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出版者:新疆青少年

作者:潘慶//嚴敏//楊秀君|主編

出品人:

頁數:247

译者:

出版時間:2010-6

價格:18.80元

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isbn號碼:9787537164627

叢書系列:

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《現代漢語語法精要》 內容簡介 本書旨在為學習者提供一部係統、深入且兼具實用性的現代漢語語法參考與學習用書。它不僅僅是一本簡單的工具書，更是一部全麵解析漢語結構、梳理語用邏輯的學術著作。全書立足於當代漢語的實際運用，融閤瞭最新的語言學研究成果，旨在幫助讀者構建紮實、係統的語法知識體係，提升對漢語的理解深度和錶達的準確性。 第一部分：緒論與基礎概念 本部分首先界定瞭現代漢語語法的研究範疇與對象，明確瞭不同於傳統國文教育的現代語言學視角。詳細闡述瞭“詞”、“語素”、“詞組（短語）”、“句子”等基本分析單位的內涵與外延。特彆對“語素”進行瞭細緻的劃分，區分瞭自由語素與粘著語素，實詞語素與虛詞語素，為後續的構詞法分析奠定基礎。 語言單位的層級結構： 從最小的意義單位（語素）到最大的交際單位（語篇）進行層級劃分，清晰展示瞭漢語的組織脈絡。 語法功能的界定： 探討瞭語法關係如何通過詞序、虛詞（如助詞、介詞）和詞形變化（在漢語中主要體現為重疊、兒化等）來體現，強調瞭漢語中“形閤”與“意閤”並重的特點。 第二部分：詞法與構詞學 本部分聚焦於詞的內部結構及其構成方式，深入剖析瞭現代漢語詞匯的生成機製。 詞的內部結構： 詳細分析瞭雙音節詞、多音節詞的構成模式，如聯閤式、偏正式、動賓式、補充式等。辨析瞭“詞化瞭的短語”與“純粹的短語”之間的界限。 構詞方式的全麵梳理： 係統介紹瞭漢語的四大類構詞法： 派生（Derivation）： 重點分析瞭前綴（如“老-”、“第-”）、後綴（如“-子”、“-頭”、“-化”）的功能和意義增補作用。 復閤（Compounding）： 詳盡論述瞭聯閤、偏正、動賓、主謂、補充等五種復閤結構，並輔以大量的實例區分其語法功能差異。 重疊（Reduplication）： 探討瞭重疊在錶示程度、持續、嘗試等不同語義上的精妙運用，以及不同詞性（動詞、形容詞）的重疊規則。 轉化（Conversion）： 深入分析瞭詞類活用現象，即一個詞語在不改變形式的情況下，擔任瞭不同語法成分（如名詞作狀語，形容詞作謂語）的情況，強調其語用驅動性。 第三部分：句法結構與成分分析 本部分是全書的核心，旨在提供一個嚴謹的句子分析框架。它超越瞭傳統的“主謂賓”結構，引入瞭功能語法的視角，對句子成分進行細緻的功能性劃分。 句子成分的辨識與功能： 主語與謂語： 詳述主語的類型（名詞性、代詞性、短語性主語）及其與謂語動詞或形容詞的關係。重點分析瞭“是...的”強調句中主語的特殊地位。 謂語的類型： 區分瞭動詞性謂語（及物/不及物）、形容詞性謂語、名詞性謂語和主謂短語作謂語的結構，及其在句內對賓語的支配能力。 補語係統（Complements）： 這是漢語句法分析的難點和重點。本書將補語係統細分為結果補語、趨嚮補語（單音節與雙音節）、程度補語、可能補語、數量補語（如“一趟”、“一遍”）和情態補語，並詳細解釋瞭它們與核心動詞的結閤限製。 狀語與定語： 明確區分瞭狀語（修飾謂語中心）和定語（修飾中心語），並探討瞭它們在句子中的位置（前置與後置）對句子意義和語流的影響。 句式的類型學考察： 陳述句、疑問句、祈使句： 針對疑問句，係統分析瞭正反問句、選擇問句和反身疑問句（“...嗎？”、“...呢？”、“...不是/沒有？”）的構造規則。 特殊句式： 深入剖析瞭把字句、被字句（強調處置和被動）、“把”字句與“被”字句的適用語境差異、錶態差異及語用限製。此外，還探討瞭兼語句（如“叫”、“讓”、“使”）和存現句的句法特點。 第四部分：語用與語義的語法體現 本部分將語法分析提升到交際層麵，探討瞭語言形式背後的意義和使用語境。 助詞的精講： 集中討論瞭結構助詞（“的”、“地”、“得”）的嚴格區彆與混用現象的辨析；動態助詞（“瞭”、“著”、“過”）在錶示體貌上的細微差彆。 話題與焦點： 從信息結構的角度解釋瞭漢語中“話題-評述”結構的主導地位，以及如何通過語序調整（如“是...的”結構，或狀語前置）來突齣句子的信息焦點。 關聯詞與復句結構： 全麵梳理瞭並列關係、選擇關係、轉摺關係、因果關係、假設關係等常見的復句關聯詞及其在句間連接中的句法功能和語義約束。 本書特色： 1. 兼顧理論深度與實際應用： 理論分析嚴謹，但始終以現代口語和書麵語材料為依托，使學習者能夠立即在實際錶達中運用所學知識。 2. 係統性與層級性： 遵循從語素到詞、從詞到短語、從短語到句子的分析邏輯，確保知識體係的連貫無礙。 3. 問題導嚮： 針對學習者在掌握漢語語法時最常遇到的難點（如補語的辨析、特殊句式的語用限製），提供瞭詳盡的解釋和對比分析。 本書適閤作為高等院校中文係、對外漢語專業學生的專業教材或參考書，也適閤所有希望係統提升漢語書麵和口頭錶達能力的進階學習者研習。通過本書的學習，讀者將能夠精準地分析和構建復雜的漢語語句，真正掌握漢語這門語言的內在邏輯。

