具体描述
《普通地质学(第3版)(彩色版)》在夏邦栋主编的《普通地质学》(第二版)的基础上修订而成,基本框架仍保留原教材的体系;同时,将近年来地球科学各领域所取得的新理论、新进展与新发现增补到相关章节中。教材由20章组成,从地质学研究的微观对象元素到显观对象矿物和三大类岩石再到行星地质,从内动力学到外动力学再到全球构造,从若干重要分支学科的基础理论到环境地质学等,彼此既各具特色,又环环相扣,构成了一个系统完整、结构合理的知识体系。
《普通地质学(第3版)(彩色版)》可作为普通高等院校地学类专业的教学用书,亦可供相关专业技术人员、地球科学爱好者参考阅读。
作者简介
舒良树,男,1951年10月,江西省上饶市玉山县冰溪镇北门山人(原住解放东路79号),中共党员。父亲靠拉大板车为业,母亲文盲无业,家境贫寒。弟妹5人,排行老大。1958年入小学,1964年6月毕业,同年秋升入初中。1966年“文化大革命”开始,他的初中学习时间也就在动乱中泡光。贫穷的家庭,迫使他较早地步入社会。少年时期,他就挑过河沙,挖过土方,做过小工,受过三年饥荒饿腹之苦。
1968年2月,舒良树参军服役。由于兵种的技术要求,他接受了部队文化课特别是物理、数学知识的再教育。出于浓厚的兴趣,加上勤奋好学,他把握住这一学习机遇,提高了文化水平,数学考试和心算测验,获师培训队的第一名,随后担任了全师测量培训队教员3个月。1971年3月退伍,分配到江西地矿局赣东北地质大队当测量员。长年野外作业虽然单调和辛苦,但更令他难受的是知识的带来工作上的诸多不便,甚至旁人的冷言冷语。他默认了这个事实。但在心灵深处,他开始向命运挑战,萌发了平凡岗位上建功立业的信念。他常记两句话:“哀莫大于心死”、“有志者事竟成”。他觉得,只要尽了全力,持之以恒,哪怕一事无成,心中也坦然。那一年,他20岁。
怀着对事业和人生的执着追求,他日复一日、一点一滴地自学高中课程和一些专业书籍包括高等数学。他曾为求解一道高等数学题,专门跑20里山路去向一位大学生请教。白天上山干活,晚上关在山村小屋的煤油灯下自学数理化和文学,乐在其中。深山老林的地质队生活,磨炼了他的体格、心理和意志,他不仅在后来当上了矿区测量组长,而且在品德和修养上得到了干群的好评。四年中,他为自己保留下二十多本厚厚的数理化和文学自学笔记和解题练习。至今,他忘不掉那里峥嵘岁月,也忘不了当年分队领导、专业技术人员和家乡街道主任对他的关心、爱护和支持。
1975年9月,他被组织和群众推荐上大学,进入南京大学地科系学习。1978年8月毕业后分配到江西省地矿局工作。1980年在江西区调地质大队经全省文化统一考试,成绩优秀,从技术员升助理工程师,先后担任地质组长,小队长职务;他主笔的地质报告曾获地矿部地勘成果三等奖。1985年9月考取南京大学硕士研究生,1987年9月提前毕业,考上博士研究生。1989年2月,公费留学,进入法国奥尔良大学攻博学习。1991年3月获构造地质和地球物理学博士学位,博士论文为《赣北板块构造与碰撞运动学研究》。1996年3月至12月,舒良树获法国教育部基金资助,以高级访问学者身分到法国CNRS1366实验室进行博士后研究。1997年4月,他又得到法国科研中心资助,应URM5630实验室主任邀请,再赴法国进行6个月学术交流与研究。
