具体描述
敬上一杯茶,你是一个陌生人;
再奉第二杯,你是我们的朋友;
第三杯茶,你是我的家人,我将用生命来保护你。
1993年,摩顿森攀登世界第二高峰乔戈里峰发生意外,被巴尔蒂人全力营救才死里逃生。获救后,他被当地的淳朴民风和极端贫困深深震撼,遂立下“为村庄建立学校”的宏愿。此后为兑现承诺苦心奔走,陆续建起90余所学校。
1999年,一群吉尔吉斯族人骑马六天六夜找到摩顿森,请求为他们盖一所学校!这几乎是个“绝对不可能的任务”,他们居住于“世界屋脊”之巅,世界已将他们遗忘,连阿富汗政府也将他们忘得干干净净!
十年已过,承诺是否还在?吉尔吉斯族人是否已像喜马拉雅山的冻雪一样心灰意冷?但无论如何,摩顿森坚信:石头不是武器,石头必须变成学校!
作者简介
葛瑞格•摩顿森
登山爱好者。1957年出生于美国明尼苏达州,早年随支援非洲的父母生活于坦桑尼亚。1993年,为纪念早逝的妹妹,攀登世界第二高峰乔戈里峰。途中发生意外,在巴基斯坦巴尔蒂人的全力营救下死里逃生,从此与这片土地结下不解情缘。
获救后,摩顿森被巴尔蒂人的淳朴民风和极端贫困深深震撼,遂立下“一定要为村庄建立学校”的宏愿。为兑现这一承诺,他苦心奔走十余年,在当地陆续建设90余所学校,为34000名儿童提供了受教育的机会,其中包括24000名女孩。
2006年,他将自己这段经历,以及十多年来的所见所闻整理为《三杯茶》一书:战乱地区的孩子稚嫩而赤诚的心灵、贫困的巴尔蒂人朴素而深沉的情感,令千百万不同肤色的读者为之震撼。2007年,凭借作品在全球的重大影响,与日本著名作家村上春树分享第11届桐山环太平洋文学奖。2009年,摩顿森被巴基斯坦政府授予“巴基斯坦之星”荣誉勋章,并获诺贝尔和平奖提名。
目录信息
导言
第一部 承诺
引子
第一章 路尽头的人们
第二章 残手异人
第三章 零年
第四章 和平的声音
第五章 风格决定一切
第六章 吉尔吉斯可汗的印章
第二部 大灾难
第七章 黑暗深处传来的咆哮声
第八章 不知道该做什么
第九章 法尔扎纳的课桌
第十章 萨夫拉兹的承诺
第十一章 机不可失
第三部 世界屋脊之上的学校
第十二章 一位美军上校的电子邮件
第十三章 从加洛扎难民营来的人
第十四章 巴达赫尚巡回之旅
第十五章 两位勇士的会面
第十六章 重回原点
第十七章 最后的最好的学校
后记
致谢
重要人物表
· · · · · · (收起)
读后感
看过不少书,至今还没一本书的内容让我如此动容.这也是我第一次动手为一本书也书评.一个人能扛起如此大的重担,不仅要应付来自外界种种的舆论,还是坚持着为孩子盖学校.虽然说钱不是他自己的,但他这份心很难的,一个人默默的坚持从一个人到自己的协会诞生,葛瑞格的付出了比...
近期工作不忙,随手翻了一下书堆,找出这本《三杯茶2之石头变学校》,又读了一遍。 撇开负面新闻,就书读书,还是值得一读的,一个外国人,因为一次旅行的偶遇,许下一个承诺,而后艰苦跋涉,经历万险,迎来了满满的收获。期间,也有困惑和反复,到还是都坚持下来啦,正能量满...
有个豆瓣上认识的朋友,虽然加她之后直到今年暑假,几乎没有再想起过,但是前段时间偶尔想起打开自己所有友邻的列表,发现她居然是我用豆瓣以后最早加的人之一,不禁莞尔。 她最近正开始做一件很有意义的事情,那就是放弃国内的工作,去英国的一所特殊的学校做义工,...
这是一个关于爱和不懈努力的故事。 一个承诺,一份坚定。这期间经历过的困顿,挣扎,最终在诺言实现的那一刻得以补偿。 爱人之心人皆有之,在我们有限的生命和时间里,能甘愿为他人而奔波努力的人实在不多。之所以被打动,是因为即使现实残酷,经历曲折,莫顿森没有放弃...