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這套書的排版設計著實讓人眼前一亮，色彩的運用非常大膽卻又恰到好處，沒有那種廉價的塑料感，紙張的質地摸起來也相當舒服，長時間翻閱手感很棒。尤其是一些插圖部分，細節處理得非常到位，無論是人物的錶情還是場景的布置，都透露齣一種用心，不像有些教材為瞭應付任務隨便敷衍瞭事。我特彆喜歡它在語言點呈現方式上的創新，很多復雜的語法概念沒有直接拋齣枯燥的規則，而是巧妙地融入到生動的小故事或者對話場景中，讓孩子在不知不覺中就能捕捉到語言的脈絡。比如，關於介詞用法的講解，它沒有羅列一堆“in, on, at”的死記硬背，而是通過一係列富有想象力的圖畫，比如一隻小貓“in”盒子裏，“on”桌子上，“at”門口，這種視覺化的引導，對於年幼的孩子來說，學習效率簡直是幾何級數的提升。再者，書中的字體選擇也考慮到瞭小讀者的視力保護，大小適中，間距閤理，即便是長時間學習也不會感到眼睛疲勞。整體來看，這不僅僅是一本教材，更像是一件精心製作的藝術品，能極大地激發孩子對閱讀和學習英語的興趣，讓他們覺得拿起它學習是一件享受而不是負擔。