舒良树博士现任南京大学副教授、构造教研室主任、硕士生导师、博士生副导师,先后承担了13项科研任务。近6年来主持项目6项,累计经费88万元(包括国家自然基金、国家计委、地矿部、华东石油局等项目),提交研究报告5部,由他执笔的计55万字。他还担任了本科生、研究生3门课的教学任务,独自指导硕士生3 人,协助指导博士生3人。近年先后出席国际学术会议4次,并在会上宣读论文。1992年迄今,他是南京大学中法合作项目负责人之一,该项目已连续合作5年。他于1993年和1995年分别获得国家教委颁发的科学技术进步二等奖和三等奖。由于他在地质科学研究方面所作出的贡献,已为世界同行所关注,被美国AAAS(美国科学进展协会)接纳为会员。
舒良树博士已出版专著3部,发表学术论文46篇,国际会议论文摘要12篇,国内会议论文摘要多篇。
目录信息
第二版前言
第一版前言
第一章 绪论
第二章 矿物
第三章 岩浆作用与火成岩
第四章 外力地质作用与沉积岩
第五章 变质作用与变质岩
第六章 地质年代
第七章 地震及地球内部构造
第八章 构造作用与地质构造
第九章 板块构造
第十章 风化作用
第十一章 河流及其地质作用
第十二章 冰川及其地质作用
第十三章 地下水及其地质作用
第十四章 海洋及其地质作用
第十五章 湖沼及其地质作用
第十六章 荒漠特征与风的地质作用
第十七章 块体运动
第十八章 行星地质概述
第十九章 地球形成与生物演化
第二十章 人类社会与地质环境
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
作为一名对自然界充满好奇的普通读者,《普通地质学》这本书以一种极其吸引人的方式,满足了我对地球运作机制的求知欲。它并非一本枯燥的技术手册,而是充满了科学的严谨性和人文的关怀。书中对各种地质现象的描述,例如沉积岩的形成过程,其中夹杂的各种化石,如同记录着地球生命的编年史,让我惊叹于生命演变的奇妙与复杂。作者对“造山运动”的解释,不仅仅是简单的堆积,而是涉及到板块碰撞、地壳弯曲、断裂等一系列复杂的地质作用,而且这些过程竟然是如此的缓慢却又如此的强大,足以塑造出地球上最雄伟的山脉。我特别喜欢书中对“地质时间”的理解,那是一种超越人类生命尺度的宏大叙事,让人不禁对自身的渺小和地球的古老产生深刻的体会。这本书让我明白,我们所看到的平原、山川、河流,都不是永恒不变的,它们都在地质作用下不断地演变和更新。这种动态的视角,让我对地球的历史和未来有了全新的认识,也让我更加珍惜眼前所拥有的一切。
《普通地质学》这本书让我意识到,我们脚下的土地并非静止不动,而是时刻处于动态变化之中。从板块漂移引发的地震和火山活动,到风、水、冰的侵蚀和堆积作用,地球的地表景观无时无刻不在经历着“整容”。我尤其对书中关于“地质构造”的讲解印象深刻,那些断层、褶皱,不仅仅是岩石的变形,更是地球内部力量作用的直观体现。它们塑造了高山,形成了盆地,也决定了矿产资源的分布。这本书让我开始以一种全新的视角去观察我所熟悉的地貌,例如,看到连绵的山脉,我会开始思考它们是如何形成的,是板块挤压的结果,还是火山喷发堆积而成;看到河流,我也会思考它在切割和塑造地貌过程中扮演的角色。这种对地球动态过程的理解,让我对“变化”有了更深刻的认识,也让我更加敬畏大自然的力量。
总而言之,《普通地质学》这本书不仅仅是一本知识性的读物,更是一种思维方式的启迪。它打破了我对地质学“古老”、“刻板”的印象,让我看到了它在揭示地球奥秘、理解自然现象、应对环境挑战等方面的重要意义。这本书让我学会了用一种更长远、更宏观的视角去看待地球,去理解那些塑造我们星球的巨大力量。它激发了我对自然界更深层次的探索欲望,让我愿意去学习、去观察、去思考。即使我不是地质学专业的学生,这本书也为我打开了一扇了解地球的窗口,让我能够以一种更科学、更理性的方式去认识我们所生活的这个星球。我非常庆幸能够读到这样一本优秀的通识读物,它不仅丰富了我的知识,更开阔了我的视野,让我对地球的未来充满了好奇和希望。
