具体描述
《年度高考·刘兆义英语指导(2011新课标)》全新——以普通高中课程标准及新课标高考大纲为依据，以高考应试为目标，以解题得分为核心，回归教辅之本意，以全新理念打造的一套颠覆传统的备考用书。
权威——由“678高考沙龙”与北京四中高考把关教师倾力合作，由著名高考研究专家、“金牌”教练苗金利领衔主笔。
实用——传授“复习备考策略，应试得分之道”，重在思路和方法，尤以“揭示题眼”为最大特色。《年度高考·刘兆义英语指导(2011新课标)》编写历时一年有余，样张、样稿在征求意见时，得到考生、教师和家长一致肯定。《年度高考·刘兆义英语指导(2011新课标)》对文理科考生均适用。
《新课标下的英语学习与应试策略：2012版精要解析》 导读：跨越十年寒暑，洞察高考脉络 随着基础教育课程改革的不断深入，2011年全国高考英语试卷的发布，标志着新课标理念在选拔性考试中的进一步深化与落地。本书《新课标下的英语学习与应试策略：2012版精要解析》正是基于对这一年度考试的深度剖析与未来趋势的精准预判而编写的。它并非简单地复刻或重述前一年度的考点，而是立足于未来一年（即2012年）高考改革的方向性变化，为广大高三师生提供一套前瞻性、系统化、高效率的复习备考方案。 第一部分：新课标理念的深化理解与实践指南 本卷首先聚焦于新课程标准（2003版修订）的核心精神——“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四大目标的协同发展。我们坚信，高考是新课标理念的“指挥棒”，因此，理解新课标如何渗透到试题的每一个板块至关重要。 1.1 语言交际能力的重塑：从“知识点记忆”到“语篇理解” 传统的英语学习过度强调孤立的语法点和词汇的机械记忆。2012版备考的重点将转向“语篇层面”的理解与运用。 篇章结构分析： 详细解析高考阅读理解中如何快速识别文章的主旨句、逻辑关系（如并列、转折、因果）以及段落功能。我们提供了一套“结构导读法”，帮助考生在信息爆炸的阅读材料中迅速定位关键信息。 语境化词汇学习： 摒弃死记硬背，侧重于词汇在不同语境下的多重含义及搭配。书中收录了近五年高考真题中出现的高频核心词汇，并按其在不同题材文章（如科普、社会评论、文化对比）中的应用频率进行分类标注。 1.2 文化意识的融入与考察：拓宽国际视野 新课标强调培养具有国际视野的公民。本书深入探讨了高考中文化背景知识的考察趋势，尤其关注对英美文化、全球化议题的考查。 文化热点追踪： 梳理了2011年以来国际上影响较大的社会事件、科技进展及文化现象，这些内容极有可能成为2012年“七选五”和“简答题”的背景材料。 跨文化交际的语用分析： 通过分析情景对话和写作任务，指导考生如何得体、准确地运用语言进行跨文化交流，避免语用失误。 第二部分：2011年试卷的“反向工程”与未来预判 本部分是本书的核心价值所在，我们对2011年全国不同省份试卷进行了细致入微的拆解分析，目的在于“以旧知推新”，预判2012年的出题倾向。 2.1 听力材料的难度梯度分析 2011年听力部分明显加大了对“细节推断”和“言外之意”的考察比例。 语速与口音适应性训练： 针对考生在应对不同语速下的信息捕捉能力，我们设计了多套模拟训练材料，特别是对英式发音和美式发音中的易混淆音节进行了专项强化。 预测：口语交际在听力中的体现： 预测未来听力材料将更紧密地贴合口语交际场景，要求考生不仅听懂内容，还要理解说话人的意图（如请求、建议、抱怨）。 2.2 阅读理解的“思维陷阱”破解 高考阅读理解的区分度往往体现在对“细节判断”和“主旨归纳”的精准把握上。 干扰项设置的规律性： 总结了命题者设置的五大类干扰项（如以偏概全、偷换概念、过度推断、时间错位、表述模糊）。书中列举了大量2011年真题范例，教授如何快速排除这些“陷阱”。 新型阅读题型的应对： 针对2011年出现的图文转换、信息匹配等新题型，提供了“信息点对焦法”，确保信息在不同载体间的快速转换。 2.3 语法填空与完形填空的“语境链”构建 语法和词汇的考察已全面融入语篇。 语法填空的“主干确定法”： 强调先抓句子主干，再根据动词时态、语态、非谓语动词的上下文逻辑来确定词形变化，避免在孤立的语法点上纠结。 完形填空的情感脉络追踪： 完形填空越来越注重文章的情感色彩和作者态度。我们指导考生建立从文章开头到结尾的情感连贯性，确保所选词汇符合整体语境的褒贬倾向。 第三部分：写作能力的高效提升与模块化训练 写作是衡量学生综合语言运用能力的重要标尺。2012年的写作将更侧重于“任务驱动”和“真实情境再现”。 3.1 任务驱动型写作的框架构建 无论是应用文（如通知、邮件）还是议论文，清晰的结构是高分的基石。 “三段论”高效模式： 针对不同任务，提供标准化的开头（点明目的/提出论点）、主体（展开论据/提供信息）、结尾（总结呼应/提出建议）的句式模版。 高分句型与句式多样性： 精选了20个能显著提升文章档次的复杂句式（如倒装句、强调句、非限制性定语从句等），并结合2011年作文主题进行实操演练。 3.2 词汇的“深度加工”：从同义词到“意群” 避免“千篇一律”的表述。 主题词汇替换库： 针对“环境保护”、“教育公平”、“科技发展”等高频主题，提供了至少五组不同语体色彩的同义词替换方案，帮助考生实现语言的灵活切换。 连接词的进阶使用： 强调使用更高级别的逻辑连接词（如Notwithstanding, Conversely, Pertaining to），以展示思维的严密性。 结语：面向未来的学习者 本书旨在帮助考生卸下盲目刷题的焦虑，转而建立起一套基于新课标要求、面向未来考情的系统性复习体系。掌握的不是孤立的“答案”，而是理解和应对复杂语言任务的“方法论”。只有深刻理解了考试背后的教育目标，才能在2012年的考场上游刃有余，真正实现英语学习能力的跨越式提升。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有