彩绘本·快乐分级阅读

彩绘本·快乐分级阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京燕山
作者:曹文轩
出品人:
页数:217
译者:
出版时间:2010-10
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787540224288
丛书系列:
图书标签:
  • 长篇
  • 绘本
  • 故事
  • 小学中段
  • 外国文学
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  • 语言发展
  • 趣味学习
  • 亲子共读
  • 色彩鲜艳
  • 认知提升
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具体描述

《快乐分级阅读·小学中段:小海蒂(彩绘本)》这本书描写了女孩小海蒂在风景如画的阿尔卑斯山中的成长历程。书中有许许多多真实感人的生活故事,读完这些故事,一个真挚感人的小海蒂仿佛从书中跳了出来,活生生地展现在你面前。海蒂心地善良的天性和天真纯朴的性格中藏着的幸福与欢乐,不仅让故事变得多姿多彩,也带给小读者们真实的喜悦。书中的出场人物并不算多,却都拥有着鲜明的性格:比如躲在小木屋里的外表冷漠、内心善良的阿尔姆大叔,比如喜欢放羊玩耍而不爱学习的彼特,比如苛刻严厉的女管家劳顿米尔,还有慈祥宽厚、善于启发和引导孩子的克莱拉的奶奶,他们都栩栩如生,跃然纸上,仿佛触手可及。如果你仔细读过这本书,你会了解到在克莱拉家的海蒂想家却又不敢对人说的哀愁,还有彼特因摔坏轮椅而怕人知道的惧怕,这些真实可信的心理感受让小读者们仿佛进入到书中,将一切故事情节亲身经历一般。

