具体描述
《现代汉语反问句研究》对现代汉语反问句的语音特征、句法特点进行了较为系统的、全面的描写。在此基础上,依托会话含义和新格赖斯会话含义理沦、言语行为和间接言语行为理论、关联理论以及逻辑学中的推理,提出使用反问句的语义语用条件,构建反问句产生模式假设,然后用语言事实验证假设,再用这个模式对反问句句法、语义、语用等问题作出了统一的解释。
《现代汉语反问句研究》在充分描写的基础上穷尽地归纳了反问句特有格式37种,提出反问句特有的语调类型:特高调和高降调。系统总结了反问句的重音模式:特指型反问句中,“什么”、“怎么”、“哪”、“哪儿”等疑问词往往不带重音,如果带重音,那么往往带对比重音;反问句中往往有某个成分带有对比重音;反问句中如果没有对比项,那么句中的一些动词前的副词等修饰成分和情态动词经常带有对比重音;“有”“是”“这”“那”等成分在反问句中经常带对比重音。
作者简介
胡德明(1963-),笔名阿民,安徽芜湖人。1978至1981年,就读于安徽宣城师范学校;1981至1985年,供职于安徽省芜湖县大闸中学;1985至1987年,就读于芜湖教育学院中文系;1987至1994年,供职于芜湖县大闸中学;1994至1997年,就读于安徽师范大学文学院,现代汉语专业,师从周国光等教授,1997年6月获硕士学位;1997至2010年,供职于安徽师范大学文学院;2005至2008年,就读于上海师范大学对外汉语学院,语言学及应用语言学专业,师从陈昌来教授,2008年6月获博士学位;2010年以来供职于浙江师范大学国际文化与教育学院。现为浙江师范大学国际文化与教育学院教授,语言与语言习得学科负责人。主要从事汉语教学与研究。开设现代汉语、第二语言习得等多门课程。研究方向为汉语语法、二语习得。曾在《中国语文》、《世界汉语教学》、《方言》、《语言教学与研究》等多种期刊发表论文30余篇。
目录信息
绪论
0.1 研究的对象和意义
0.2 理论背景和研究方法
0.3 语料说明
0.4 术语、符号
第一章 反问句研究的历史、现状与本书基本观点
1.1 反问句研究回顾
1.2 存在的问题
1.3 本书对反问句的基本看法
本章小结
第二章 反问句的形式特征
2.1 特指型反问句
2.2 是非型反问句
2.3 正反型和选择型反问句
2.4 反问特有的格式
2.5 反问句的韵律特征
本章小结
第三章 反问句的产生机制假设
第四章 反问句否定语义的来源及其性质
第五章 反问触发语与反问句关联的理据:对产生模式的进一步证明
第六章 反问句的语用含义、语用功能和语用价值。
第七章 两种特殊的反问句
参考文献
致谢
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
与其他同类专注于语篇分析的著作相比,这本书的理论框架搭建显得更为扎实和自洽。作者对于“反问”这一概念本身的界定和历史演变进行了细致的梳理,追溯了从古汉语到现代汉语中该句式语用功能的变迁轨迹,这为理解其“现代”形态提供了必要的历史纵深感。我特别注意到作者在批判性吸收前人研究成果时的态度——既尊重经典,又不盲从权威,敢于在现有理论体系的薄弱环节上进行富有建设性的修正。这种学者的风范在书中随处可见。例如,对于某些被传统语法视为“异类”的反问句式,作者没有简单地归类排除,而是深入探究其存在的合理性及其在特定语用功能下的生命力。这种包容性极强的理论视野,让整个研究体系显得更加圆融和具有生命力,避免了为构建理论而生硬套用概念的弊端。阅读过程中,我感觉自己仿佛跟随一位经验丰富的向导,系统而高效地探索了一片复杂的语言领域,最终达到了一个清晰明了的知识制高点。