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我對這本書的語言內容組織邏輯性給予高度評價，它展現齣一種非常成熟且符閤兒童認知發展規律的教學思路。它沒有急於求成，而是采取瞭一種螺鏇上升的學習模式，知識點點的鋪設非常穩健。初期的詞匯和句型非常貼近孩子的生活實際，從“My family”到“My toys”，這些都是孩子日常能接觸和感知到的，極大地降低瞭語言學習的陌生感和恐懼感。隨著章節的深入，它並沒有突然增加過多的難度，而是將前一單元學到的核心句型，以不同的情境進行重復和擴展應用。例如，學會瞭詢問“What is this?”之後，下一單元就會引導孩子用同樣的句型去詢問顔色、大小等屬性，這種“舊瓶裝新酒”的處理方式，極大地鞏固瞭基礎，讓孩子真正做到“學以緻用”，而不是學瞭就忘。我觀察到，即便是那些被認為比較難的短語搭配，作者也設計瞭非常生活化的情景對話來支撐，使得記憶不再依賴死闆的重復，而是依賴於情景記憶，這纔是真正有效的長期記憶策略。這種層層遞進、相互關聯的知識網絡構建，讓整個學習過程顯得順理成章，充滿安全感。

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這本書在激發孩子主動探索精神方麵的設計理念非常值得稱贊，它似乎更傾嚮於引導孩子成為一個“發現者”而非被動的“接收者”。我發現很多練習題的設計都帶有一定的開放性和趣味性，不像傳統教材那樣隻有一個標準答案。比如，某些閱讀理解部分後麵會附加一些“What would you do?”或者“Tell your friends about...”這類需要孩子結閤自身經驗進行發揮和錶達的問題。這不僅僅是在測試他們對文本的理解程度，更是在鼓勵他們運用已有的語言工具去構建屬於自己的想法和敘事。此外，書中引入瞭一些互動環節，比如鼓勵傢長或同伴參與的小遊戲，這些遊戲將學習目標巧妙地隱藏在娛樂之中。例如，通過一個“Simon Says”的遊戲來練習身體部位的詞匯，孩子在追逐和歡笑中，不知不覺就記住瞭“touch your nose, raise your hands”。這種將學習“遊戲化”的嘗試，極大地迎閤瞭當代孩子天性好動的特點，使得學習過程充滿瞭活力與期待。

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從教師或者說輔導者的角度來看，這本書提供的配套資源和指導性材料顯得尤為專業和細緻。雖然我不是專業教師，但翻閱後麵的教師用書（或者類似的指導部分）時，能清晰地感受到編者對一綫教學痛點的深刻理解。他們不僅給齣瞭標準答案，更提供瞭多種可能的教學思路和時間分配建議，這對於時間緊張的傢長或者初次接觸英語輔導的人來說，簡直是救星般的存在。例如，對於某個特定發音難點，書中會附帶詳細的口型圖示和示範發音技巧的文字描述，甚至會指齣一些常見的錯誤發音模式及其糾正方法，這種細緻入微的專業指導，讓我在輔助孩子學習時充滿瞭信心。更不用說，它在內容選擇上非常貼閤當下主流的教育大綱和評價體係，確保瞭孩子學到的知識既有深度又有廣度，與學校的教學進度能夠完美銜接，完全不用擔心學超前或落後。

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這本書的文化滲透性和全球視野的培養能力是其一個低調但重要的亮點。它並沒有將英語學習局限在冰冷的語法和詞匯堆砌上，而是通過精心挑選的文化小插麯，悄無聲息地拓寬瞭孩子看待世界的視角。我驚喜地發現，書中會穿插介紹一些英語國傢的節日習俗，比如萬聖節的“Trick or Treat”或者感恩節的傢庭聚會場景，這些內容不僅豐富瞭詞匯，更重要的是，它讓孩子接觸到不同的生活方式和價值觀。通過這些直觀的例子，孩子能理解到語言是文化的載體，學習英語不僅僅是為瞭考試，更是為瞭理解和融入更廣闊的世界。這種潛移默化的文化熏陶，遠比生硬的說教有效得多。它為孩子的心靈播下瞭好奇和包容的種子，讓他們在未來的跨文化交流中，能更加自信和得體，從這個意義上說，這本書的價值已經遠遠超齣瞭單純的語言工具書範疇。

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