新编小学生注音看图作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:219

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出版时间:1970-1

价格:12.80元

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isbn号码:9787500126584

丛书系列:

图书标签:

• 注音作文
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• 小学生
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好的，这是一份针对一本假设名为《新编小学生注音看图作文》的书籍，撰写的一份不包含该书内容，但详尽的图书简介。 --- 图书名称： 《环球探险家：少年科学奇遇记》 作者： 艾米莉·卡特 / 王伟 出版日期： 2024年秋季 适合年龄段： 小学中高年级（9-12岁） 图书定位： 激发青少年对自然科学、地理知识和逻辑思维的兴趣，通过引人入胜的虚构冒险故事，普及基础的物理、生物和环境科学概念。 --- 详细图书简介： 一、 故事背景与核心主题 《环球探险家：少年科学奇遇记》是一部融合了硬核科学知识与跌宕起伏的探险叙事的青少年小说集。故事围绕两个背景迥异却都充满好奇心的少年展开：来自英国伦敦的莉莉，一位热衷于古生物学和机械工程的少女；以及来自中国上海的陈宇，一位精通地理信息系统（GIS）和生态学的少年。 在一次偶然的机会中，他们通过一个神秘的、由人工智能驱动的“探险者模块”（简称“探模”）相识，并被卷入了一系列围绕地球未解之谜和自然现象的惊险旅程。本书的核心主题在于“发现”与“理解”——鼓励小读者们不仅仅是接受书本上的知识，而是要像真正的科学家那样，通过观察、假设、实验和团队协作来解决实际问题。 二、 章节结构与内容概览 本书分为四个主要探险篇章，每个篇章都聚焦于一个特定的科学领域，并设置了一个亟待解决的“谜团”： 第一章：深海之谜——《失落的巴斯克之光》 科学主题： 海洋生物学、深海压力与生态、声呐技术。 情节梗概： 莉莉和陈宇的首次合作，是将一艘用于深海考察的无人潜水器（ROV）送入马里亚纳海沟的边缘。他们收到了一个来自深海生物发出的奇异“光信号”，这个信号的频率干扰了他们的导航系统。为了破译信号的来源和目的，他们必须了解深海生物的发光原理、适应极端环境的生理机制，并利用陈宇设计的声呐绘图技术，避开深海火山喷发区域，最终发现了一个前所未见的、依靠地热能生存的全新微生物群落。 第二章：极地之变——《永冻层的呼唤》 科学主题： 气候变化、冰川学、地质年代学。 情节梗概： 在格陵兰岛的冰盖之上，两位主角追踪一队失踪的气象考察队。他们发现，考察队遗留下的数据显示，一块古老的冰芯样本正在以异常快的速度融化，其中可能封存着数万年前的古代微生物孢子。为了安全地取出样本，他们不仅要面对零下四十度的严寒（涉及热力学和绝缘材料的知识应用），还要运用地质学知识判断冰层结构，避免落入隐藏的冰裂缝。他们深入了解到“碳循环”和“温室效应”的真实影响。 第三章：丛林迷航——《亚马逊的隐形工厂》 科学主题： 生物多样性、植物化学、昆虫社会学。 情节梗概： 探险小队深入亚马逊雨林，寻找一种据传具有超强修复能力的稀有兰花。这次探险充满了植物和动物的陷阱。他们必须学会观察热带雨林中植物的共生关系，识别哪些昆虫的警示色是伪装，哪些是真实的危险信号。莉莉利用她的化学知识，通过分析空气中的特定挥发性有机化合物（VOCs），成功定位了兰花的生长区域，并意识到这种植物的“修复能力”实际上是其复杂的自我防御化学机制。 第四章：天空的密码——《古文明与引力波》 科学主题： 天文学基础、电磁波谱、相对论初探（科普层面）。 情节梗概： 故事的高潮发生在秘鲁的安第斯山脉，一处被认为是古代印加人观测星象的遗址。一个全球性的天文监测网络捕捉到了一组来自遥远星系的规律性“涟漪”，被认为是引力波事件的信号。探险队必须修复遗址中一套古老的水钟和天文仪，将其与现代的射电望远镜数据同步。通过理解光速、引力如何弯曲时空（以少年可理解的方式阐释），他们最终确认了信号的来源，并理解了古代文明如何通过精确的观测来预测宇宙事件。 三、 教育特色与阅读体验 《环球探险家》系列致力于提供沉浸式的学习体验： 1. “探险日志”专栏： 每章后附有“科学速查手册”，以日记体的形式，用清晰的图表和简短的文字解释故事中出现的关键科学术语，如“浮力定律”、“光合作用效率”、“分子运动论”等。 2. 跨学科整合： 本书不仅教授科学知识，更强调工程思维（STEM）。例如，解决深海危机时，需要设计临时性机械装置；在极地需要计算燃料消耗和热效率。 3. 视觉辅助： 书中穿插了大量由专业插画师绘制的场景图、科学原理示意图和地图，帮助读者直观理解复杂的地理环境和科学结构。 4. 角色塑造： 莉莉和陈宇的性格互补，展现了团队合作的重要性。莉莉偏重实验和动手能力，而陈宇更擅长数据分析和理论建模，这有助于小读者认识到不同思维方式的价值。 四、 总结 《环球探险家：少年科学奇遇记》不是一本枯燥的教科书，而是一扇通往真实世界的“魔法之门”。它让孩子们明白，科学探索就发生在我们的脚下、头顶和周遭的环境中。通过阅读，小读者们不仅能拓宽知识边界，更能培养起批判性思维和解决问题的勇气与能力，成为新一代的“小小探险家”。

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