●前言
大眾傳播”masscommunication這一概念於本世紀四十年代前後開始流行於西方,但進入中國大陸卻是很晚的事了。根據現有的資料,1971年12月至1972年1月,加拿大薩斯卡通大學教授斯達司DallasW.Smy the訪華期間,在會晤北京大學校長時,贈以自己的論文<大眾傳播與文化大革命:中國的經驗>MassCommunicationandCulturalRevolution:TheExperienceofChina,北大校長後將這篇論文轉贈給北京大學圖書館,並在文章前附言介紹(其中,將“masscommunication”一詞譯作“大規模交通”),這也許就是“大眾傳播”進入中國大陸之肇始。
1974年,上海譯文出版社出版的新英漢詞典有關詞條,對大眾傳播及其媒介作了如是解釋:有廣泛影響的宣傳工具(指報紙、廣播、電視等)。在引用的例句中,又將“media”譯作“報紙、電視和廣播記者”。顯而易見,以當時的認識,把大眾傳播等同於大眾傳播媒介,亦等同於傳播者。
中國大陸對大眾傳播學之研究,則是在“文革”結束以後才開始的。起初是譯介國外的研究成果與動態。後漸漸也有了一些自己的研究。隨著研究的發展和大眾傳媒在社會生活中發揮日益重要的作用,“大眾傳播媒介”一語也逐漸為社會各階層接受並使用。
系統地介紹西方大眾傳播研究,不僅能為中國發展傳播學研究提供借鑒,亦有助於全面地認識大眾傳播活動及其規律,使之更好地服務於社會和公眾。本書寫作意圖蓋出於此。
在西方大眾傳播研究中,“大眾傳播”與“大眾傳媒”之間也非涇渭分明,經常相互混淆。究其原因,一方面是由於二者間的密切關係不僅同社會科學的思維邏輯不相符合,同時還涉及“大眾”概念引起的否定態度(“大眾”一詞直接同價值判斷有關);另一方面,則由於大多數研究者根據自己的研究趣向定義“大眾傳播”。較常見的“大眾傳播”定義有:
─以廣大的對象構架及某些傳送手段能使訊息同時觸及該構架的所有人為特徵,有別於其他傳播方式之傳通(弗里德曼〔E.Freidman〕);
─以其對象廣而匿名,在某一時間內公開傳送的訊息能抵達大多數人,傳送的訊息稍縱即逝,傳播者是
一複雜組織等為特徵的傳通行為(賴特〔C.R.Wright〕);─借助於集體傳送技術手段,大量傳播與社會不同層次的眾多個人和團體相接近的內容之傳通(西爾伯曼〔A.Silbermann〕;
─以不同的、匿名的受眾為對象的新聞手段之組合,其目標之一是受眾的增加(薩姆夫.休格斯〔J.SumpfandM.Hugues〕);
─少數傳播者對多數受者的聯繫型式體系(普爾〔IthieldeSolaPool〕;
─報業、廣播、電視、電影等的系列組合,新聞、行政、行動通過這一組合作用於輿論(卡維利埃〔A.Cavillier〕);
─與技術過程有關的,將傳播內容、傳播者和受眾混合的過程(查內〔D.Chaney〕)。
筆者比較傾向於杰諾維茨(M.Janwitz)的定義:
大眾傳播由一些機構和技術所構成,專業化群體憑藉這些機構和技術,通過報刊、廣播、電影等手段向為數眾多的、各不相同又分佈廣泛的受 .....more
男,生於1957年。1983年畢業於北京大學西方語言文學系。同年秋,考取北京廣播學院新聞研究所出國預備生,曾先後在中國中央電視台、中國國際廣播電台等實習記者、編輯業務共一年。1984年7月赴法留學。翌年,獲法國波爾多大學新聞與傳播學碩士,並轉至巴黎法律、經濟和社會科學大學法蘭西新聞學院攻讀博士學位。
現任《中國廣播影視》雜誌特約記者。
《西方大眾傳播學》為其學術處女作。
