特级教师讲高考高分秘诀

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页数:146
译者:
出版时间:2010-7
价格:20.00元
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isbn号码:9787500692638
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 应试技巧
  • 学习方法
  • 备考策略
  • 名师经验
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  • 升学指导
  • 教育教学
  • 教辅资料
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具体描述

《特级老师讲高考高分秘诀•英语》内容简介:要想在高考中取得好的成绩,进入理想的高等学府,学生在高中阶段的学习至关重要。进入高中学习阶段,同学们所学的内容非常繁复,科目众多,知识量很大,如果没有科学的学习方法,只是靠单纯记忆是无法提高学习成绩的。

“工欲善其事,必先利其器。”任何一门学科的学习都是有方法、有技巧的。针对高中学生的学习特点,我们专门聘请北京各名校具有丰富教学经验的特级教师,根据多年的教学经验,针对不同学习水平的同学,提供行之有效的提高成绩的方法和技巧,引导学生根据老师的方法并结合自身的实际情况进行练习。

《特级教师讲高考高分秘诀》中,既有学习法的指导,也有高考应试的诀窍指点,老师通过典型例题进行实际操作,说明每一个步骤应该注意哪些具体问题。

《特级老师讲高考高分秘诀•英语》所讲解的学习方法和技巧,有的是“套用型”的,即这种方法适用于特定类型的题,应用的时候完全可以套用,能帮助同学们,解决学习过程中遇到的常见问题;有的是“提示性”的,即这种方法只是为解决一类题型提供了思路,同学们在应用的时候还要考虑到题目提出的限制条件。希望通过老师的点拨,能够打通考生的知识脉络,透过现象看到本质,发现学习的规律,提高学习效率,找到学习的乐趣。

《特级教师讲高考高分秘诀》一套9种(数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治),内容轻松活泼,知识严谨,强调实用性和可操作性,完全适用于高中学生目前面临的新课标要求,帮助他们形成一种科学学习的态度,养成良好的思维习惯和方法。《特级老师讲高考高分秘诀•英语》也适用于教师和家长,能有效地帮助学生提高学习成绩。

