竹下文子《大家一起玩》系列4册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:天下雜誌

作者:竹下文子

出品人:

页数:0

译者:王蘊潔

出版时间:2009年07月07日

价格:NT$250/册

装帧:精裝

isbn号码:9789862410264

丛书系列:

图书标签:

• 绘本
• 儿子读
• 儿童绘本
• 游戏活动
• 亲子互动
• 手工制作
• 认知启蒙
• 情绪管理
• 日本绘本
• 早教启蒙
• 趣味学习
• 团队合作

图书简介：经典童书与启蒙读物的深度探索 本书汇集了多部在儿童文学领域享有盛誉的经典作品，旨在为不同年龄段的儿童提供丰富多样的阅读体验，同时引导家长和教育工作者深入理解优秀童书的价值与意义。我们精心挑选了涵盖想象力培养、情感教育、自然认知、以及基础技能学习等多个维度的力作，力求构建一套兼具趣味性、教育性和艺术性的阅读宝库。 第一部分：想象力的翅膀——跨越现实的奇妙旅程 本部分重点收录了几部在激发儿童创造力和想象力方面表现卓越的作品。这些故事往往构建了超越日常经验的奇特世界，充满了新奇的设定和令人意想不到的情节转折。 《消失的袜子与月亮上的奶酪》： 这是一个关于“为什么”的哲学探险故事。主人公小雨是一个充满好奇心的孩子，她对生活中那些看似微不足道却又无法解释的现象充满了疑问——比如为什么毛衣会缩水，为什么影子总会跟着人跑。在梦中，她遇到了一位会说话的猫头鹰博士，博士带领她乘坐由一团棉花糖做成的飞艇，去寻找这些问题的答案。他们飞越了由积木搭建的城市，潜入了由彩色颜料构成的海洋。故事中巧妙地融入了对逻辑思维和归纳法的初步引导，例如，当他们追踪丢失的袜子时，必须观察周围环境中的微小线索。虽然故事的结局是开放性的，充满童真和幽默，但它成功地鼓励了孩子们不要轻易接受表象，而是主动去探索事物的内在联系。这部作品的插画风格大胆而鲜明，色彩饱和度高，非常符合学龄前儿童的视觉偏好。 《会飞的自行车与时间的小偷》： 这部作品侧重于时间观念的培养和冒险精神的塑造。主人公是一个沉迷于做白日梦的男孩，他偶然发现了一辆可以飞行的老式自行车。这辆自行车不仅能飞，还能短暂地“偷取”时间——让周围的一切静止，使他能够完成一些平时不可能完成的壮举，比如在全班同学都安静地等待老师提问时，悄悄地把黑板上的错别字擦掉。然而，他很快发现“偷来的时间”是有代价的，每一次使用都会让他的记忆中关于“今天”的片段变得模糊。作者通过这个略带警示意味的冒险故事，探讨了珍惜当下和合理规划时间的重要性，引导孩子们理解时间的价值，而非仅仅是将其视为一个可以随意支配的资源。故事节奏紧凑，充满了高速飞行的动感描写，对于喜爱机械和速度感的孩子具有强大的吸引力。 第二部分：情感的温度——理解与共情的能力培养 儿童的内心世界是复杂而微妙的，本部分精选的故事着重于描绘不同类型的情感体验，帮助小读者识别、接纳并恰当地表达自己的感受，同时也学习理解他人的处境。 《石头先生的秘密花园》： 这是一部关于孤独、接纳与友谊的温情之作。石头先生是一个沉默寡言、表情变化极少的老人，他独自生活在一栋被高墙环绕的房子里，邻居们都觉得他很可怕。只有一只迷路的小鸟愿意在他家门口停留。石头先生其实内心非常柔软，他只是不知道如何与人交流。他将自己所有的情感都投入到了他秘密花园的打理中。当一场暴风雨摧毁了他的花园时，孩子们才鼓起勇气走近他，并伸出援手。故事细致地描绘了孩子们用泥土、水和歌声帮助石头先生重建花园的过程。情感的转折点在于，当花园重新焕发生机时，石头先生第一次露出了一个温暖的笑容。这部作品的语言朴实，情感细腻，非常适合进行亲子间的共情训练，引导孩子思考“外表”与“内心”的差异。 《小恐龙的第一次哭泣》： 针对幼儿阶段的情绪管理，本书以恐龙家庭为背景，探讨了“难过”和“生气”等强烈情绪的产生与调节。主角小霸王是一只力气很大、从不服输的小霸王龙。在一次玩耍中，他因为不小心弄坏了朋友的玩具而感到极度内疚和委屈，这是他有生以来第一次大声哭泣。他的父母和朋友并没有嘲笑他，而是耐心地引导他描述自己的感受。故事详细描述了哭泣带来的身体感受（肚子有点疼、眼睛酸酸的），以及如何通过深呼吸、拥抱和倾诉来平复情绪的过程。结尾部分强调了“哭泣不是软弱，而是身体在告诉我们需要帮助”的理念，帮助低龄儿童建立健康的情绪释放机制。 第三部分：世界的探索——自然科学与环境意识的启蒙 本部分的作品旨在通过生动的故事，将抽象的自然科学知识与儿童的日常生活联系起来，培养他们对自然的热爱和初步的科学探究精神。 《云朵的旅行日记》： 这本书以第一人称视角，描绘了一朵小小的卷云从海洋蒸发，经历上升、聚集、变成雨滴，最后回归大地的完整水循环过程。作者将科学知识融入到小云朵的“冒险”中。小云朵遇到了调皮的风，见识了高空中孤独的宇航员，还曾一度害怕变成冰冷的雪花。通过它的视角，孩子们直观地理解了天气变化的原理，认识到自然界中万物联系的普遍性。插图采用了柔和的水彩风格，完美地展现了天空和水体的不同形态，是一部优秀的自然科普绘本。 《萤火虫的城市地图》： 聚焦于生物多样性和微观生态学。故事讲述了一群城市里的萤火虫，因为城市灯光污染，迷失了回家的路。它们必须依靠对周围环境中气味、声音和微弱光线的记忆，结合古老的“星光导航法”，穿越复杂的城市环境。故事中穿插了关于昆虫如何利用化学信号交流、以及光对生物体的影响等知识点。这部作品不仅是关于生态保护的呼吁，更是一堂生动的城市生物学课程，教会孩子们即使在钢筋水泥的丛林中，生命依然以其独特的方式存在着。 第四部分：规则与秩序——社会化技能的温和引导 此部分关注儿童在集体生活中必需掌握的基本规则、礼仪以及自我管理能力。 《排队王子的十二条规则》： 针对学龄前儿童在集体活动中最常遇到的“插队”和“不守秩序”的问题，本书设置了一个充满趣味性的挑战。小王子因为总是插队而被他的仆人——一只会计算的兔子拒绝一起玩游戏。兔子制定了十二条关于等待、轮流和尊重他人空间的规则。小王子必须在游戏中严格遵守这些规则才能进入下一个关卡。这个过程并非惩罚，而是一场充满逻辑的闯关游戏，让孩子在实践中理解规则的必要性和公平性，体会到“遵守秩序带来的流畅感”。 《我来整理我的“小宇宙”》： 这是一个关于“责任感”和“自我空间管理”的主题。主角是一个对玩具爱不释手但从不收拾的孩子。他的房间（小宇宙）最终因为物品过多而变得无法进入。他开始恐慌，但找不到任何东西。这时，他的祖母送给他一个神奇的放大镜，让他可以“看到”每一个玩具原本的“家”。通过这个放大镜，孩子学会了分类、归位和“物归原位”的习惯。故事强调了整理不仅是为了美观，更是为了让自己能够随时找到需要的东西，是掌控自己生活的第一步。 总而言之，本套精选图书力求覆盖儿童早期教育的多个核心领域，从激发想象、塑造情感、认知世界到学会自律，为小读者提供了一个全面且充满乐趣的成长阶梯。每一本书都以其独特的叙事方式和精美的视觉呈现，旨在成为孩子书架上不可或缺的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我带着一种“试试看”的心态买了这套书，毕竟市面上的儿童读物太多了，真正能让人眼前一亮的少之又少。但这一套书，特别是它在处理孩子日常情绪波动方面的能力，真的让我感到惊喜。我记得有一本是关于“害怕”的主题，主角因为怕黑不敢睡觉，那段文字的描述简直就是我家孩子夜晚的真实写照。作者没有简单粗暴地告诉孩子“别怕，没什么好怕的”，而是通过主角想象出各种奇奇怪怪的形状，然后一步步引导他认识到这些形状其实并不可怕，最后用一个小小的夜灯点亮房间，驱散了黑暗带来的恐惧感。这个解决问题的步骤非常符合儿童的认知规律，充满同理心。更重要的是，每页的插画都极具感染力，线条流畅，色彩运用大胆却不杂乱，完美烘托了故事情节的情绪张力。我发现，自从读了这本书，我女儿在面对一些新的、让她感到不安的环境时，学会了先观察，而不是立刻哭闹。这种对内心世界的捕捉和引导，是很多成人作品都难以企及的高度，更不用说是一套给孩子的书了。它不仅仅是故事，更像是一本温和的心理辅导手册。

