七年级·上初中英语同步话题阅读与完形

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出版者:
作者:
出品人:
页数:80
译者:
出版时间:2010-6
价格:12.00元
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isbn号码:9787801428240
丛书系列:
图书标签:
  • 初中英语
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具体描述

浩瀚书海:精选阅读与思辨之作 《世界文学名著导读:从荷马史诗到魔幻现实主义》 本书并非面向特定年级的应试工具书,而是为所有热爱文学、渴望进行深度阅读和思考的读者精心打造的一部文学导览手册。我们旨在带领读者穿越时空,领略世界文学史上那些跨越文化、影响深远的经典之作。 第一部分:西方文明的源头与奠基 古希腊与罗马的史诗回响: 我们将从荷马的《伊利亚特》与《奥德赛》开始,深入探讨英雄主义、命运与人性的永恒主题。这不是简单的故事情节复述,而是对史诗结构、神话体系及其对西方文化核心价值观塑造作用的细致剖析。随后,我们将转向维吉尔的《埃涅阿斯纪》,分析其如何将神话叙事与罗马帝国的政治理想巧妙结合。对于悲剧大师索福克勒斯(如《俄狄浦斯王》)和欧里庇得斯,我们将着重分析他们如何通过戏剧冲突揭示理智与情感、个人意志与社会规范之间的张力。 中世纪的信仰与骑士精神: 这一部分将聚焦于中世纪文学的两大支柱:宗教文学(如《神曲》的象征主义)和世俗文学(如亚瑟王传奇)。我们将探讨但丁如何将中世纪神学、哲学与个人忏悔融入宏大的宇宙观中,以及骑士文学如何构建了一个理想化的道德与荣誉体系,并分析这些体系在后世文学中的投影。 文艺复兴的觉醒与人性的光辉: 文艺复兴是人文学科的复苏。我们将详细解读莎士比亚的四大悲剧(《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》),关注其对人物心理深度的挖掘,以及对权力、背叛与疯狂的哲学探讨。此外,塞万提斯的《堂吉诃德》将作为探讨理想与现实冲突的经典案例,分析其如何开创现代小说的先河。 第二部分:现代性的崛起与精神的探索 启蒙运动与哥特式的暗流: 启蒙运动强调理性至上,本书将对比卢梭、伏尔泰等人的思想如何影响小说叙事。同时,我们将考察哥特小说(如济·贝特的《弗兰肯斯坦》)如何通过对非理性、禁忌和科学伦理的探索,预示了现代性的复杂性。 十九世纪的现实主义与批判: 现实主义文学力求精确描摹社会。我们将深入分析巴尔扎克的社会全景式描绘、陀思妥耶夫斯基对道德困境与自由意志的拷问(如《罪与罚》),以及托尔斯泰对生命意义的宏大追问(如《安娜·卡列尼娜》)。阅读的重点将放在作者如何运用细腻的心理描写和社会背景分析,构建一个复杂多维度的世界。 自然主义与象征主义的转向: 在现实主义走向极端或转向内心世界时,象征主义和自然主义应运而生。我们将考察佐拉如何运用科学方法剖析环境对人的决定性影响,以及波德莱尔等象征主义诗人如何试图捕捉瞬间的印象和潜意识的流动。 第三部分:二十世纪的破碎与重构 现代主义的实验与内省: 两次世界大战深刻地改变了人们对世界的认知。现代主义文学(如乔伊斯的《尤利西斯》、普鲁斯特的《追忆似水年华》)放弃了传统的线性叙事,转而采用意识流、多重视角等手法,以捕捉时间的主观性与人类经验的碎片化。我们将教授如何理解这些复杂的叙事技巧。 反乌托邦与政治寓言: 面对极权主义的威胁,奥威尔的《一九八四》和赫胥黎的《美丽新世界》成为重要的警示文本。本书将分析这些作品如何通过构建虚构的未来社会,对当代政治、技术和自由进行深刻的社会学批判。 魔幻现实主义的奇迹与日常: 关注拉丁美洲文学的崛起,特别是马尔克斯等作家的作品。魔幻元素被有机地融入到极其写实的社会背景中,本书将探讨这种手法如何反映特定历史背景下人们对现实的感知和抵抗。 结语:文学的跨文化对话 本书最后一部分将鼓励读者将视野投向非西方文学的瑰宝,例如探讨中国古典文学中的哲学思想,或日本物哀之美,以期构建一个更全面、更具包容性的世界文学图景。 本书特色: 深度文本分析: 不仅关注“是什么”,更关注“为什么”和“如何写”。 主题导向研习: 围绕“爱与失落”、“权力与腐败”、“身份认同”等核心主题,串联不同时期的作品。 批判性思维训练: 引导读者在阅读过程中提出质疑,形成自己的独立见解,而非被动接受既有解读。 适用人群: 适用于所有对世界文学经典抱有浓厚兴趣的自学者、文学爱好者,以及希望深化阅读理解的高等教育预备学生。 通过阅读本书,读者将掌握一把理解人类精神史诗的钥匙,体验跨越世纪的伟大对话。

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