2011教材完全学案(上)

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页数:178
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出版时间:2010-6
价格:23.70元
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isbn号码:9787807327950
丛书系列:
图书标签:
  • 教材
  • 学案
  • 2011年
  • 高中
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具体描述

《王后雄学案•教材完全学案:数学(8年级上册)(ZJSX)》同步、完备的学习方案,总结、提炼知识、规律和方法,系统形成知识结构,凸现解题的答题要点和思路规律。例题新颖、科学,具有母题的特征和功能。以案例剖析方式进行示范,展示解题思路和方法,让您的解题能力和技巧全面提升。精心设计“基础巩固题”“能力提高题”“综合拓展题”三层递进测试,分别适用于巩固、提高、迁移和运用训练。使课堂知识得到延伸与拓展。试题新颖,训练效果显著。

《现代汉语词汇学导论》 面向二十一世纪的深度探索与实践指南 内容简介 本书是为高等院校汉语言文学、对外汉语、语言学及相关专业本科生和研究生精心撰写的一部全面、深入、系统探讨现代汉语词汇学理论与实践的教材。它不仅仅是对既有词汇知识的简单罗列,更是一次面向未来的、系统性的学术构建,旨在帮助学习者构建扎实、灵活且富有批判性的词汇学思维框架。 全书结构严谨,逻辑清晰,共分十二章,涵盖了词汇学的核心议题、前沿理论及其在当代语境下的应用。 --- 第一部分:基础理论与方法论(第一章至第三章) 第一章 词汇学的范畴与地位 本章首先界定了词汇学的研究对象、范围及其在整个语言学体系中的核心地位。我们着重探讨了词汇学作为一门独立学科的历史演进,从词汇研究的“语素论转向”到“语料库驱动”的当代趋势。深入剖析了词汇学与其他分支学科(如语义学、形态学、语用学)之间的交叉与互补关系。特别强调了词汇研究的系统性原则,即词汇并非孤立的单位集合,而是内在联系紧密的复杂系统。 第二章 词汇单位的界定与层级 如何准确界定“词”?本章对词、语素、词组这三个核心概念进行了细致的辨析。引入了现代语言学中关于“词性”(Parts of Speech)的最新分类标准,超越了传统的实词与虚词二分法,探讨了功能性词汇、结构性词汇在系统中的作用。同时,系统梳理了词汇单位的层级结构:从语素到词,再到固定短语和熟语,揭示其内部的聚合与组合规律。 第三章 词汇研究的语料库视角 面对海量数据,传统的枚举法已显不足。本章侧重介绍基于计算机语料库的词汇研究方法。内容涵盖语料库的构建、标注(POS tagging)、检索技术,以及如何利用频率统计、搭配强度(如MI值、t值)来量化词汇的实际使用情况。通过大量实例分析,展示了语料库方法如何为词汇的科学描述提供客观依据,尤其是在新词和流行语的考察中。 --- 第二部分:词汇的内部结构与系统(第四章至第七章) 第四章 语素与构词法:汉语的生命力之源 构词法是词汇系统动态发展的核心动力。本章系统梳理了汉语特有的构词模式,包括粘着式(派生)、融合式(复合)和重叠式。重点剖析了现代汉语中日益活跃的缩合与合成现象,例如动词重叠(V V、V O)在功能上的语义分化。此外,还深入探讨了借词、仿译词的构词路径,以及它们对汉语词汇系统带来的冲击与补充。 第五章 词汇的语义结构:意义的组织与边界 词义是词汇研究的重中之重。本章构建了多层次的词义分析框架,从核心义项(原型)到边缘义项,再到引申义和转义。详细阐述了意义场(Semantic Field)、同义词族、反义词对等关系的建构机制。特别关注了词义的“多义性”和“兼指性”,引入了原型理论、认知语法中关于范畴化和隐喻/转喻的理论模型,解释词义是如何在认知层面展开和连接的。 第六章 词汇的系统性:同义、反义与多义词辨析 本章聚焦于词汇间的横向关系。通过详尽的案例分析,区分了“真同义”(近义)与“功能同义”的区别。深入剖析了反义关系(如互补反义、等级反义)的语义梯度。对于多义词,着重考察其义项之间的语义联系链条(意义扩散路径),并探讨了“歧义”与“多义”的界限,提供了一套严谨的辨析工具和标准。 第七章 词汇的来源与层次:古今交融与社会分层 现代汉语词汇具有显著的复层性。本章从词汇的来源角度,将其划分为继承词、借入词(外来词)、新创词。着重分析了“文白异读”、“雅俗有别”的现象,探讨了典雅词(书面语)与口语词在社会语境和使用频率上的差异。详细考察了专业术语、行业黑话、网络新词等社会分层词汇的生成机制、传播速度及其对标准语的影响。 --- 第三部分:词汇的语用与演变(第八章至第十二章) 第八章 词汇的风格与色彩:语用指向性分析 词汇不仅承载信息,更带有强烈的语用色彩和情感倾向。本章全面分析了词汇的褒贬色彩、感情色彩、语体色彩(如庄重、诙谐、粗俗)。通过语料库的搭配检验,展示了不同语体下的词汇选择偏好。讨论了“中性词”的动态性以及词汇的“去色彩化”或“再色彩化”过程。 第九章 熟语与固定短语:语言的文化沉淀 熟语(包括成语、谚语、格言、惯用语)是汉语文化最集中的体现。本章研究熟语的语义特征(不可组合性、整体意义)、结构特征(定型化、可复现性)及其在句法中的充当成分。重点探讨了熟语的生成机制,特别是其与古代文化典故、民间智慧的关联,以及现代语言中熟语的简化、误用与创新现象。 第十章 词汇的变异与动态发展:词汇的生命周期 词汇不是静止的,而是不断生成、发展、衰亡的动态系统。本章系统考察了词汇的生命周期:词汇的创生(如新词的产生途径)、词汇的流行与普及(传播路径)、词汇的僵化与淘汰(被淘汰的词汇的类型)。结合当代社会热点,分析了技术革新、社会思潮对词汇库的巨大推动力,例如“信息技术词汇”的爆炸性增长。 第十一章 跨文化交际中的词汇选择 本章聚焦于对外汉语教学和跨文化交流的视角。探讨了外语学习者在掌握汉语词汇时常遇到的难点,如“假朋友”(False Cognates)问题、习语的直译障碍、文化特定词汇(Culture-Specific Items)的翻译与解释策略。强调了在跨文化交际中,词汇选择的得体性(appropriateness)远比单纯的词义准确性更为重要。 第十二章 汉语词汇研究的未来趋势 结语部分,本书展望了词汇学在人工智能、自然语言处理(NLP)背景下的发展方向。讨论了计算语言学如何驱动词汇语义网络(如WordNet)的构建、词义消歧算法的优化,以及未来词汇教学应如何适应大数据时代对语言精细化处理的要求。鼓励学习者以开放的、跨学科的视野,继续探索汉语词汇这座永恒的宝库。 --- 本书特点: 1. 理论深度与实践结合: 既有对传统描述语言学的扎实训练,又紧密结合认知语言学、语料库语言学的前沿理论。 2. 语料丰富,案例翔实: 选取了大量来自现代书面语和口语的鲜活语料,确保理论分析的有效性和可操作性。 3. 系统性与启发性: 结构完整,逻辑层层递进,旨在培养学生独立分析和解决实际词汇问题的能力,而非仅停留在知识记忆层面。 本书是语言学研究者和高年级本科生的重要参考用书,也是希望深入了解现代汉语结构与文化内涵的读者的理想选择。

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