具体描述
凡學者研究經學，必先從小學入手。朱彝尊撰經義考，錄爾雅2卷外，凡形聲訓詁之書，皆未著錄，於是南康謝啟昆氏繼而有小學考之作。謝氏采輯群書，兼收並蓄，成書50卷，可謂治小學之津梁矣。凡治說文訓詁，欲窮經義者，此書不可不讀也。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
坦白说，当我决定购买这套《小学考》时，我曾有过一丝犹豫。毕竟，市面上的教辅材料已经多如牛毛，价格也参差不齐。我担心这套书会和市面上其他的书一样，只是换个包装，内容却依然陈旧。但当我真正开始阅读后，我的疑虑荡然无存。这本书给我最大的感受是它的“温度”。作者的文字充满了人文关怀，他没有将学生视为需要被“改造”的对象，而是将他们视为一个个鲜活的个体，有自己的喜怒哀乐，有自己的成长烦恼。我特别欣赏作者在处理“失败”这个话题时所展现的智慧。他没有回避考试中的失利，而是将其视为一次宝贵的学习机会。他告诉孩子们，失败并不可怕，可怕的是失去从失败中站起来的勇气。他用生动的例子，教会孩子们如何从错误中吸取教训，如何分析失利的原因，如何调整心态，重新出发。这种积极乐观的态度，对于正处于成长关键期的孩子们来说，无疑是最好的心灵鸡汤。
评分阅读《小学考》的过程中，我常常会产生一种“原来如此”的恍然大悟之感。作者的视角非常独特，他没有拘泥于传统的考试模式，而是从更广阔的视角去审视学习和考试。我尤其赞同他提出的“学习是一个探索的过程，考试是检验探索成果的方式”的观点。这句话彻底颠覆了我对考试的刻板印象。我之前一直认为考试是学习的“终点”，是评判的“标尺”，而这本书让我明白，考试更应该是一种“起点”，是发现自己知识盲区，进一步学习的“契机”。我记得其中一个章节，详细地分析了不同类型的错误，以及如何针对性地纠正这些错误。这种细致入微的分析，让我看到了作者对教育的深刻理解和对学生成长的用心。这本书的价值在于，它不仅教会孩子如何“考好”，更重要的是，它教会孩子如何“学好”，如何将学习融入生活，成为一种内在的驱动力。
评分这套《小学考》系列书籍，如同在知识的海洋中航行的一盏明灯，为我指明了方向。我一直在困惑，如何在让孩子掌握知识的同时，不让他们对学习产生厌烦情绪。这本书给了我答案。它没有将学习描绘成枯燥乏味的“任务”，而是将其看作一场充满乐趣的“冒险”。我记得其中一个章节，通过一个生动有趣的故事，阐述了“举一反三”的学习方法。这个故事让我豁然开朗，原来学习不仅仅是记住，更是要理解，是要能够将所学的知识应用到新的情境中。作者用大量的篇幅，强调了“思考”的重要性，他鼓励孩子们不要人云亦云，而是要有自己的判断，要有自己的想法。这种独立思考的能力，对于孩子未来的成长至关重要。我真心觉得，这套书的价值，远远超出了其“考试指导”的范畴，它是一本真正意义上的“成长指南”。
评分《小学考》系列书籍，对我而言，不仅仅是一套学习工具，更是一次与孩子心灵对话的契机。我一直致力于让我的孩子理解学习的真正意义，而不是将其视为一种负担。这本书在这方面给了我极大的帮助。它没有将考试描绘成“洪水猛兽”，而是将其看作是检验学习成果，发现不足的“一面镜子”。我最喜欢的是其中关于“复盘”的章节。作者通过一个生动的例子，详细地解释了如何进行有效的复盘，如何从每一次的考试中汲取经验，不断进步。这种强调过程和反思的教育理念，让我看到了教育的温度和智慧。它不仅仅关注孩子的学业成绩，更关注他们作为一个个体的成长和发展。我真心觉得，这套书是一份送给孩子的宝贵礼物，它将陪伴他们走过一段美好的成长旅程。
评分当我拿到这套《小学考》的时候，我其实是抱着一种“试试看”的心态。我参加过各种各样的培训班，读过不少所谓的“名师指导”，但总觉得差了点什么。然而，这套书的出现，让我眼前一亮。它没有华丽的辞藻，也没有故弄玄虚的理论，而是用最朴实，最真诚的语言，与读者进行对话。我最喜欢的是其中关于“自信”的部分。作者通过讲述一个曾经胆怯，但通过努力最终成功的孩子的经历，告诉我们自信不是天生的，而是通过一次次的尝试，一次次的成功积累起来的。他鼓励孩子们勇敢地迈出第一步，即使摔倒了，也要拍拍身上的灰，继续前进。这种积极的心理暗示，对于那些在学习中缺乏自信的孩子来说，无疑是巨大的鼓励。这本书让我看到了教育的温度，看到了对孩子成长的尊重，看到了对教育事业的敬畏。
