具体描述
入托、入园、入学前儿童最常见33种不良习惯速改工具书!
孩子不好好吃饭,端着碗追着喂是没有用的,这只会让他对吃饭更加抗拒;其实,您只需改变一下说话的方式,小宝贝就会乖乖坐下来,香喷喷地吃饭;因为您的孩子是个单纯可爱的小精灵,他只是在等待您用正确的沟通方式教他好好吃饭。
本书教您用最科学的育儿技巧,迅速纠正学龄前儿童常见的33种不良习惯:
不好好吃饭
不好好睡觉
乱动东西
害怕跟妈妈分离
没有耐心
……
在进入幼儿园或小学之前,帮助孩子改掉这些坏习惯,将会使他在小朋友中间更加自信和快乐。越早让孩子养成良好的生活习惯,孩子的未来就会越成功!
本书为速查手册,您可以随时根据孩子具体的问题,迅速查找到科学的解决方案,速查速用,立刻见效。
作者简介
杰瑞•维科夫博士(Jerry Wyckoff),美国著名儿童心理学家,儿童教育专家。
芭芭拉•优内尔(Barbara C.Unell),美国著名儿童心理学家,儿童性格教育专家,美国知名育儿杂志《双胞胎》创始人。
他们一生都致力于儿童教育,和孩子、家长打交道40多年,在儿童行为、心理方面有着丰富的专业技巧和实践经验;成千上万的家长按照他们的教育理念养育孩子,取得了非凡的成功。
目录信息
“孩子不好好吃饭,妈妈有办法”入手指南
孩子入学前,妈妈要上的9堂早教课
导言:用孩子能理解的方式教育他们
第1课:首先要分清孩子的哪些行为需要纠正,哪些不需要纠正
第2课:成功父母必须明白的5大原则
第3课:请注意:打骂孩子只会起反作用!
第4课:当你被小家伙弄得沮丧时,用积极的自我对话鼓励自己
第5课:和孩子一起努力,为上小学打好基础
第6课:男孩更专注于单一活动,女孩更依赖于自己的感官感受
第7课:牢记“1~5岁成长里程碑”, 对孩子的成长标志了然于胸
第8课:教给妈妈的“7大早教法宝”
第9课:纠正孩子的坏习惯,要先用温和的办法
清除学龄前儿童常见的13种不良生活习惯
1. 不好好吃饭
2. 玩食物
3. 暴饮暴食
4. 不爱洗澡
5. 不好好睡觉
6. 半夜醒来,大叫“妈妈,你来”
7. 上厕所的问题
8. 小小电视迷
9. 乱动东西
10. 爱破坏东西
11. 把家里搞得乱七八糟,从不收拾
12. 带孩子旅行要注意的一些问题
13. 手足之争
改正学龄前儿童常见的12种不良行为举止
1. 总是说“不”
2. 不听话
3. 哭闹
4. 说谎
5. 骂人
6. 顶嘴
7. 磨蹭
8. 好动
9. 拿起什么,都想当做武器
10. 随便拿别人的东西
11. 害怕与父母分开
12. 打断大人讲话
化解学龄前儿童常见的8种不良性格情绪
1. 缺乏耐心:我现在就要!
2. 拒绝父母插手:我自己做!
3. 霸道,不懂得分享
4. 爱发脾气
5. 害羞
6. 忌妒
7. 过激行为
8. 固执:拒绝变化
教会学龄前儿童4条基本安全常识
1. 孩子什么时候能自由出门?
2. 在公共场所乱跑
3. 如何跟陌生人打交道
4. 关于汽车安全座椅
附录:你的家够安全吗——27条儿童居家安全保障指南
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的文字风格非常流畅且富有同理心,读起来完全没有那种枯燥的理论说教感,更像是一位经验丰富的邻家长辈在与你娓娓道来。我记得有一次,我家宝宝因为辅食太烫而哭闹,我当时就慌了,觉得是自己做错了。书中对于“意外情况处理”有一个专门的章节,里面描述了许多相似的场景,并给出了即时反应的指南。这种“我懂你的窘境”的感觉,让阅读体验变得非常温暖和放松。它让我意识到,育儿过程中犯错是必然的,重要的是我们如何从错误中学习和调整。书中关于“避免将食物与奖惩挂钩”的论述尤其深刻,我以前总喜欢说“吃完这碗饭才能看动画片”,现在才明白,这种做法正在用外在激励取代内在需求,长期来看弊大于利。这本书提供了大量可以立即在日常生活中采纳的“小妙招”,比如如何巧妙地在孩子喜欢的食物中“隐藏”营养成分,这些小技巧真是救命稻草。总而言之,它不仅解决了吃饭问题,更是在潜移默化中提升了我的育儿自信心和积极心态。
