世界主要国家院士制度指南

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页数:302
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出版时间:2009-12
价格:40.00元
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isbn号码:9787532862207
丛书系列:
图书标签:
  • 院士制度
  • 国家科技
  • 学术权威
  • 人才政策
  • 科技发展
  • 高等教育
  • 科研评价
  • 国际比较
  • 学科建设
  • 人才战略
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具体描述

《世界主要国家院士制度指南》,本书内容包括美国科学院、阿根廷国家科学院、奥地利科学院、巴西科学院、加拿大皇家学会、爱沙尼亚科学院、法国科学院、芬兰研究院、印度国家科学院等院士制度指南。

探索人类知识的边界:全球顶级科研机构与人才培养纪实 内容简介 本书以宏大的叙事视角,深度剖析了二十世纪以来,全球范围内最具影响力的科学技术机构及其所形成的独特人才选拔与培养体系。它不是一部简单的制度汇编,而是一幅描绘现代科学进步图景的史诗画卷,聚焦于那些推动人类文明跨越式发展的关键组织及其背后的理念。 第一部分:启蒙之光——早期科学社团的孕育与发展 本书开篇追溯了现代科学制度的源头,重点考察了欧洲文艺复兴后期至启蒙运动时期,早期科学社团——如英国皇家学会(The Royal Society)和法兰西科学院(Académie des Sciences)的建立历程。我们将细致梳理这些机构如何从松散的学者聚会,逐步演变为具有官方认可和学术规范的实体。 哲学与实证的交汇点: 深入分析了英国皇家学会的“同人互审”模式及其对实验科学的推动作用。重点阐述了其章程如何确立了科学研究的公开性、可重复性与同行评议的初步形态。 国家意志与学术殿堂: 考察了法国在路易十四时代,由科尔贝尔主导建立的法兰西科学院,探讨国家权力如何介入科学管理,以及这种集中的管理模式如何高效地服务于国家战略目标,尤其是在工程技术和应用科学领域的表现。 美洲的追赶与创新: 简要对比了美国早期科学组织的形成,如美国哲学学会,分析了新大陆在学习欧洲传统的同时,如何逐渐发展出更具实用主义和应用导向的科研范式。 第二部分:体制的重塑——高校研究型机构的崛起与演变 进入十九世纪,随着工业革命的深化和高等教育体系的普及,研究型大学开始成为全球科学创新的核心引擎。本书将重点剖析这一时期制度上的重大转变。 洪堡模式的全球辐射: 详细解读了德国洪堡大学(Humboldt University of Berlin)所确立的“研究与教学相结合”的理念及其对全球,特别是美国大学系统的深远影响。分析了这一模式如何催生了对终身教职(Tenure Track)体系的早期探索,以及博士学位作为最高学术认证的标准化过程。 科研机构的专业化分流: 探讨了非大学背景的专业性研究机构,例如德国的马克斯·普朗克学会(Max Planck Society)的前身,以及美国贝尔实验室(Bell Labs)等工业研究机构的运作机制。分析这些机构如何通过专注于特定领域的前沿突破,有效弥补了传统大学在长期、高风险基础研究方面的不足。 资源集中与跨学科合作的探索: 考察了二十世纪初,为应对复杂科学挑战(如核物理、空间探索)而建立的大型国家级实验室(如美国劳伦斯伯克利国家实验室等)的管理结构,揭示了如何通过集中国家资源,打破学科壁垒,实现工程与基础研究的深度融合。 第三部分:人才遴选的哲学——评审机制与学术荣誉体系的构建 本部分是本书的核心,专注于分析全球公认的“精英”人才识别系统,这些系统并非完全基于统一的标准,而是反映了不同文化和社会对“卓越”的定义。 从终身职位到精英遴选: 比较分析了不同国家在教职晋升体系中对学术产出(出版物、引文、项目经费)的权重分配差异。探讨了早期对“学术贵族”的非正式推崇,如何演变为今天高度结构化的同行评审流程。 荣誉学会与学术地位的构建: 深入研究了不同国家具有高度象征意义的学术荣誉组织的运作方式——它们如何通过选举程序来确认和巩固特定学者的学术地位。分析了这些机构的会员资格标准、提名流程以及它们在引导学术方向上的隐性权力。 经费支持与人才导向: 探讨了政府和基金会如何通过设立竞争性的研究基金和奖励机制,间接塑造了人才的流向和研究热点。分析了例如美国国家科学基金会(NSF)和欧洲研究理事会(ERC)等大型资助机构在评估“前沿性”和“颠覆性”研究方面的哲学基础。 第四部分:面向未来的挑战——全球化背景下的科学治理 最后一部分将目光投向当代,探讨在全球化和信息爆炸的背景下,传统科研制度所面临的挑战与调整。 评估的困境: 讨论了计量科学(Scientometrics)的兴起,以及“影响因子”等量化指标在人才评估中的过度使用带来的弊端。分析了学术界对“重质不重量”的持续呼吁,以及制度层面如何回应这些呼吁。 国际合作与人才流动: 研究了科研项目国际化对人才培养模式的冲击,例如“玛丽·居里学者计划”等国际交流项目如何促进知识的传播,以及跨国界合作对本土人才选拔体系带来的压力和机遇。 伦理与责任: 考察了现代科学制度在人才培养中日益重视的科研伦理、数据管理规范和公众参与机制,分析了这些新兴要求如何被整合进传统的学术考核框架中,以确保科学发展的可持续性和社会责任感。 本书旨在为政策制定者、高等教育管理者以及有志于科研事业的青年学者提供一个全面、细致的参考框架,理解塑造了今日科学世界的复杂制度景观。它清晰地展示了人类追求知识的历程中,管理、评估与荣誉授予体系是如何不断地被设计、被挑战、并最终被重塑的。

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