这本书的知识深度和广度都令人印象深刻,但最让我称道的是它将复杂的地质概念融会贯通,形成了一个完整的知识体系。从地球的内部结构,到表层的地貌形态,再到影响地貌演变的各种动力,这本书都有着详尽而精彩的阐述。我尤其欣赏作者对于“水”在地质作用中的角色地位的强调,无论是河流的侵蚀、搬运和堆积,还是海浪对海岸线的塑造,亦或是冰川对地表的改造,水都扮演着至关重要的角色,这让我对我们赖以生存的水有了更深的理解和尊重。书中的“板块构造”理论,更是将全球的地质现象联系起来,解释了地震、火山、山脉形成等一系列看似独立却又紧密相关的事件,让我看到了地球作为一个整体的运作机制。我感觉自己像是得到了一个“地球说明书”,能够理解为什么会有今天这样的地貌,为什么会有这些自然资源,以及这些资源是如何形成的。这种系统性的学习,让我的知识不再零散,而是构建了一个坚实的地质学基础。
这本书对于提升我的“地球公民”意识起到了至关重要的作用。在读《普通地质学》之前,我对于气候变化、自然灾害等问题,更多的是从新闻报道中获得信息,感觉离自己的生活有些遥远,也缺乏深入的理解。而这本书,通过对地质过程的解释,让我看到了这些现象背后更深层次的科学原理。例如,对温室效应的详细阐述,不仅解释了二氧化碳等气体如何影响地球温度,还联系到了地质历史上的几次大冰期和小冰期,让我意识到气候变化并非新鲜事物,但当前人类活动加速气候变暖的紧迫性也显而易见。书里对地震和火山活动的分析,也让我明白了这些自然现象的普遍性和不可避免性,以及人类如何通过学习地质知识来预测和减轻其带来的灾难。我开始更加关注身边的一些地质现象,比如河流的侵蚀作用,土壤的形成过程,甚至是我家乡的地质构造,都会让我产生更浓厚的兴趣和探索的欲望。这本书让我明白,我们每个人都是地球生态系统的一部分,了解地球的运作方式,才能更好地保护我们共同的家园,也才能更有效地应对未来的挑战。
我必须说,《普通地质学》这本书的排版设计和配图绝对是亮点!我之前尝试过一些地质学方面的书籍,但很多都过于枯燥,图片质量也参差不齐。然而,这本书完全不同,每一页都充满了精心挑选的高质量图片和清晰的图表。无论是断层面的展示,还是岩石的显微结构,抑或是古生物化石的复原图,都无比逼真,极大地帮助我理解那些抽象的地质概念。书中对地质年代的划分,通过精美的插画和简洁的说明,让我对漫长的地质历史有了直观的感受,仿佛能够穿越亿万年,亲眼见证生命演化的壮丽画卷。我特别喜欢其中关于“地质年代表”的部分,那份精细的划分和标注,让我对地球的过去有了脉络清晰的认知。还有对各种矿物和岩石的分类,不仅有文字描述,更有令人惊艳的彩色照片,很多照片的细节都清晰可见,让我感觉就像在博物馆里欣赏珍贵的展品。这种视觉上的冲击力,让原本可能单调的理论知识变得生动活泼,极大地激发了我学习的兴趣。这本书的编排也十分合理,章节之间的逻辑性很强,内容循序渐进,让我这个初学者也能轻松跟上节奏,不会感到 overwhelming。
