Flash CS4中文版基础教程

Flash CS4中文版基础教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:294
译者:
出版时间:2010-7
价格:39.00元
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isbn号码:9787115227089
丛书系列:
图书标签:
  • Flash CS4
  • ActionScript
  • 动画
  • 交互设计
  • 矢量图形
  • 教程
  • 中文版
  • Adobe
  • 设计软件
  • 多媒体制作
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具体描述

《Flash CS4基础教程(中文版)》从基础知识入手,详细阐述了Flash CS4的基本设计原理以及传统动画的制作原理。读者在学习理论知识的同时,对照实例进行操作,并在此基础上加强实践环节,能够迅速掌握Flash CS4的基本设计方法和技巧。《Flash CS4基础教程(中文版)》在内容安排上,理论与实践相结合,重点突出,选例典型,实践性和针对性都很强。

《Flash CS4基础教程(中文版)》选例综合全面,深度逐级递进,可以作为有志于Flash技术开发的读者学习Flash CS4的入门图书,也适用于使用Flash进行产品开发设计的初、中级技术人员参考。

《数字媒体艺术设计原理与实践》 内容概要 本书旨在系统阐述数字媒体艺术设计的基础理论、核心原则以及在当代媒介环境下的应用实践。全书共分为五个主要部分,循序渐进地引导读者从宏观的媒介哲学思考深入到具体的创作技术层面。 第一部分:数字媒体艺术的理论基石与美学溯源 本部分着重探讨数字媒体艺术的哲学基础和美学演变。我们将考察媒介理论家,如麦克卢汉、波兹曼等人的核心观点,分析技术如何重塑人类的感知结构与社会关系。深入剖析数字时代特有的美学特征,包括互动性、非线性叙事、时间性与空间性的解构与重组。内容涵盖算法美学、数据可视化艺术的兴起,以及数字时代背景下“原创性”与“作者身份”的再定义。我们还将追溯早期计算机图形学、虚拟现实的萌芽时期,将其置于艺术史的长河中进行定位,明确数字媒体艺术区别于传统艺术门类的本质特征。 第二部分:人机交互(HCI)与用户体验(UX)设计 本章聚焦于用户与数字系统的交互界面设计,这是数字媒体作品实现有效传达的关键环节。详细介绍人机交互的认知心理学基础,包括信息架构设计、可用性原则(如尼尔森十大可用性原则)和无障碍设计标准。重点解析用户体验(UX)设计流程,从用户研究、需求分析、线框图绘制到原型制作和用户测试的完整周期。案例分析将侧重于跨平台界面的设计考量,如移动端、虚拟现实环境(VR/AR)中的沉浸式交互模式设计。讲解如何通过设计规范和情感化设计,提升用户在数字环境中的参与度和满意度。 第三部分:动态图形与时间基艺术创作 此部分深入讲解基于时间轴的动态视觉内容创作技术与理论。内容涵盖动画原理(如挤压与拉伸、预备动作等)在数字环境中的应用,以及三维空间中的运动规律表现。重点介绍动态图形(Motion Graphics)在品牌传播、信息可视化和影视包装中的应用方法。我们将探讨高级的时间控制技术,如缓动曲线的精确调整、复杂粒子系统的构建与模拟,以及基于节点的合成流程。理论上,分析蒙太奇理论在多屏时代的演变,以及声音设计与视觉节奏的同步关系。 第四部分:沉浸式环境与空间计算设计 本部分是面向未来的数字媒体应用前沿。系统介绍虚拟现实(VR)、增强现实(AR)和混合现实(MR)环境的设计范式。详细阐述空间计算(Spatial Computing)的核心概念,包括场景构建、环境感知、三维坐标系下的交互逻辑设计。内容涉及实时渲染管线的优化原理、3D建模与纹理贴图的技术流程,以及如何利用传感器数据(如眼动追踪、手势识别)来驱动沉浸式叙事。案例分析将集中于非平面显示媒介(如全息投影、球幕影院)的内容制作流程与挑战。 第五部分:面向交互的编程思维与技术实现 本章强调将设计理念转化为可运行作品的技术能力。不再侧重于单一软件的操作,而是讲解支撑现代交互艺术项目的核心编程逻辑和技术框架。重点介绍基于事件驱动(Event-driven)的交互编程思维,分析数据流编程在复杂系统构建中的优势。深入讲解如何利用脚本语言或可视化编程工具,实现对实时数据、传感器输入或网络信息的动态响应。本章旨在培养设计者理解技术边界与可能性,使技术成为表达创意的有力工具,而非束缚。包括对开源创意编程库的基本介绍与应用范例。 本书特色 理论与实践并重: 确保读者在掌握设计原则的同时,能理解实现这些原则所需的技术逻辑。 前沿导向: 紧密结合当前数字艺术领域最热门的技术趋势,如空间计算和生成艺术。 跨学科视野: 融合了艺术史、心理学、计算机科学等多个学科的知识,为全面的设计素养打下基础。 拒绝工具依赖: 本书侧重于“为什么”和“如何思考”,而非特定软件的按键指导,以保证知识的长期适用性。 本书适合所有对数字媒体艺术创作、用户体验设计、交互装置艺术感兴趣的专业学生、独立创作者以及寻求拓展技术边界的视觉设计师。

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