《彩绘本·快乐分级阅读》图书简介 《彩绘本·快乐分级阅读》系列,专为2-10岁的儿童精心打造,是一套集趣味性、教育性与成长性于一体的图画书读物。我们深知阅读是孩子认知世界、启迪心智的钥匙,更是培养情感、塑造品格的重要途径。因此,我们倾力推出这套旨在点燃孩子阅读热情,让他们在轻松愉快的氛围中,循序渐进地掌握阅读技巧,拓展知识视野,塑造健全人格的桥梁。 一套陪伴孩子成长的阅读旅程 《彩绘本·快乐分级阅读》并非一套孤立的读物,而是承载着孩子从咿呀学语到独立阅读的完整成长轨迹。我们根据儿童不同年龄段的认知发展规律、心理特点以及语言能力的提升,科学地将全套图书划分为若干级别。每个级别都经过精心设计,难度循序渐进,确保孩子在每一次翻阅都能找到恰到好处的挑战与惊喜,从而建立起自信,享受阅读的乐趣。 启蒙级(2-3岁): 针对低幼儿童,我们设计了色彩鲜艳、画面生动、文字简洁的初级读物。这一阶段的重点在于激发孩子对书本的兴趣,培养他们的观察能力和初步的语言感知能力。故事内容多围绕日常生活中熟悉的场景和事物,如家庭成员、动物、玩具、食物等,语言重复性高,节奏舒缓,有助于孩子在听读中积累词汇,建立对图文结合的初步认知。触摸书、翻翻书等互动形式的设计,更能吸引孩子的注意力,让他们在玩耍中学习。 初级(3-4岁): 随着孩子语言能力的增强,我们引入了稍具情节的故事。故事情节围绕着简单的因果关系、人物的情感变化展开,帮助孩子理解更复杂的概念。词汇量有所增加,句子结构也更加多样化。这一级别的重点在于培养孩子的倾听能力、理解能力以及初步的表达能力。通过生动有趣的图画,孩子们能更好地理解故事情节,并尝试用自己的语言复述故事。 中级(4-6岁): 这一阶段的孩子已经具备了一定的独立阅读能力。故事的题材更加广泛,情节也更加丰富,开始涉及友情、亲情、合作、分享等主题,引导孩子思考生活中的道理。词汇量进一步扩大,句子结构更加复杂,但仍保持朗朗上口、易于理解的特点。图画依然是故事的重要组成部分,但文字的比重逐渐增加,鼓励孩子尝试独立阅读,锻炼他们的识字量和阅读理解能力。 高级(6-8岁): 针对即将或已经进入小学阶段的孩子,我们设计了更具挑战性的读物。故事的深度和广度都有所提升,开始涉及更广泛的知识领域,如科普知识、历史故事、名人传记的简化版等。语言表达更加成熟,句子结构更复杂,但依然以趣味性为导向。这一级别的重点在于培养孩子的独立思考能力、逻辑思维能力以及对知识的好奇心。鼓励孩子主动提问,积极探索,将阅读与学习相结合。 拓展级(8-10岁): 这一阶段的孩子已经具备了较为扎实的阅读基础,可以挑战更具文学性和思想性的作品。故事题材更加多元,情节更加曲折,人物形象更加丰满。语言风格更加多样,开始接触一些文学性的表达。这一级别的重点在于提升孩子的阅读品味,培养他们的文学鉴赏能力,并进一步拓展他们的知识面和人文素养。同时,我们也会通过故事引导孩子关注社会现象,培养同理心和批判性思维。 一套充满智慧与艺术的读物 《彩绘本·快乐分级阅读》不仅注重内容的科学性,更在艺术表现上精益求精。我们深知,精美的图画是吸引孩子阅读兴趣的“第一块敲门砖”,更是帮助他们理解故事、体会情感的重要媒介。 匠心独具的插画艺术: 我们邀请了国内外众多优秀的儿童插画师,为每一本图书量身打造了独具风格的插画。这些插画色彩明亮、线条流畅、造型可爱,充满童趣。无论是栩栩如生的动物形象,还是生动活泼的人物表情,都力求精准地传达故事情绪,引导孩子进入故事的世界。每幅图画都仿佛在诉说着一个故事,让孩子在视觉的盛宴中感受阅读的魅力。我们注重插画与文字的和谐统一,图画不仅仅是文字的陪衬,更是故事的延伸与解读,帮助孩子在想象的翅膀上自由翱翔。 精雕细琢的文字打磨: 在文字创作方面,我们坚持“故事为王,语言为辅”的原则。每一个故事都经过反复推敲,情节跌宕起伏,充满吸引力,能够牢牢抓住孩子的注意力。语言风格清新自然,符合儿童的认知特点,同时注重韵律感和节奏感,朗朗上口,便于孩子记忆和模仿。我们致力于使用准确、生动、富有表现力的语言,让孩子在享受故事乐趣的同时,悄然提升语言表达能力和文学素养。 寓教于乐的设计理念: “快乐”是这套书的核心理念。《彩绘本·快乐分级阅读》的每一本书,都蕴含着积极向上的人生观和价值观。在引人入胜的故事中,我们巧妙地融入了各种教育元素,如: 情感认知与培养: 故事中描绘了丰富的人物情感,如快乐、悲伤、友谊、爱,帮助孩子认识和理解各种情绪,学会管理自己的情绪,并发展同理心,理解他人的感受。 行为习惯的引导: 通过角色的行为和故事的结局,潜移默化地引导孩子养成良好的行为习惯,如诚实守信、乐于助人、勇敢坚持、尊重他人等。 知识启蒙与拓展: 故事中会涉及自然科学、社会常识、历史文化等方面的基础知识,以轻松有趣的方式呈现,激发孩子对周围世界的好奇心,为他们后续的学习打下坚实的基础。 逻辑思维与解决问题能力的培养: 故事中的情节发展和角色之间的互动,会引导孩子思考问题的成因和解决办法,锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。 想象力与创造力的激发: 精美的图画和引人入胜的故事,能够最大限度地激发孩子的想象力,鼓励他们进行二次创作,用自己的方式理解和演绎故事。 一套成就孩子一生阅读能力的基石 《彩绘本·快乐分级阅读》不仅仅是一套图书,更是孩子通往广阔知识海洋的启蒙船,是他们认识世界、发展自我的重要伙伴。 构建坚实的阅读基础: 通过科学的分级体系和循序渐进的学习方式,孩子们能够在轻松愉快的氛围中,逐步掌握认字、拼读、理解、表达等各项阅读技能,为他们未来在学校的学习打下坚实的基础。 点燃终身学习的热情: 当阅读成为一种乐趣,而非一种负担时,孩子们自然会爱上学习。这套书将阅读的种子播撒在孩子们幼小的心田,让他们体会到知识的魅力,从而激发他们对学习的持续热情。 塑造健康的人格: 故事中所传达的积极价值观,以及对儿童情感、品德的引导,将有助于孩子形成健全的人格,成为一个有爱心、有责任感、有担当、有独立思考能力的人。 增进亲子关系: 和孩子一起阅读,一同分享故事中的喜悦与思考,是亲子间最美好的时光。这套书提供了丰富的亲子互动机会,让家长和孩子在阅读中拉近距离,共享温馨的亲子时光。 《彩绘本·快乐分级阅读》系列,是一份送给孩子最珍贵的礼物。我们相信,通过这套书,孩子们将开启一段充满探索、发现与成长的快乐阅读之旅,为他们的未来奠定最坚实的基础,让他们在知识的海洋中扬帆远航,成为一个热爱阅读、热爱生活、热爱学习的优秀少年。