追逐星辰的航程:一部关于自我超越与潜能开发的非虚构力作 书名: 攀登者之歌:重塑心智边界,激活内在驱动力 作者: [此处留空,让读者自行想象作者的身份,增加神秘感和代入感] 字数: 约1500字 --- 内容简介: 在这本深刻而富有启发性的著作中,我们不谈论任何既定的考试技巧、特定的学科知识点或是被反复提及的“应试秘籍”。《攀登者之歌》的核心议题,是关于人类心智如何设定目标、管理挫折、并最终实现个体意义上“最高成就”的底层机制。这是一场关于“如何成为一个更高效的、更具韧性的学习者和实践者”的深度探寻,其适用范围远远超越了任何单一的评估体系。 本书将读者带入一场对“卓越”的本质的哲学思辨与实操指南的结合之旅。我们探讨的不是如何“考得更好”,而是如何“活得更出色”——在这个过程中,卓越的表现自然会随之而来。 第一部分:心智的地图绘制——理解驱动力的来源 本书的第一部分,着重于拆解那些驱动人类行动的深层心理结构。我们摒视外部激励(如分数、排名、奖励),转而深入挖掘内在的“为什么”。 1. 动机的拓扑学:从“应该”到“渴望” 我们将引入一个原创性的“动机拓扑模型”,用以区分表层动机(External Compliance)和深层内化动机(Intrinsic Integration)。我们详细分析了“心流”体验(Flow State)的生理与心理先决条件,并提供了一套量化自我契合度的方法,帮助读者识别并重塑那些看似合理实则消耗精力的“僵尸任务”。 2. 恐惧的炼金术:将阻力转化为势能 大多数人害怕失败,但恐惧本身是极佳的燃料。本章通过剖析成功的企业家、顶尖的艺术家和开创性的科学家如何面对“被拒绝”和“不确定性”,提出了一种“风险对冲与情感吸收”的实用策略。我们不主张消除恐惧,而是教授如何像处理高压电一样,安全地引导和利用这份能量。书中包含了大量关于“认知重评法”(Cognitive Reappraisal)在日常决策中的应用案例。 3. 叙事的力量:重写你的“成功剧本” 人类通过故事理解世界,也通过故事定义自己。《攀登者之歌》强调,一个人对自身能力的认知(Self-Efficacy)并非固定不变,而是由我们不断重复讲述的个人历史构建的。我们提供了“叙事重构练习”(Narrative Reframing Exercises),旨在帮助读者系统性地识别并移除限制性的自我标签,代之以更具扩展性的“成长型身份认同”。 第二部分:专注的工程学——构建高效能的工作流 在信息爆炸的时代,稀缺的资源不再是信息本身,而是持续的、不受干扰的注意力。本部分致力于提供一套严谨的、基于神经科学的注意力管理系统。 4. 深度工作的架构设计:对抗分心的“免疫系统” 我们摒弃流行的“番茄钟”等时间管理术语,转而关注“环境协同作用”与“认知负荷分配”。书中详细介绍了如何根据大脑的自然节律(Circadian Rhythm)安排不同难度的认知任务,并构建物理空间和数字环境的“认知隔离带”。例如,如何设计一个能让大脑自动进入“工作模式”的启动仪式,以及如何运用“时间区块预设”来管理中断的成本。 5. 知识的内化:超越记忆的“结构化理解” 本书认为,死记硬背是最低效的学习方式。真正的掌握在于“关联性”和“提取效率”。我们深入探讨了基于“概念图谱构建”(Concept Mapping)和“费曼技巧的进阶应用”的知识整合方法。重点在于如何将碎片化的信息,转化为相互连接、易于检索的知识网络,从而实现真正的融会贯通。 6. 迭代与反馈的闭环艺术 高效的攀登者总是在调整攀爬的路线。本章关注的是如何建立一个非评判性的、快速的反馈回路。我们探讨了“最小可行性产出”(Minimum Viable Output, MVO)的概念在学习和项目中的应用,教导读者如何在早期阶段就暴露自己的工作,并从中提取最高质量的改进信息,从而避免在错误的方向上投入过多精力。 第三部分:韧性的雕刻——长期主义的实践哲学 真正的挑战在于“坚持”。这部分探讨了如何将暂时的动力转化为持续的、跨越低谷的执行力。 7. 挫折的生物学与心理学解读 我们研究了压力荷尔蒙(如皮质醇)如何影响决策和记忆,并提供了基于生理调节(如呼吸法、微运动)来快速恢复认知功能的实用技术。更重要的是,本书提出了“适应性失败模型”,将每一次失误视为对未来成功的“付费订阅”,强调从认知上将“失败”重新归类为“数据采集”。 8. 目标设定的深度校准:从“宏伟蓝图”到“每日微行动” 我们批判了那些过于宏大、难以执行的长期目标。取而代之的是,本书提出了“三层目标锚定法”:宏观愿景(The North Star)、中期里程碑(The Waypoints)和每日最小化可执行步骤(The Immediate Step)。重点在于确保每日的行动与最终愿景在价值层面保持完美的对齐。 9. 持续的自我超越:超越“舒适区”的边界探索 本书的终章,旨在引导读者建立一种永不满足于现状的探索精神。我们讨论了如何系统性地引入“有益的压力源”(Beneficial Stressors),防止进入停滞的“平台期”。这并非鼓励鲁莽,而是一种科学地、有计划地将自我能力边界推向未知区域的艺术。 --- 结语: 《攀登者之歌》不是一本提供捷径的指南,它提供的是一套关于心智操作系统的升级手册。它不关注你现在在哪个起点,而是为你提供了通往任何你想达到的终点的、最稳固的内在路径图。阅读本书,意味着你选择停止寻找外部的钥匙,转而学习如何亲手打造属于自己的开启无限潜能的钥匙。这是一场关于心智重塑的严肃探索,献给所有渴望超越自身局限的思考者和实践者。

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