这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳又不失雅致的配色,配上清晰锐利的字体,光是捧在手里就觉得分量十足。尤其是封面烫金的标题“现代汉语反问句研究”,在不同光线下会反射出低调而高级的光泽,看得出出版社在细节处理上的用心。我个人对这种带有学术气息但又不失美感的书籍设计情有独钟,它不仅仅是一本工具书或者研究资料,更像是一件值得收藏的艺术品。内页的纸张选择也十分考究,摸起来细腻光滑,长时间阅读也不会感到刺眼疲劳,这对于一个需要长时间泡在书本里的研究者来说,简直是福音。印刷的清晰度无可挑剔,即便是最细小的注释和引文都能看得一清二楚,排版布局也十分合理,段落之间的留白恰到好处,保证了阅读的舒适度和信息的高效吸收。我甚至花了不少时间去欣赏它的设计风格,这种对形式美的追求,无疑提升了这部学术专著的整体品味,让人在学习知识的同时,也能享受到阅读本身的愉悦。可以说,从接触这本书的第一秒起,我的期待值就被拉高了不少,它在视觉和触觉上的良好体验,为接下来的深入阅读打下了坚实的基础。
读完这本书的绪论部分,我立刻被作者那种严谨又富有洞察力的研究态度所折服。他不仅仅是将反问句作为一个孤立的语言现象来分析,而是将其置于现代汉语的整个交际语境和认知框架中进行剖析,这种宏观视野着实令人钦佩。论述的逻辑链条非常紧密,每一步推导都有充分的理论依据和大量的语料支撑,让人无法反驳。特别是对某些传统上被模糊处理的反问句功能(比如陈述、疑问、感叹之间的微妙转换)的界定,作者提出了一套非常新颖且具有操作性的区分标准,这对于我们这类在实际教学和翻译中常常感到困惑的人来说,简直是醍醐灌顶。书中的案例选取也极为巧妙,涵盖了从文学作品到日常口语的丰富样本,使得抽象的语言学理论立刻变得鲜活起来,不再是空中楼阁。作者在处理复杂语境下的语义歧义时所展现出的细致入微的分析能力,让我意识到,原来我们习以为常的日常表达背后,竟然蕴含着如此精密的语言机制。这本书绝非泛泛而谈的概述,而是真正深入到语言肌理深处的扎实研究。
这本书的实用价值和启发性,对于非语言学专业的读者来说,可能需要一点点适应期,但一旦跨过这个门槛,收获将是巨大的。我发现,在理解了反问句深层的心理机制后,自己在日常交流中对他人话语的理解和应对能力都有了显著提高。比如,面对一些带有明显引导性或情绪色彩的提问时,我能迅速识别出其背后的“非疑问”意图,从而做出更精准的回应,而不是被表面的疑问形式所误导。这种“知其然,更知其所以然”的认知升级,是任何一本停留在表层描述的语言书籍都无法给予的。此外,书中对于某些文学作品中反问句的精妙解析,也为我提升写作和修辞水平提供了极佳的范例。它不仅仅是一本“研究”的书,更是一本“赋能”的书,它武装了我的语言感知力,让我在未来面对任何复杂的汉语表达时,都能多一双能看透本质的眼睛。总而言之,这是一部将高深理论与实际应用完美结合的典范之作。
这本书的学术深度和广度,远超我预想中的任何一本同类题材书籍。我尤其欣赏作者在跨学科视角上的融合运用,他巧妙地引入了心理语言学和社会语言学的某些概念框架,来解释反问句在特定社会群体或情境下产生的特定交际效果。比如,书中关于“集体身份构建与反问句使用频率”的章节,提供了非常令人信服的数据支持,论证了在强调群体认同的语境中,反问句如何充当一种无声的“站队”信号。这种将语言现象与社会行为紧密耦合的分析方式,使得整部著作的解释力大大增强,不再局限于纯粹的语法层面。此外,作者对不同方言区反问句差异的对比分析也相当到位,虽然篇幅不长,但足以展现出研究者对汉语变异性的深刻理解。对我而言,这本书的价值不仅在于它提供了答案,更在于它提出了更多值得进一步探索的问题,不断激发着我作为一个研究者想要刨根问底的冲动。它成功地将枯燥的语言材料转化成了一场思维的盛宴。