不可能像他那样低速运转。甲虫班的同学们还要告诉你：千万不要惹恼新来的气步甲同学，因为你无法抵挡他高温连环屁的攻击；也不要理睬马铃薯甲虫，因为她是个真正的害虫；更不要在铁甲虫面前说女生的坏话，那会给你带来不可预知的后果！
在这些稀奇古怪的同学们身上，将会发生什么意想不到的事情呢？他们又将给甲虫班带来多少难以预料的麻烦呢？欢迎加入酷虫学校，甲虫们、飞虫们、杂虫们和幼虫们都在等着你的到来！
作者简介
吴祥敏 2001年毕业于哈尔滨师范大学，现专注于青少、科普类故事的创作，希望能够写出让孩子们哈哈大笑又回味无穷的故事。
“曾经有过无数的日子，我们在那个班级里和那些同学一起经历着开心、烦恼、快乐或小小的忧伤，后来我们长大了，走出了校园，许多的记忆都随着岁月的变迁流走了，但一些声音、一些表情和一些调皮的话语却深深地印在了记忆的最深处，当你偶尔去探望它们时，它们仍然能够让你感到暖烘烘的，不为别的，只因为我们曾经都是某某班的。”
目录信息
他们都是谁
昆虫的采集
第一章 可恶的麻皮蝽 几种特别的蝽
第二章 矛盾的气步甲 气步甲的自我防御
第三章 女生铁甲虫 铁甲虫的生活习性
第四章 传说中的七只小矮象 种类繁多的象鼻虫
第五章 一只消失的田鼠 埋葬虫的繁殖特性
第六章 半路杀出个影子虫 隐翅虫的生活习性
第七章 一棵泡桐树的死亡 红头芫菁的外貌特征
第八章 我精神分裂了吗？ 龟甲虫的生活习性
第九章 强大的小蜗牛 拉步甲与硕步甲
第十章 遇到蝙蝠怎么办？ 夜蛾的逃生技巧
第十一章 郁闷的气步甲 昆虫的退化
第十二章 玫瑰金龟子带来的麻烦 金花金龟的成虫与幼虫
第十三章 幽灵萤火虫 琥珀的形成
第十四章 我是长角象鼻虫 象鼻虫的种群
第十五章 勇闯蚂蚁王国 社会性昆虫蚂蚁
第十六章 再闯蜜蜂王国 蜜蜂的舞蹈语言
第十七章 蟑螂大婶的成功推销 甲虫的天敌
第十八章 真正的害虫 马铃薯甲虫的危害
第十九章 班长保卫战 世界上最大的蜘蛛—捕鸟蛛
第二十章 终于考试了
· · · · · · (收起)
读后感
图文并茂！生动有趣！！ 假如我不是对里面写实部分的幼虫感到不适的话，我会更爱这套书！ 实在是很有意思的故事，Q版虫虫造型也各具特色，三个晚上读完三本 我还是最喜欢屎壳郎童鞋孜孜不倦不离不弃搓着他的粪饼干！！！
图文并茂！生动有趣！！ 假如我不是对里面写实部分的幼虫感到不适的话，我会更爱这套书！ 实在是很有意思的故事，Q版虫虫造型也各具特色，三个晚上读完三本 我还是最喜欢屎壳郎童鞋孜孜不倦不离不弃搓着他的粪饼干！！！
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图文并茂！生动有趣！！ 假如我不是对里面写实部分的幼虫感到不适的话，我会更爱这套书！ 实在是很有意思的故事，Q版虫虫造型也各具特色，三个晚上读完三本 我还是最喜欢屎壳郎童鞋孜孜不倦不离不弃搓着他的粪饼干！！！
用户评价
这本关于一群小小昆虫朋友在校园里发生的奇妙故事，真是让我爱不释手！故事的节奏把握得恰到好处，那种充满童真和探险精神的感觉一下子就把我带回了无忧无虑的童年时光。我特别喜欢作者对不同昆虫性格的刻画，每一种小生物都有自己独特的烦恼和闪光点。比如那只总是因为个头小而自卑的瓢虫，它如何鼓起勇气，在一次突发的“校园危机”中展现出非凡的领导力，整个过程的描写细腻入微，让人看了既揪心又感动。再说说那群爱恶作剧的蚂蚁侦探小组，他们之间的对话充满了幽默和智慧，虽然经常把事情搞砸，但最终总能以一种出人意料的方式解决问题。这本书不仅仅是讲一群虫子的故事，它更像是一面镜子，折射出我们在成长过程中遇到的友谊、挫折和自我认同的课题。插图的风格也是一大亮点，色彩鲜明，细节丰富，每一次翻页都像是在发现一个新的微观世界，让人忍不住想仔细端详每一个角落。这本书成功地将科普知识巧妙地融入到引人入胜的故事情节中，让我这个大人都学到了不少关于昆虫的冷知识，简直是寓教于乐的典范之作。