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这部作品以其清晰的逻辑和深刻的洞察力,为我构建了西方大众传播学思想演进的完整图景。作者从经验主义学派对传播效果的实证研究入手,逐步深入到对媒介社会角色的多元解读,直至批判学派对大众传媒的深刻反思,每一步都充满了智慧的启迪。书中对于“传播模型”的演变,从早期的线性模型到后来的互动模型,都清晰地展现了学者们对传播过程理解的不断深化。我尤其对“使用与满足”理论的阐释印象深刻,它让我明白,受众并非被动的信息接收者,而是具有主动性,能够根据自身需求来选择和利用媒介。当笔锋转向批判学派时,作者对“文化工业”和“媒介霸权”等概念的剖析,更是让我对当下信息泛滥的时代有了更深刻的理解。书中引用的大量经典研究和理论,如霍尔的“编码-解码”理论,都极大地丰富了我的理论知识体系。我经常会在阅读中,将书中的观点与自己亲身经历的媒体现象相结合,例如,网络谣言的传播机制,社交媒体上的信息过滤,以及娱乐节目中的价值观念传递,都似乎在书中找到了理论的根源和解释。这本书不仅仅是知识的积累,它更是一种思维的升级,它让我能够以一种更加审慎和批判的态度来面对媒体信息,并从中汲取有价值的洞见。
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评分这本书以其宏大的视野和严谨的论证,为我揭示了西方大众传播学思想的演进轨迹。作者不仅梳理了经验学派关注的传播效果和效率问题,还深入到批判学派对媒介权力、意识形态和文化生产的深刻反思。书中对“传播的社会功能”的探讨,让我意识到,传播活动并非孤立存在,而是与社会结构、政治经济和文化形态紧密相连。例如,在讨论“议程设置理论”时,作者结合了政治传播的实例,清晰地展示了媒体如何通过选择和强调议题,影响公众对社会问题的关注度。而当作者转向批判学派时,那些关于“文化工业”如何生产同质化文化产品,以及“媒介”如何成为意识形态传播工具的论述,更是让我对当下媒体的运作机制有了更为深刻的理解。我尤其欣赏作者在分析过程中,能够巧妙地运用历史文献和经典研究,使得那些抽象的理论变得生动而具体。例如,在讨论媒介的“技术决定论”时,作者通过对比不同媒介形式(如印刷术、电视)对社会组织和思维方式的影响,让我对媒介的物质属性及其深远影响有了更清晰的认识。这本书不仅仅是一次知识的梳理,它更是一种思维的启迪,它鼓励读者保持怀疑精神,并具备一种批判性的眼光去审视媒体信息,从而能够更好地理解媒介在社会中的复杂作用。
评分这部作品在我看来,是一次对大众传播学思想演进的系统性梳理,其深度和广度都令人印象深刻。作者从经验主义的实证研究出发,娓娓道来,逐步深入到对媒介社会功能的探讨,再到后来批判理论对大众传媒的尖锐质疑,整个过程逻辑严谨,层层递进。书中对早期传播学研究中“传播者-信息-媒介-受众-效果”这一基本框架的介绍,以及围绕这个框架展开的各种理论,如“涵化理论”和“议程设置理论”,都为我理解传播研究的起点提供了坚实的基础。而当作者开始阐述批判学派的观点时,例如,对“文化工业”的批判,对“意识形态”在媒介传播中的作用的分析,更是让我认识到,传播活动并非中立,它往往与权力、利益和意识形态紧密相连。我尤其欣赏作者在分析过程中,能够引用大量的历史案例和经典研究,使得这些抽象的理论变得生动而具体。例如,在讨论“媒介即讯息”时,作者结合了不同媒介形式(如电视、报纸)对内容和受众感知的影响,让我对媒介的物质属性如何塑造信息产生了深刻的认识。这本书不仅仅是对知识的传授,它更是一种思维的启迪,它鼓励读者跳出表面的信息,去探究更深层的社会机制和权力关系,从而培养出一种更加成熟和批判性的媒介素养。
评分读完这本书,我对大众传播学这个领域有了全新的认识,感觉就像打开了一扇通往宏大思想世界的大门。作者的叙述方式非常引人入胜,他并没有把这些理论家和他们的思想当作僵化的教条,而是将他们置于具体的历史情境中,描绘了他们在不同时代背景下,如何回应社会现实,如何提出独到的见解。从早期的信息传播研究,到后来对媒介社会影响的深层探究,整个过程就像一场思想的接力赛,后浪推前浪,不断深化和革新。书中关于“传播的社会功能”的讨论,让我意识到,传播并非仅仅是信息的传递,它还承担着社会整合、文化传承、娱乐放松等多种重要功能,而这些功能的实现,往往伴随着复杂的社会博弈和权力运作。接着,作者的笔锋转向了那些对大众传播持有更尖锐批判态度的思想家,例如,马歇尔·麦克卢汉关于“媒介即讯息”的论断,以及后来的斯拉沃热·齐泽克对媒介意识形态的解构,这些思想都极大地挑战了我之前对媒体的认知。特别是书中对“符号互动论”和“解释学”在传播研究中的应用,让我看到,传播的意义并非固定不变,而是由参与者在互动中共同建构的,这对于理解网络时代的社群传播和文化生产非常有启发。这本书教会我,面对海量的信息,要保持一种审慎的态度,去探究信息背后的逻辑和意图。
