改善学生课堂表现的50个方法 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[美] 安奈特·布鲁肖

中国青年出版社

于涵

2010-7

175

23.80元

平装

9787500693536

图书标签: 教育课堂管理教学教师小学教育教育管理教育学课堂教学

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发表于2024-10-06

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图书描述

《改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变》内容简介：学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素，只有当学生的行为有所改善后，他们的成绩与各方面能力才会相应提高。安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在教育领域备受尊重的作者及演说家，向我们分享了改善学生课堂表现的50种技巧和方法。每-个方法都可以应用于任何年龄的学生、任何一门课程中。这《改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变》可以帮助教师提高学生的合作与参与意识，从而提高教学效率，帮助学生最终取得进步和成功！

如果你想成为一名优秀教师，想让学生的表现更加优异，想使课堂活动更有效率、氛围更加活跃，想更好地激励学生，那么此书绝对值得-读！

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著者简介

安奈特•布鲁肖是全美国公认最好的、专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人，她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学之中，学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化，强调情感教学与创造性教学手段的结合。安奈特的其他著作包括《给教师的101条建议》、《万人迷老师养成宝典》等。托德•威特克尔博士是美国教育界的领军人物，是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德共撰写了18本教育类图书，其中包括畅销书《优秀教师一定要知道的14件事》、《如何调动和激励教师》、《优秀校长一定要做的15件事》、《如何应对难缠的家长》。

图书目录

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用户评价

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在实践中验证其是否有用。

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语言的力量~同样的目的使用不同的语言和方法效果截然不同~我们需要研究更合理更人性的方式，达到预期或者更好的效果~~~

评分☆☆☆☆☆

早自习拿这本书读，孩子们歪着脑袋想知道老师在读什么书，看见书名后，颇为得意地说：老师，你不要低估我们的破坏力！言下之意，看了书并不见得会有改变，我自然是不动声色，哈哈，这本书教我的。对新老师比较有用，实用性非常强，很具体。我还算是一个经常自我反省的人，读完这本书发现自己存在的问题太多了，反省不够深刻！学生问题不仅仅是家庭的一面镜子，也是老师的镜子！能在教室内解决的问题不要进办公室，很赞同。

评分☆☆☆☆☆

基于积极心理学的一些技巧，虽然中美的教学有很大差异，不过本书也的确写到了一些具有操作性的技巧。尤其是在描述师生交流时，教师对细节的多次提及，非常动人。谈细节——再谈感受，是我目前所知的最有效的沟通方式了。

评分☆☆☆☆☆

方法有很多，适合没有方式的入门级教师。