这本书最让我感到惊喜的是它对“集体智慧”的诠释，完全超越了传统故事中“英雄拯救世界”的套路。这里的英雄不是某一只拥有超能力的虫子，而是所有性格迥异、能力各异的小伙伴们共同协作的结果。当面对那些看似无法逾越的自然障碍——比如一场突如其来的暴雨，或者一块巨大的石头——个体显得无能为力，但当蚂蚁的力量、蜘蛛的丝线、甲虫的蛮力以及飞蛾的敏锐视觉结合起来时，奇迹就发生了。作者没有美化这个过程，而是真实地展现了意见分歧、能力互补、甚至互相拖后腿的现实。它告诉我们，真正的力量来源于对彼此差异的接纳和有效整合。这种对团队合作的深刻洞察，处理得既有童趣又不失严肃性，非常适合引导孩子们思考如何在群体中找到自己的位置，并懂得欣赏他人的独特之处。读完后，我感觉自己对身边的人际关系也有了更深一层的理解和敬意。
这本书的语言风格简直是教科书级别的“灵动”！它有一种魔力，能让最平淡的场景也变得波澜壮阔。我尤其欣赏作者在描写紧张气氛时所使用的短促有力的句子，那种“滴答、滴答”的时间紧迫感，是通过节奏而非单纯的词汇堆砌来实现的。而在描绘友谊的温暖瞬间时，语言又会变得像夏日午后的微风一样舒缓而富有诗意，让人心头一暖。这本书让我体会到，优秀的儿童文学完全可以拥有成人文学的深度和美感。例如，书中有一段描述一只蝉在蜕变过程中所经历的挣扎与痛苦，作者用极其富有张力的文字描绘了那层旧外壳的束缚和新生命的渴望，那段文字的哲理深度，足以让任何年龄段的读者停下来反复品味生命的意义。它没有说教，却处处是哲思。总而言之，这是一部文字功底扎实到让人不得不佩服的作品，每一次重读，都能在那些看似简单的词句中挖掘出新的层次和意境。
我必须得提一下这本书的结构设计，它简直像一座精密的昆虫迷宫。故事并非线性发展，而是采用了多视角叙事，每个章节都聚焦于一只不同的主角，用他们各自的经历来拼凑出整个校园的生态图景。这种叙事手法极大地丰富了故事的维度，让我们得以窥见，对于一只忙碌的工蜂而言，一个上午的采蜜过程是多么的惊心动魄；而对于一只沉迷于观察星空的萤火虫来说，夜晚的草丛又是怎样一片浩瀚的宇宙。作者在切换视角时，衔接得非常自然流畅，尽管主角们的生活轨迹看似平行，但最终总会在某个关键时刻交汇，推动着整体剧情向前发展。这种非线性的叙事，既考验了作者的掌控力，也极大地锻炼了读者的理解和联想能力。它鼓励我们跳出单一的自我中心视角，去理解和尊重每一个生命体在世界中的独特存在和价值。阅读体验是连贯且充满惊喜的，每一次以为掌握了故事走向时，作者总能用一个全新的视角带来意想不到的反转。
说实话，我刚拿起这本书的时候，还有点担心它会是那种老生常谈的校园故事，但翻开第一页我就知道我完全想错了。这本书的叙事视角非常新颖，它不是简单地叙述事件，而是大量运用了拟人化的内心独白和环境细节描写，营造出一种身临其境的沉浸感。比如书中对“操场”——那片被修剪整齐的草坪——的描绘，在昆虫的视角下，每一根草叶都像摩天大楼一样高耸入云，露水是闪耀着金属光泽的巨大宝石，这种宏大与渺小的对比，处理得极为精妙。故事的主线围绕着一个关于“失踪的蜂蜜罐”的悬疑展开，这个看似简单的谜团，牵扯出了各个不同习性的昆虫群体之间的误解与合作，情节环环相扣，逻辑严密，绝非简单的儿童读物可比。更值得称赞的是，作者在处理冲突时，没有走向脸谱化的好人与坏蛋，而是深入探讨了“不同”带来的偏见与和解的可能性。读到最后，那种豁然开朗的感动，是建立在对角色复杂性的深刻理解之上的，绝对是一次智力与情感的双重享受。
给女儿买的， 她读了居然说一般。
给女儿买的， 她读了居然说一般。
国内科普读物非常好的真难得
给女儿买的， 她读了居然说一般。
2015.03.15-18 重读。。。2014.03.09-16