评分这本书就像一位经验丰富的向导,带领我在西方大众传播学的浩瀚星河中畅游。作者并没有止步于对某个学派或某个理论的简单介绍,而是巧妙地将它们串联起来,呈现出一幅完整且动态的思想演进图景。从那些关注传播效果的实证研究,到后来对媒介权力运作的深刻反思,每一步都充满了智慧的火花。书中对于“两级传播模型”和“使用与满足”理论的分析,让我明白了人们并非被动地接收信息,而是根据自身的需要和偏好来主动选择和使用媒介,这一观点在理解当下碎片化阅读和个性化推荐的时代背景下尤为重要。而当作者笔锋转向批判学派时,那种对大众传媒的深刻质疑和对隐藏在媒介背后的权力关系的揭示,更是让我大开眼界。我尤其对书中关于“媒介即环境”的论述印象深刻,它提醒我,媒介不仅仅是内容的载体,它本身就是一种强大的力量,塑造着我们的感知方式、思维模式和社会互动。阅读过程中,我常常会主动将书中的理论与我日常接触的媒体内容进行对照,例如,新闻报道中的倾向性、娱乐节目中的价值传递等等,这种联系让我感觉理论不再是遥不可及的抽象概念,而是触手可及的现实分析工具。这本书成功地激发了我对媒体现象进行深度思考的兴趣。
评分这本书在梳理西方大众传播学思想演进的脉络时,着实展现了其深厚的学术功底和广阔的视野。从科学实证主义的严谨求证,到社会建构论的批判性反思,作者几乎将这一思想转变的关键时期和核心人物都进行了详尽的介绍。尤其是在探讨传播效果的研究时,作者并没有停留在对“魔弹论”或“有限效果论”的简单罗列,而是深入挖掘了这些理论产生的社会历史背景,以及它们在不同时期对政策制定和媒介实践产生的实际影响。比如,关于沉默的螺旋理论,书中不仅解释了其核心机制,还引用了大量实际案例,如政治宣传和公众舆论形成的过程,让我对这个理论有了更深刻的理解。接着,作者笔锋转向了那些对大众传播持怀疑态度的批判学者,对他们提出的“意识形态”、“文化工业”、“媒介霸权”等概念进行了系统性的阐释。这些理论虽然显得有些沉重,但无疑为我们理解当代媒体的运作机制提供了重要的理论武器。作者在处理这些复杂理论时,善于使用清晰的语言和生动的比喻,使得原本晦涩的概念变得易于理解。我想起书中关于“议程设置”的讨论,它清晰地展示了媒体如何通过选择和强调某些话题,从而影响公众关注的焦点,这在我理解新闻的传播逻辑时非常有帮助。总而言之,这是一本能够引导读者进行深度思考的学术著作,它不仅拓宽了我的知识边界,更重要的是,培养了我对媒体的批判性认知能力。
评分这本书是一次令人印象深刻的学术旅程,它带领我从早期对大众传播现象的经验观察,一路深入到对媒介社会影响的深刻反思。作者的功力体现在他能够将众多芜杂的理论思想,梳理得井井有条,并以一种引人入胜的方式呈现出来。书中对“两级传播模型”和“沉默的螺旋”等经典理论的介绍,不仅清晰地解释了其核心观点,还结合了具体的历史案例,使得这些理论不再是枯燥的概念,而是生动的社会实践。我特别欣赏作者在阐述批判学派思想时所展现出的批判性思维,他对“媒介即讯息”的解读,以及对“意识形态”在传播中作用的分析,都极大地挑战了我之前对媒体的浅层认知。例如,书中对于“信息社会”和“后现代社会”中传播特征的探讨,让我意识到,随着技术的发展,传播的形态也在不断演变,而我们理解这些演变,离不开对传播理论的深入把握。我常常在阅读中,将书中的理论与现实中的媒体事件进行对照,比如,新闻媒体对社会事件的报道方式,广告对消费者心理的操纵,以及网络舆论的形成过程,都仿佛在书中找到了理论的支撑和解释。这本书不仅仅是一本知识性的读物,它更是一种思维的训练,它鼓励读者保持好奇心,并具备一种批判性的眼光去审视周遭的媒体世界。
评分一样的理论,大陆的此类书在语言上显得有点拖沓啊,不考虑篇幅的话。
评分大陸系列太政治正確!沒早發現這本……
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