作者简介

浦漫汀

中国作协会员、北师大教授、著名儿童文学理论家。著有专著《安徒生简论》《童话十六讲》《浦漫汀儿童文学评论集》、作品选集《中外儿童文学精品文库》《中国当代儿童文学名篇》《世界童话经典》《东方童话》丛书等百余种,荣获中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、冰心图书奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖等。

曹文轩,我国当代著名作家、北京作协副主席、北大教授、儿童文学委员会委员,是中国少年写作的积极倡导者、推动者。代表作有《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。荣获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编剧奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等。

目录信息

第一章 上山寻找阿尔姆大叔第二章 跟爷爷一起生活第三章 山间牧羊第四章 下山看望奶奶第五章 两位客人来访第六章 法兰克福的新生活第七章 劳顿米尔夫^糟糕的—天第八章 风波又起第九章 塞斯曼先生听到了新鲜事儿第十章 另一个奶奶第十一章 海蒂的得与失第十二章 闹鬼第十三章 山中夏夜第十四章 礼拜天的钟声第十五章 旅行前的准备第十六章 远方来的客人第十七章 报答第十八章 德夫里的冬天第十九章 冬天还在继续第二十章 远方朋友的消息第二十一章 住在山上的日子第二十二章 意外的事情发生了第二十三章 “再见吧!”
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一个对儿童读物的插画风格非常挑剔的家长,因为很多现代绘本为了追求“时尚感”,会使用一些线条过于凌乱或者色彩过于灰暗的风格,虽然很艺术,但对幼儿的视觉刺激反而是一种负担。然而,这本关于“四季更迭”的科普绘本,其美术风格简直是一股清流。它采用了一种非常古典的、类似水彩晕染的技法,色彩过渡极其柔和自然,比如秋天的第一片落叶,那种从嫩黄到赭石的渐变,处理得如同大师的手笔。这本书最成功的地方在于,它将硬邦邦的科学知识(如植物休眠、动物迁徙的原因)完全融入了优美的叙事场景中。比如讲解“冬季到来”,它不是直接告诉你“气温下降”,而是描绘了森林里的小松鼠们如何紧张地收集苔藓来加固它们的冬日巢穴,那种忙碌而又带着一丝宁静的画面,让孩子在欣赏美景的同时,自然而然地记住了季节变化的生物学信号。每次读完,我都会带孩子到窗边观察真实的天气,她现在已经能准确指出“现在是早春的迹象”,这种知识迁移的能力,是很多纯文字书无法比拟的。

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从一个成人的角度来看,这本书的装帧设计简直可以拿去设计奖项了。它采用了一种少见的横向长条形开本,这在传统的儿童阅读习惯中并不常见,但事实证明,这种设计极大地优化了叙事体验。故事讲述的是一次漫长的海上航行,横向的版式完美地模拟了船只在海面上平稳前行的动态感,读者在翻页的过程中,仿佛也随着海浪一起摇曳。图画的细节处理非常考究,尤其是对海洋生物的描绘,它们不是教科书式的插图,而是充满了拟人化的灵动感,比如那群追逐着海豚的幼鲸,它们翻滚的动作和溅起的水花,都有着明确的动势指示。最让我感到惊喜的是,作者在书的尾声部分,附带了一张可展开的、近乎一米长的“海洋生物图鉴长卷”,这个设计简直是点睛之笔!我们把长卷铺在客厅地板上,孩子像在做一场盛大的展览,逐一指认我们在故事中遇到的所有海洋生物,这不仅巩固了阅读内容,也提供了一个绝佳的亲子互动环节,让阅读从书本延伸到了家庭空间,极大地延长了这本书的“生命周期”。