这本《普通地质学》真的颠覆了我对地球的认知!我一直觉得地质学离我生活很遥远,但这本书用一种非常生动有趣的方式,把我带入了地球的深层奥秘。从板块构造理论的宏伟叙事,到岩石循环的精妙设计,再到地质时间的漫长变迁,每一个章节都让我惊叹不已。作者的讲解非常清晰,即使是那些听起来很专业的概念,也能被解释得通俗易懂,仿佛身边有一位经验丰富的地质学家在循循善诱。我尤其喜欢书中对不同地质现象的案例分析,比如火山爆发的成因、地震发生的规律,还有那些令人神往的矿藏是如何形成的。读这本书,我不再仅仅是抬头看看山,而是开始思考山是如何“生长”起来的,河流是如何切割出峡谷的,而我脚下这片土地,又承载着多少不为人知的历史。它不仅仅是一本教科书,更像是一次穿越时空的地球之旅,让我对这个赖以生存的星球有了更深刻的敬畏和热爱。看完这本书,我再也无法平静地看待周围的地貌,每一个小小的土丘、每一块裸露的岩石,都仿佛在诉说着地球古老的故事,让我忍不住想去探寻它们背后的真相。这种求知欲是被这本书彻底点燃的,它让我开始主动去观察、去思考、去提问,这是一种非常美妙的学习体验,让我觉得充实而有意义。
《普通地质学》这本书给我带来的最大收获之一,就是对“时间”的全新理解。我们日常生活中所说的“时间”,往往是指人类的时间,是秒、分、时、日、年。但这本书则将我们带入了“地质时间”的宏大尺度,那是以百万年、千万年甚至亿年为单位的。作者通过对岩层、化石、放射性同位素定年等方法的讲解,让我明白如何去“阅读”地球的年轮,如何去追溯地球的过去。那些在书中出现的各种地质年代,如寒武纪、侏罗纪、白垩纪,不再是模糊的概念,而是承载着特定生命形态和地质事件的鲜活时期。我尤其喜欢书中关于“化石记录”的章节,那些埋藏在地层中的古代生物遗骸,就像是地球写下的日志,记录着生命的演化历程和环境的变化。这本书让我明白,我们所处的时代,只是地球漫长历史中的一个短暂瞬间,而我们对地球的了解,也仅仅是冰山一角。这种宏大的时间观,让我在面对生活中的琐事时,能够更加淡然和豁达。
这本书对于我理解地球上的各种“资源”有着极大的启发。在阅读《普通地质学》之前,我对煤炭、石油、金属矿产等资源的形成,只知道它们是“埋在地下的”,但具体如何形成,从何而来,却一无所知。这本书通过对“沉积岩”和“变质岩”形成过程的详细讲解,让我明白了这些宝贵的资源是如何在大自然的鬼斧神工下,经过漫长而复杂的地质作用形成的。例如,煤炭和石油的形成,就与古代生物的遗骸以及特定的沉积环境息息相关,而金属矿产则与岩浆活动和热液作用紧密相连。这种对资源形成机制的了解,让我对地球资源的珍贵性有了更深刻的认识,也让我开始反思人类对这些资源的开发和利用方式。这本书让我明白,我们所享用的许多物质财富,都凝结着地球漫长的历史和复杂的地质过程。
这本书的写作风格非常独特,作者似乎有一种魔力,能够将那些原本可能让人望而生畏的地质学名词和理论,转化为一个个引人入胜的故事。例如,在讲述“岩浆活动”时,作者不仅仅是描述岩浆的成分和喷发方式,而是描绘了一幅幅火山喷发时波澜壮阔的画面,让人身临其境,感受到大自然的伟力。又如,在解释“风化和侵蚀”时,作者并没有枯燥地罗列过程,而是通过对不同地貌形成原因的分析,例如喀斯特地貌的奇特,戈壁滩上风蚀地貌的鬼斧神工,让我看到了这些地质作用的艺术性。这本书让我觉得,学习地质学,就像是在阅读一本关于地球的奇幻小说,每一个章节都充满了未知和惊喜。我不再是被动地接受知识,而是主动地去探索、去发现,去享受学习的过程。这种学习的乐趣,是这本书带给我的最宝贵的财富。
修订之后变成了彩板,图相比以前清晰详细了很多,非常好的改善。
我的理想是地质学家, 上知天文下知地理
我的理想是地质学家, 上知天文下知地理
翻完考试
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