(第6代)雅思考试语音语调金牌教程

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出版者:中国对外翻译
作者:杨伟钧|主编
出品人:
页数:112
译者:
出版时间:2010-5
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787500126300
丛书系列:
图书标签:
  • 雅思
  • 语音
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  • 发音
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具体描述

《新航道•(第6代)雅思考试语音语调金牌教程》共分六个单元:第一单元介绍了发音器官以及学习语音的重要性,使大家对语音学习有一个初步的了解。第二、三单元详细介绍了英语中的基本语音及其发音规则。第四、五单元对句子的重音、节奏和语调进行了讲解。第六单元则总结讲述了在发音及交流过程中语音会发生哪些变化。最后在附录中,还附有英美语音的差异以及综合练习部分等,帮助大家巩固所学。

英语学习进阶之路:构建高效、自然发音体系的系统指南 本书旨在为英语学习者提供一套全面、实用的发音与语调提升方案,完全不涉及《(第6代)雅思考试语音语调金牌教程》中的任何特定内容或练习。我们专注于构建一个独立、扎实的发音基础,帮助学习者达到清晰、流畅、富有表现力的口语目标。 第一部分:语音基础的深度重构 本部分将从最微观的音素层面入手,系统梳理英语发音的核心要素,确保学习者掌握每一个独立音标的准确发音方式与口型细节。 一、元音体系的精细解析 英语的元音数量远超许多语言,其细微差别对听辨与口语的准确性至关重要。我们将深入探讨: 1. 单元音的肌肉记忆训练: 针对 /iː/, /ɪ/, /e/, /æ/, /ɑː/, /ɒ/, /ʊ/, /uː/, /ɜː/, /ə/ 等关键元音,提供详细的舌位、唇形、气流控制图示与对比练习。重点剖析前元音、中元音和后元音在口腔深度的差异化处理。 2. 双元音的平滑过渡: 彻底解析 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/, /əʊ/ (或 /oʊ/) 等五个标准双元音的发音路径。强调从起始音到结束音的运动轨迹必须是连贯、无中断的,避免“断裂式”发音。 3. 特殊元音与弱读的辨识: 重点讲解 /e/, /ɪ/, /ə/ 在非重读音节中的弱化规律(Schwa Sound的运用),以及如何区分那些在书写上相似但在发音上截然不同的元音对(如 /ʌ/ 和 /əʊ/)。 二、辅音的精确制导 本部分将辅音分为爆破音、摩擦音、鼻音、边音、半元音等类别,逐一攻克其发音难点。 1. 送气与清浊对立的控制: 聚焦于 /p/, /t/, /k/ 的送气量控制(Aspiration),并将其与清辅音 /f/, /s/, /θ/ 与浊辅音 /v/, /z/, /ð/ 进行严格区分。特别强调如何通过声带振动来区分浊音和清音,这是听力和口语清晰度的基石。 2. 特殊辅音群的挑战: 详细拆解 /r/ 音(美式R与英式R的差异化处理)和 /l/ 音(清晰L与暗L的舌尖位置变化),以及 /θ/ 和 /ð/ 这两个英语特有的齿间音的发音技巧,确保舌尖的精确放置。 3. 音群与连读中的辅音变化: 探讨辅音在词尾和词首相遇时产生的同化、省略和连接现象,如“stop by”如何自然地过渡为“stoppy”。 第二部分:语调与节奏的艺术构建 发音准确只是第一步,能否自然地表达情感和意图,依赖于对语流(Connected Speech)和语调(Intonation)的掌握。 一、重音、节奏与连读的驱动力 1. 单词重音的辨识与内化: 区分名词、动词、形容词等不同词性的重音模式差异。教授如何通过词尾后缀(如 -tion, -ity, -graphy)快速判断单词重音位置,这是提升阅读速度和口语流畅性的关键。 2. 句子节奏的形成: 深入讲解英语的“重读计时”特性(Stress-timed language)。识别什么是实词(Content Words)和虚词(Function Words),并理解重音是如何落在实词上,构建起稳定的节奏框架。 3. 流利口语的桥梁: 彻底解析四种主要的连读现象: 音的连接: 辅音接元音 (Get out)。 音的同化: 相似音相互影响 (Ten books $ ightarrow$ Tem books)。 音的省略: 非重读音素的脱落 (Probably $ ightarrow$ Probly)。 韵律的过渡: 探讨弱读形式(如 have to $ ightarrow$ hafta)在自然语流中的必然性。 二、语调模式的实战应用 语调是传达说话者态度、意图和区分句子类型的“无声语言”。 1. 升降调的语义功能: 详细分析下降调(Falling Tone)用于陈述句、疑问词问句和祈使句时的权威性或确定性;上升调(Rising Tone)用于一般是非疑问句和表示不确定性时的灵活性。 2. 复合语调与限定性语调: 学习如何使用“升降调”(Rise-Fall Tone)来表达惊奇、讽刺或列举中的中间项。掌握在特定信息(如标签句)中使用限定性语调的重要性。 3. 情感色彩的注入: 探讨如何在不同情境下(如表达热情、沮丧、质疑或强调)调整音高范围、音量和语速,使表达更具感染力和真实性,而非机械地遵循标准语调。 第三部分:系统性自我矫正与训练方法 本部分提供了一套完整的自我评估和持续改进的工具箱,帮助学习者将理论知识转化为实际的听觉和肌肉反应。 1. 听觉辨识训练: 强调“听得准”才能“说得对”。提供对比练习方法,专门针对那些在听力中极易混淆的音对进行强化训练(如 ship/sheep, fan/van, thin/this)。 2. 影子跟读法的进阶应用: 不仅仅是模仿,而是要求学习者在跟读时,同步对发音的细微之处(如重音起伏、气息流向)进行分析和复现,实现同步思维与口语输出。 3. 录音回放与分析模型: 指导学习者建立个人发音档案,使用频谱分析工具或基础录音软件,对比自己的发音与标准发音在元音的共振峰和辅音的爆破力上的偏差,从而实现精准定位和修正。 4. 语块化思维训练: 引导学习者停止逐词翻译和发音,转而将意义单元(Phrases)作为一个整体进行气息支撑和语调处理,从而自然提升口语的连贯性和自然度。 本书旨在提供一个独立于任何特定考试结构之外的发音提升框架,专注于提升学习者在任何英语交流场景中的清晰度、自然度和表达力。通过系统的理论学习和大量的实践练习,学习者将能构建一个稳固、适应性强的英语发音系统。