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这本书给我的感觉,就像是听一位技艺高超的民间说书人,用最朴实的语言,讲述一个流传已久却又充满生命力的民间故事。它的文字简练到极致,几乎没有一个多余的形容词,但这种“惜墨如金”的笔法,反而让故事的力量感倍增。我注意到作者在描述角色的对话时,特别注意了语气的差异,比如老爷爷的慢条斯理和山羊宝宝的急躁不安,仅仅通过标点符号和少量动词的变化就体现出来了。这对于我们进行亲子朗读来说是一个极好的示范,它教会了我如何用声音的抑扬顿挫来赋予文字灵魂。更难得的是,这个故事虽然背景设定在一个虚构的山谷里,但其中探讨的“接受不完美”的主题却异常深刻。主角是一只羽毛有点歪斜的小鸟,它一开始非常自卑,害怕飞翔,但在其他动物的鼓励下,它最终明白了,真正的价值不在于外表的绝对对称,而在于敢于尝试的勇气。这种不落俗套的励志情节,比那些空洞的“你很棒”要有力得多,它触及了孩子内心深处最敏感的自我接纳议题。

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说实话,我拿到这套书的时候,最初有点怀疑,因为市面上讲“规则意识”的儿童读物实在太多了,大多都是那种板着脸孔,用最直白的语言告诉你“什么该做,什么不该做”,读起来枯燥乏味。但这本《城市探险家》系列完全颠覆了我的印象。它巧妙地将“红绿灯”和“排队等待”这些概念融入到了一场充满悬念的城市冒险中。故事的主角是一群好奇心旺盛的小动物,他们为了寻找传说中的“音乐喷泉”,必须穿过繁忙的街道和广场。作者没有用“你必须遵守交通规则”这样的命令句,而是通过情境展示——比如小狐狸因为没有等绿灯差点被疾驰而过的公交车吓到,从而理解了等待的重要性。叙事节奏把握得极其精准,高潮部分总是恰到好处地出现在孩子注意力快要分散的时候。阅读过程中,我发现我需要解释的词汇量非常少,大部分场景都是孩子通过观察图画就能推断出来的,这极大地激发了她的自主思考能力。而且,书里对城市环境的描绘,比如高耸的楼宇、匆忙的行人、以及被驯服的自然(公园里的小湖),都非常写实,给孩子建立了一个非常清晰、可操作的城市认知地图。

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这本精装绘本的色彩运用真是太抓眼球了!我女儿几乎是立刻就被封面那些饱和度极高的图画吸引住了,那些鲜艳的红、亮丽的黄、深邃的蓝,搭配起来既不显得俗气,反而有一种蓬勃的生命力。内页的纸张厚实得让人惊喜,摸上去手感非常棒,完全不用担心孩子粗鲁一点就会撕坏,这点对于我们这种“破坏力”惊人的小读者家庭来说简直是福音。故事的主题是关于友谊和分享,情节虽然简单,但讲述得非常流畅自然,没有那种生硬的说教感。每个场景的细节都处理得非常到位,比如小兔子帮小松鼠捡松果时,松鼠脸上的那种感激的小表情,都刻画得惟妙惟肖。我最欣赏的是作者在描绘不同场景时所用的光影变化,即便是简单的草地和树木,在不同时间段的光照下也呈现出不同的情绪,这无形中培养了孩子对自然光影的最初感知。给孩子读完后,我们还花了好长时间讨论图画里的每一个小道具,比如小猫手里拿着的那个蓝色的气球,它在后续的章节里又出现了好几次,这种前后呼应的小设计,让阅读体验增加了一层“寻宝”的乐趣。总的来说,这是一本从视觉到触觉都令人愉悦的优秀作品,绝对值得反复翻阅。

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这本书讲述了小海蒂的美好心灵和收留小海蒂的那些人的爱心。那些人并没有赶走海蒂,还教她读书。这本书是一本好书!!

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