《视唱练耳高考模拟试题集》以湖南省历年来音乐高考视唱练耳科目为参考,根据全国各类综合性大学音乐专业视唱练耳考试之现状,本着高度的针对性与准确的.实用性原则,精心创编了视唱模拟试题100套、练耳模拟试题50套(其中1-20套为答案卷,21~50套答案另附),另附专业音乐院校不同程度的视唱练耳模拟试题4套。在遵循考试大纲的基础上,多视角、全方位地考虑到试题构建的各种可能性,强调的是基础知识与基本技能的掌握与运用,而不提倡机械的死记硬背。书中丰富的内容与科学的设计,顺应了广大音乐考生及指导教师多年来的愿望与需求。通过强化训练.相信短期内把视唱练耳提高到一个新的水平是完全可能的。
视唱练耳是音乐高考中的一门必考科目,虽然它属于基础的知识技能范畴,但其重要性是不言而喻的。可以说,视唱练耳水平的高低直接体现出个人的音乐素质,而且关系到音乐人才的发展前途。
目前,我国音乐院校及各类综合性大学所属的音乐院系,在招生考试中对视唱练耳科目的考试形式与要求是不尽相同的。有些只进行面试(练耳部分采用模仿的形式);有些则对练耳部分要求笔试;有些把视唱练耳成绩纳入专业总成绩的20%左右;有些则不计入总分,但采取一票否决制,视唱练耳不及格者直接淘汰。可见,无论采取什么形式或要求,对于这门学科的地位与评判标准而言,我认为是科学而合理的。
随书附送练耳模拟试题(21~50套)答案书一本及光盘一张。光盘中共收录练耳试题6套,它们分别对应的是:1(21)、2(30)、3(48)、4(25)、5(42)、6(50)。
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这本书的实用性体现在其对学习过程的友好度上。我发现它在讲解一些复杂的听觉概念时,所采用的语言方式非常“接地气”,没有过多晦涩难懂的学术术语,而是通过形象的比喻和直接的对比,帮助我们快速建立起声音和理论之间的联系。比如,在解释某些不协和音程听感差异时,作者的描述就极具画面感,让我一下子就抓住了那种“错位”的感觉。这种将抽象的音乐概念转化为可感知的学习体验的设计思路,对于那些在理论学习中感觉吃力的学习者来说,简直是如获至宝。它不仅仅是给出题目和答案,更是在潜移默化中教授如何“有效”地聆听和思考,这才是真正的教学价值所在。
评分我必须说,这套题集的难度设置非常贴合实际的考试要求,它并非那种只有理论上的高难度挑战,而是紧密围绕着音乐学院入学考试的实际能力标准来设计的。无论是视唱部分对音准的细致要求,还是练耳中对各种调式、变音、节奏模进的精准捕捉,每一道题都像是为应试者量身定做的“体检项目”。更难得的是,它没有陷入过度简单化的窠臼,而是设置了梯度,从基础巩固到高级的技巧考察,循序渐进,让人在攻克不同难度的题目时,能切实感受到自己听觉和视觉的飞速进步。对于那些自学或者缺乏专业陪练的考生而言,这套资料提供的模拟环境,几乎可以媲美一次正式的模拟测试,极大地增强了临场应变能力。
评分与其他同类书籍相比,我注意到这本题集在对节奏部分的训练上投入了极大的精力,这一点非常值得称赞。节奏的稳定性和准确性往往是很多考生的软肋,而这套资料通过设计一系列巧妙的听写和视奏练习,有效地强化了对复杂拍号、附点音符以及切分节奏的掌握。它迫使学习者必须在听觉和肢体协调上都达到高度同步。我个人在使用过程中,感觉自己的节奏感有了质的飞跃,不再是仅仅依赖节拍器机械地敲击,而是真正将节奏的脉络内化到了身体里。这种由内而外的提升,是单纯背诵理论知识所无法企及的,它为我接下来的专业训练打下了极其坚实的基础,让我对即将到来的考试充满了信心。
评分这套练习册的印刷质量相当扎实,纸张的厚度和触感都让人感到愉悦,即便是长时间对着五线谱和音符进行抄写或听写练习,眼睛也不会有明显的疲劳感。装帧设计也比较简洁大方,封面色彩搭配得宜,没有那种廉价感,放在书架上也是一件赏心悦目的物品。翻阅全书时,可以清晰地感受到编辑在排版上的用心,字体大小适中,行距和字间距都考虑到了视觉的舒适度,尤其是在处理那些复杂的节奏型和和声进行时,清晰的标注能极大地帮助学习者快速定位和理解。这种细节上的打磨,对于一个需要高度集中注意力的音乐学习者来说,是至关重要的加分项。它不仅仅是一本工具书,从实体感受上来说,更像是一件制作精良的文具,让人愿意时常拿起它来投入学习,而不是仅仅束之高阁,等待需要时才勉强翻阅。
评分从内容覆盖的广度来看,这本集子展现出了极高的专业度。它似乎涵盖了近几年所有主流音乐院校在视唱练耳方面考察的知识盲区和重点难点。我特别欣赏它在处理那些“怪异”的节奏型时所表现出的耐心和细致,很多教材往往一笔带过的内容,在这里却被拆解成了可操作的练习模块。而且,它对和声听辨部分的考量也十分到位,不只是停留在简单的三和弦判断,而是深入到了七和弦的转位、增减和弦的辨识,甚至是特定风格乐段的和声色彩把握,这对于提升考生的音乐感受力是莫大的助益。可以说,这本汇编真正做到了“面面俱到”,少有遗漏,是备考阶段不可或缺的“百科全书式”参考资料。
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