我发现这本书的价值在于其跨越了“年龄层”的实用性。我家老大现在是幼儿园阶段的“老油条”了,而我邻居家的宝宝才刚开始添加辅食,但我们俩都从这本书中找到了共鸣和对策。对于刚接触固体食物的小宝宝,书中关于“自主进食(Baby-Led Weaning)”的介绍非常详尽,从工具选择到安全注意事项,都做了细致的说明,避免了许多新手父母的常见误区。而对于我这种面临“餐桌拉锯战”的家长,书中对“孩子拒绝食物的心理防御机制”的分析则提供了更高维度的视角。我特别喜欢作者提倡的“微小胜利”记录法,这是一种非常积极的强化方式,帮助家长关注孩子进步的每一个瞬间,而不是总是盯着那些未完成的目标。这种正向反馈机制,不仅激励了孩子,更重要的是重塑了我看待“吃饭”这件事的态度——它不再是每日的KPI考核,而是一场双向探索的旅程。这本书结构清晰,索引也很方便,需要查找特定问题的章节时能快速定位,非常适合忙碌的父母随时翻阅。
读完这本书,我最大的感受是,我们很多时候是自己的“帮倒忙”。我们总担心孩子吃得不够,担心营养跟不上,这种焦虑感无形中就传递给了孩子,让他对吃饭这件事产生了莫名的压力。这本书花了大篇幅去讨论“家长的焦虑管理”,这在很多同类书籍中是比较少见的。它教导我们如何设置合理的“膳食界限”,也就是明确告诉孩子,什么时候是吃饭时间,什么时候是休息时间,并且在这个规则下保持一致性。作者强调,我们只需要提供“吃什么”和“在哪里吃”,而“吃多少”的决定权应该交给孩子自己。这个理念对我来说冲击很大,因为它要求我彻底放下“必须吃光光”的执念。书中还提供了一个非常实用的“食物轮换表”,帮助家长避免单调重复的食谱,这对于提高孩子对食物的新鲜感非常有帮助。总而言之,这本书就像是一位富有智慧的导师,引导我从“喂养者”的角色转变为“引导者”的角色,让我对未来的亲子用餐时光充满了期待和信心。
说实话,我原本对这类育儿书籍抱持着一种怀疑态度,总觉得网上能找到的免费建议一抓一大把,何必花钱买一本?但这本书的深度和系统性完全超出了我的预期。它最让我欣赏的一点是,它不仅仅停留在“怎么喂下去”的层面,而是真正触及了“如何培养孩子健康的饮食观”这一核心问题。作者显然具备非常扎实的儿童营养学和行为心理学背景,书中引用的案例和研究数据都很有说服力,不像有些书那样空泛地喊口号。比如,它提到了“食物的颜色和质地对感官的刺激作用”,并提供了一整套如何循序渐进地让孩子接触新食物的“脱敏”流程。我按照书中的建议,把那些被我视为“洪水猛兽”的蔬菜,用创意的方式——比如做成小饼干或者可爱的造型——重新引入餐盘,效果立竿见影。最关键的是,它强调了家长的“情绪稳定”是成功引导的关键,这对我这个容易被孩子表现牵着鼻子走的妈妈来说,简直是一记警钟。这本书更像一本工具手册,而不是说教书,实用性极强,我打算把里面关于“如何处理零食诱惑”的那一章反复研读,那是我家目前最大的难关。
这本关于如何应对孩子挑食的书,简直是为我这种新手妈妈量身定做的!我最近真是被我家那个小不点折腾得够呛,每次一到饭点,那小脸蛋立马拉得比谁都长,稍微不顺心就放下筷子,一副“爱吃不吃”的样子。说实话,我试过各种方法,哄啊,骗啊,甚至有点急了就威吓,结果往往是弄得大家都不开心,饭桌气氛比战场还紧张。这本书的切入点很接地气,它没有一味地指责家长,而是深入探讨了孩子不吃饭背后的心理需求和生理发展阶段。比如,它详细分析了“权力斗争”在孩子进食行为中的作用,让我一下子茅塞顿开——原来我总想控制他吃多少,反而激发了他的反抗心理。书里提出的那些温和而坚定的引导技巧,比如设置“固定的吃饭时间和地点”,还有“让孩子参与到食物准备过程中”,这些细微的调整,虽然听起来简单,但执行起来确实需要极大的耐心和策略。读完前几章,我感觉自己像找到了一个秘密武器,不再是盲目地与孩子较劲,而是开始学着用一种更具建设性的方式去理解和引导他,至少现在,餐桌上的战争频率已经明显降低了不少,虽然离完全解放还有段距离,但这曙光已让我看到了希望。
看孩子怎么学会独立,可以从中反思自己的独立,很多想法和思路,都需要有这样的书来帮自己温习
这一整套书都好喜欢呀~ 实用性很强。 除了分析孩子的心里以外,还帮妈妈树立信心。 在引导孩子的时候经常会遇到很大挫折,妈妈就会开始自责自己教子无方,然后怀疑自己的教育方法,情绪也容易被孩子牵着走,完全手孩子影响。所以很难得有这样一本即考虑到孩子又考虑到妈妈感受的好书~!强力推荐!
教孩子其实是教自己。成人和孩子的情绪、认知、价值甚至管理,本是相通的。甚至人类和动物都相似,孟子说“人之所以异于禽兽者,几希”。孩子你慢慢长,我也好有时间修身做更好的自己。
看孩子怎么学会独立,可以从中反思自己的独立,很多想法和思路,都需要有这样的书来帮自己温习
教孩子其实是教自己。成人和孩子的情绪、认知、价值甚至管理,本是相通的。甚至人类和动物都相似,孟子说“人之所以异于禽兽者,几希”。孩子你慢慢长,我也好有时间修身做更好的自己。