思想政治理论课

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出版者:
作者:辽宁大学马克思主义学院 编
出品人:
页数:373
译者:
出版时间:2010-4
价格:42.00元
装帧:
isbn号码:9787561060674
丛书系列:
图书标签:
  • 思想政治教育
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想
  • 马克思主义理论
  • 高等教育
  • 教材
  • 政治
  • 意识形态
  • 中国特色社会主义
  • 理论学习
  • 学科教材
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具体描述

《思想政治理论课:教育教学探索与改革》内容包括:高校思想政治理论教育应加强针对性实效性、知行合一播种坚定政治信仰、科学发展观统领下的高校思想政治理论课教学改革、论思想政治理论课对大学生人文精神的培养、大学文化的教育功能、思想政治理论课从教材体系到教学体系的转换环节研究、关于马克思主义理论学科与思想政治理论课互动关系的思考……

探索未竟的领域:当代社会思潮与人性深度剖析 图书名称: 《边界之外:现代性迷思与后人类心智》 图书简介: 本书是一部对当代社会思潮、技术发展、以及人类心智深层结构的批判性考察与前瞻性思辨之作。它并非对既有宏大叙事进行梳理或阐释,而是选择了一条穿透既定框架、直抵问题核心的探险之路。我们将聚焦于那些在主流讨论中常常被忽略、或被简化处理的复杂张力与内在矛盾。 第一部分:现代性的崩塌与碎片化现实 在“进步”的旗帜下,人类社会构建起了一系列旨在提供确定性与秩序的宏大叙事。然而,本书首先要探讨的是这些叙事如何在其自身逻辑的极端化中,走向了自我解构的道路。 1.1 从效率崇拜到意义的失落: 我们将深入剖析工业化与后工业化进程中,工具理性对价值理性的全面侵蚀。这不是简单的技术批判,而是对“效率至上”原则如何渗透进个体存在、重塑认知结构的过程进行细致的社会学和现象学描述。当一切都可以被量化、被优化时,那些不可量化的人类经验——如审美体验、道德困境中的踌躇、对超越性的渴望——如何在计算的洪流中被稀释、被边缘化?我们将追溯福柯意义上的“知识-权力”机制在数字资本主义中的变体,探讨算法如何不再仅仅是中立的工具,而是成为重塑我们感知“真实”与“可能”的隐形立法者。 1.2 信任的结构性危机: 当代社会的一个显著特征是系统复杂性的指数级增长,这带来了对专业化精英的过度依赖,同时也引发了深刻的“信任赤字”。本书将考察这种信任危机如何跨越政治、科学、媒体传播等多个层面蔓延。我们不满足于简单地指责“假新闻”,而是探究在信息过载和认知偏差的共同作用下,人类如何集体性地失去了对信息源的有效辨识能力,以及这种不确定性如何催生出新的、非理性的部落主义和身份政治的极端化。这里涉及对“后真相”时代认知偏差的神经科学基础与社会结构根源的交叉分析。 1.3 边界的消融与新藩篱的建立: 全球化似乎打破了一切地理和文化的壁垒,但本书认为,这往往导致了新的、更为隐蔽的“界限”的重构。这种界限不再是可见的国界线,而是数据鸿沟、接入权、注意力稀缺性所构建的“认知围墙”。我们将考察消费主义如何通过提供看似平等的选择权,实则强化了基于购买力与文化资本的隐性阶层划分,使得社会流动性面临前所未有的结构性阻碍。 第二部分:心智的重塑与后人类的阴影 技术对身体和心智的介入已不再是科幻小说的情节,而是正在发生的现实。本部分将聚焦于生物技术、人工智能与人类自我认知的交叉领域。 2.1 情感的商品化与异化: 随着社交媒体和情感计算技术的发展,人类的内在体验正以前所未有的方式被外部化、被编码、被交易。我们如何定义“真诚”?当情绪可以被设计、被模拟、甚至被外包给AI助手时,个体的主体性和内在经验的纯粹性面临何种挑战?本书将探讨在追求“最优情感状态”的社会压力下,人类如何可能走向一种被规范化的、缺乏深层冲突与痛苦的、因而也缺乏真正创造力的生存状态。 2.2 认知负荷的极限与“心智的稀缺性”: 传统的教育体系旨在知识的传授,但我们面临的挑战是注意力与决策能力的耗竭。本书引入“认知稀缺性”的概念,分析在无休止的数字通知和多任务处理需求的驱动下,人类大脑如何被迫适应一种浅层、快速反应的思维模式,从而削弱了进行深度反思、长期规划和复杂伦理判断的能力。我们探讨的不是“如何更好地学习”,而是“在何种心智结构下,我们才能真正思考?” 2.3 技术乌托邦的反思: 对“永生”、“超级智能”的无条件拥抱,往往掩盖了对这些技术可能带来的社会后果的深刻盲区。我们将批判性地审视“技术决定论”的内在傲慢,质疑加速主义的逻辑是否必然导向解放,而非新形态的奴役。特别关注基因编辑、脑机接口等前沿技术,如何可能加剧现有的不平等,创造出生物学上的新精英阶层,从而对人类共同体的概念构成根本性的威胁。 第三部分:在缝隙中寻找张力 本书的最终目的并非导向悲观的结论,而是要在对现状的彻底解构之后,重新审视个体行动的可能性空间。 3.1 “在场”的伦理学: 面对虚拟化与疏离化的大趋势,我们如何重建有意义的“在场感”?这涉及到对亚里士多德式“实践智慧”(Phronesis)的现代回归,强调行动的语境性、身体性与责任感。本书主张,真正的反抗或许不再是宏大的政治宣言,而是对日常生活细节中微小但坚定的“拒绝参与异化”的实践。 3.2 重新发现“慢”的价值: 针对技术驱动的“加速主义”,本书提出一种基于“深度时间”的抵抗策略。这包括对知识的“慢阅读”、对人际关系的“慢培养”,以及对自我反思的“慢沉淀”。这种慢并非效率的对立面,而是对人类心智固有节奏的尊重与捍卫,是抵抗技术霸权、维护认知主权的关键。 3.3 跨越知识的藩篱: 本书的论证结构横跨社会学、哲学、认知科学与艺术批评等多个领域,旨在打破学科壁垒,以多维视角汇聚对复杂现实的理解。它邀请读者走出任何单一的意识形态或方法论的舒适区,在知识的“非此即彼”的二元对立中,寻找那片富含创造力的“中间地带”。 《边界之外:现代性迷思与后人类心智》是一份挑战,一份邀请,邀请读者共同面对一个正在失焦的世界,并以清醒的批判精神,去构想那些尚未被命名的新可能性。

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