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用户评价
这本书的气氛营造真是绝了,从翻开第一页起,我就感觉自己被拉进了一个完全不同的世界。作者的笔触细腻而富有画面感,每一个场景都描绘得栩栩如生,仿佛我能闻到空气中特有的味道,感受到阳光穿过树叶投下的斑驳光影。那种沉浸式的阅读体验,让我几乎忘记了周围的一切。故事的节奏把握得恰到好处,时而紧张得让人手心冒汗,时而又舒缓得让人想长久地沉浸其中。尤其是那些人物的内心挣扎和细腻情感的刻画,简直是教科书级别的。你会真切地感受到他们内心的矛盾与成长,那些细微的表情变化,那些欲言又止的瞬间,都让人感同身受。我特别欣赏作者处理冲突的方式,它不是简单粗暴的对抗,而是通过层层铺垫和巧妙的误会,将人物推向一个又一个的十字路口,让人在为他们捏一把汗的同时,也期待着他们如何做出抉择。这本书的深度远不止于表面的情节,它更像是一面镜子,折射出我们生活中那些复杂的人性与难以言喻的情感纠葛。
我必须赞扬一下作者对于环境和地域风情的描绘,简直是令人叹为观止。那些地理特征、历史遗迹,甚至是当地人特有的生活习惯,都被融入到了故事肌理之中,丝毫没有生硬的“背景板”感。它们是活的,是有呼吸的,甚至可以说是推动情节发展的重要“角色”。我仿佛能闻到那种带着泥土和海盐气息的风,能听到远方传来的古老歌谣。这种深入骨髓的地域文化呈现,让整个故事拥有了一种扎实的根基和无可替代的厚重感。读完这本书,我感觉自己像是进行了一次深度文化考察,对那个虚构(或者取材于真实)的场景有了远超于一般小说的理解。它成功地将宏大的叙事背景与个体命运的微小波动紧密地联系起来,展现了环境如何塑造人,以及人在特定环境中如何挣扎和反抗的深刻主题。
这本书的对话设计是教科书级别的精妙。很多时候,人物之间的交流,表面上看似风平浪静,甚至有些平淡无奇,但字里行间却充满了张力、隐藏的冲突和未言明的立场。作者深谙“言外之意”的艺术,角色们很少会直白地表达自己的真实意图或内心创伤,而是通过微妙的语调变化、停顿、或是刻意回避某个话题来传达信息。读这些对话,就像是在破译一串加密信息,你需要调动所有的观察力和对人物性格的理解,才能捕捉到隐藏在文字下的真正含义。这种高密度的信息传递,让每一个字都显得掷地有声,丝毫没有赘余。这不仅增强了故事的真实感——现实生活中人们大多如此交流——同时也极大地提升了阅读的趣味性和智力参与度。
这本书真正让我震撼的,是它对“选择”和“后果”之间哲学思辨的处理。它没有提供简单的对与错,好与坏的答案,而是把人物置于一系列灰色地带的困境之中。你看那些人物,他们做的每一个决定,似乎都是在“两害相权取其轻”,或者是在巨大的道德压力下做出的“次优”选择。作者展现了这种选择是如何像涟漪一样,不仅影响着做出选择的人,还波及到所有相关联的生命,带来意想不到的连锁反应。阅读过程中,我常常停下来反思,如果是我处于那种境地,我会如何抉择?这种引导读者进行自我审视和道德拷问的能力,是真正优秀文学作品的标志。它不急于给出结论,而是将问题抛给你,让你带着书中的余韵,继续在自己的生活中思考下去,这种后劲十足的体验,非常难得。
这本书的叙事结构简直是一次大胆而成功的实验。它采用了非线性的叙事方式,时间线索在不同章节之间跳跃、交织,初读时可能需要集中全部注意力去梳理脉络,但一旦适应了这种独特的节奏,你就会发现它带来的巨大惊喜。这种碎片化的信息组合,反而更贴合我们记忆和认知世界的真实方式——不是一板一眼的流水账,而是充满闪回和关联的网状结构。作者非常高明地利用了这种结构来设置悬念和反转,你以为自己掌握了全部真相时,总有新的碎片被抛出,彻底颠覆你之前的判断。更厉害的是,尽管叙事复杂,但语言却保持着一种惊人的清晰度和音乐感,仿佛在欣赏一首结构精巧的交响乐,每个乐章都有其存在的意义,最终汇合成一个宏大而和谐的整体。这种阅读上的挑战性,恰恰是它最迷人的地方,它要求读者成为一个积极的参与者,而不是被动的接受者。
《三杯茶》的第二集,没想到这本书最精彩的部分在最后部分。“这个传奇永远地铭刻在学校围墙的石块上,每当天空落雨,故事的内容就随同雨水一起流向阿富汗每一块田地、花园和果园。”
书中有一幅照片描述萨夫拉兹·罕的骏马卡齐尔在伊尔沙德山口死亡,与文章不符,骏马应改为土鲁克
更加坚定了我的梦想
“多年来我一直生活在战争的阴影之下,但始终坚信,一个圣战者最光荣的使命就是建立学校,推广文化教育。有机会参与这一伟业是我一生中最大的荣幸。”(中国红十字会你根本都没经历过战争,有这气魄么?另:看完后愈发鄙天朝政府和那些牟利的公益组织)
20130611.端午节,接连看了两本。翻译有点问题,咋会连上本都不看呢?很多人名、杂志名对不上号。延续了前面一本书的风格和故事,更为现实具体,不光是理想,更多的是实施。再次对当地的几位执行者表示敬意。