图书标签: 日本 原版 society
发表于2025-01-30
知的生産の技術 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
学校では知識は教えるけれど知識の獲得のしかたはあまり教えてくれない。メモのとり方、カードの利用法、原稿の書き方など基本的技術の訓練不足が研究能力の低下をもたらすと考える著者は、長年にわたる模索の体験と共同討論の中から確信をえて、創造的な知的生産を行なうための実践的技術についての提案を試みる。
梅棹 忠夫
1920年京都市に生まれる。1943年京都大学理学部卒業。京都大学人文科学研究所教授を経て、現在、国立民族学博物館名誉教授・顧問。専攻は民族学、比較文明論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
上世纪的文化遗产,也算卡片时代的一个见证。也许在未来的某一天,我们也会像当年那些做着卡片、进行分类整理的人们一样,在飞速发展的时代面前,感到无所适从吧。
评分补分。看完了觉得似乎很有用的样子,但是没坚持下来。
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2019年09月14日: 打分:3.5分。信息的管理思想可以。一些日文的细节算了。 一、要点:信息的获取,信息的收集和编纂,信息的再次提取,信息的输出。 信息的获取:没有特别的讲。有印象的点: 1.读完书。一鼓作气,身临其境地读完。 2.注意作者的思路和自己的创造性的思路(融合...
评分马丁 · 布伯( Martin Buber )说:所有事物都在相遇。你与我会相遇,你与创意会相遇,你与命运会相遇,你与创作者会相遇。只要你足够诚实,所有秘密都会显现出来。 读梅棹忠夫的[《智识生产的技术》],惊喜发现创作者使用卡片的方法竟会如此相似,就像他们在不同时空相遇过一样...
评分1.这本书有50%的内容非常有用,又有50%的内容非常没用; 2.所谓「智识」,简单来说就是经过研究、思考、整理后,具有价值的信息; 3.「生产技术」,用现在流行的话来说,就是搭建个人的「工作流」; 4.说50%的内容非常没用,是因为这本书写于上世纪60年代,书中很多技术细节,...
评分阅读本书自己主要的收获有两点: 第一点是每则卡片只写一件事情。 以读书笔记为例,自己原本是一遍读书一边将一本书的重点和自己的想法统一记在一则笔记中。这样每则笔记实际上包括挺多主题,不同笔记之间难以归类和联系起来。现在根据书中的做法,在读完书后根据之前记录的重...
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