评分这套《小学考》给我最大的震撼，在于它打破了我对传统教辅书的认知。我原以为它只是一本关于考试技巧的书，但当我深入阅读后，我发现它远不止于此。它是一本关于“如何成为一个更好的学习者”的指南。我特别欣赏作者在分析“学习方法”时所展现的创新性。他没有生搬硬套，而是结合大量鲜活的案例，为读者提供了多样化的学习策略。我记得其中一个关于“专注力”的章节，作者用了一个非常有趣的比喻，将专注力比作一束光，只有集中起来，才能照亮前行的道路。这种形象生动的讲解，让抽象的概念变得通俗易懂。更重要的是，这本书不仅仅教授学习方法，更注重培养孩子积极的学习心态。它鼓励孩子们拥抱挑战，从错误中学习，最终成为一个有能力、有自信的终身学习者。
评分在我看来，《小学考》系列书籍不仅仅是关于学习方法的指导，它更像是一本关于人生哲学的启蒙读物。我一直在思考，如何才能让我的孩子真正地爱上学习，而不是被动地接受。这本书给了我一些启发。它没有空谈大道理，而是通过一个个贴近生活的小故事，将深刻的道理融入其中。我记得其中一个关于“好奇心”的章节，作者用一个小小的实验，生动地展现了好奇心是如何驱动人类不断探索和进步的。这让我意识到，保护和激发孩子的好奇心，是引导他们主动学习的关键。同时，这本书也强调了“坚持”的重要性。它告诉我们，学习的道路并非一帆风顺，会有困难，会有挫折，但只要我们坚持下去，总能看到曙光。这种润物细无声的教育方式，比任何说教都来得更加有效。我真心觉得，这套书不仅适合学生阅读，家长也应该人手一套，从中学习如何更好地陪伴孩子成长。
评分当我在书店的角落里，被这套《小学考》的封面吸引时，我并没有抱有多大的期望。毕竟，市面上关于学生学习的书籍琳琅满目，大部分都大同小异，充斥着空泛的理论和令人望而生畏的术语。然而，当我翻开第一册，一种久违的亲切感油然而生。作者的文字并没有高高在上，而是像一位慈祥的长辈，娓娓道来。他没有直接告诉我“你应该怎样”，而是通过生动的故事，细腻的描写，引导我思考。我记得其中一个章节，讲的是一个小男孩因为害怕考试而逃避学习，结果在一次期末考试中一塌糊涂。作者并没有直接批评这个孩子，而是从孩子的视角出发，描绘了他的恐惧，他的挣扎，以及最终的失落。读到这里，我仿佛看到了自己年少时的影子，也看到了自己身边不少孩子的身影。这本书让我意识到，学习不仅仅是知识的灌输，更是情感的引导，是心智的成熟。它教会了我如何去面对内心的恐惧，如何去调整心态，如何将压力转化为动力。这种潜移默化的影响，远比那些空洞的口号来得更加深刻和持久。我迫不及待地想继续阅读下去，想看看作者还会带给我怎样的惊喜。
评分这套《小学考》让我对“考试”这个词有了全新的认识。我一直以为，考试只是检验学生学习成果的工具，是一种评判标准，但这本书让我看到了考试背后更深层的东西。它不是简单地罗列考点和解题技巧，而是深入探讨了考试与学习之间的关系，以及如何通过考试来促进学习的进步。我特别喜欢其中关于“学习是为了理解，考试是为了检验理解”的论述。这句话看似简单，却点醒了我很多。很多时候，我们为了应付考试而死记硬背，却忽略了对知识本身的理解。而这本书，恰恰提醒我们要回归学习的本质，要去真正地弄懂知识的来龙去脉，要去掌握解决问题的能力。我记得有一个小故事，讲的是一位老师如何引导学生从“为了分数而学习”转变为“为了解决问题而学习”。这个故事让我深思，也让我开始反思自己过去的学习方式。这本书的价值在于，它不仅仅为学生提供了学习上的指导，更重要的是，它塑造了正确的学习观念，培养了积极的学习态度。这种收获，是任何一本单纯的教辅书都无法比拟的。
评分拿到《小学考》的这套书，我首先是被它简洁大方的设计所吸引。但真正让我爱不释手的，是它内容中所蕴含的深厚的教育智慧。我一直认为，学习是一个需要过程的，而不仅仅是结果的追求。这本书恰恰印证了我的想法。它没有急于告诉孩子“如何考高分”，而是从“为什么学习”和“如何学习”这两个更根本的问题入手。我特别欣赏作者在探讨“学习动机”时所展现的深度。他没有简单地将动机归结为“为了分数”或者“为了奖励”，而是深入分析了内在动机和外在动机的区别，并强调了培养内在学习动机的重要性。我记得其中一个章节，通过一个关于“兴趣”的小实验，生动地说明了兴趣是如何激发学习潜力的。这种引导孩子发现学习乐趣的方式，比任何强制性的要求都来得有效。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有