作者简介

胡敏,教授,新航道国际教育集团总裁、北京新航道学校校长,留英学者。曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师,原新东方总裁兼校长。2004年创办北京新航道学校。作为中国英语培训领军人物,胡敏教授不仅是中国雅思培训产业化的开创者和领路人,同时,还成功打造了“中国雅思梦之队”。因此,他被媒体尊称为“中国雅思之父”,学生们亲切地称他为“胡雅思”。他曾多次应邀赴英联邦国家、日本,韩国等世界知名大学和国际语言培训机构进行访问和讲学。其在英语培训业内率先开发大量拥有自主知识产权的培训教材及专著逾百部,培训学员逾百万人次;由其开创的雅思、新托福、四六级、考研等英语培训理念及教学模式在全国得到广泛应用。

1998年荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖:2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”;2006年荣获“北京教育特别人物奖”;2006年至2007年,由他领导的北京新航道学校分别荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”及”品牌中国金谱奖——中国教育行业年度十佳品牌”等多项殊荣。

目录信息

英语语音表Unit 1 1.1 语音的重要性 1.2 发音器官4 1.3 学习语音的方法 Exercises(练习)Unit 2 2.1 前元音 2.2 中元音 2.3 爆破音 2.4 摩擦音 2.5 音节和单词重音 2.6 单词重音的一般规则 Exercises(练习)Unit 3 3.1 后元音 3.2 双元音 3.3 英语元音的分类 3.4 鼻辅音、边音、半元音 3.5 破擦音 3.6 英语辅音的分类 3.7 辅音连缀 3.8 不完全爆破 3.9 连读 Exercises(练习)Unit 4 4.1 句子重音 4.2 节奏 4.3 节奏对句子重音的影响 Exercises(练习)Unit 5 5.1 字母名称的读法 5.2 首字母缩略语的读法 5.3 语调 5.4 语调组合 5.5 各调型的实际使用情况及出现频率 5.6 语调学习中的困难分析 Exercises(练习)Unit 6 6.1 音变 6.2 音的同化 6.3 音的弱化和书写形式的简化 6.4 音的省略 6.5 区别词类的重音 6.6 复合词和词组的重音模式 6.7 停顿与意群 Exercises(练习)附录Ⅰ 读音规则附录Ⅱ 综合练习附录Ⅲ 反光镜附录Ⅳ 英美语音的差异Bibliography 参考书目
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