评分☆☆☆☆☆

我得从一个资深阅读推广者的角度来评价这套书的叙事结构和节奏感。我接触过很多国外引进的优秀童书，但这一套在本土化的处理上做得非常到位，读起来毫无翻译腔，语言流畅自然，充满了生命力和趣味性。它的每一册书，似乎都围绕着一个核心的“成长挑战”来构建情节，但所有的挑战都不是孤立的，而是相互关联的，形成了一个完整的成长脉络。比如，如果说第一册是关于“认识自己”，那么后面几册就是关于“如何与世界互动”。作者对儿童心理的拿捏精准得令人称奇，那些看似简单的对话里，其实蕴含着非常深刻的哲理。举个例子，在讲“规则与自由”的那一册里，他们没有采用强硬的管制，而是通过一个“想象中的游戏”来让孩子体验“没有规则会多么混乱”，然后自然而然地接受了遵守规则的必要性。这种高级的叙事手法，让成年人在陪读时也感到乐趣无穷，因为它提供了很多可以深入探讨的话题，而不是读完就束之高阁的“一次性”读物。

评分☆☆☆☆☆

这次翻阅的这套书，简直是为我们家那个精力旺盛的小不点量身定做的宝藏！我得说，光是封面设计就充满了魔力，那些鲜亮的色彩和憨态可掬的卡通形象，还没翻开，就已经成功吸引了孩子的全部注意力。我们家孩子平时对书本总是三分钟热度，但奇怪的是，面对这一系列书，他表现出了前所未有的专注力。特别是其中关于“分享”那一本，内容讲得太生动了。书里的小动物们为了一个玩具争得面红耳赤，但最终通过互相理解达成了和解，这个过程的描绘非常细腻，没有那种说教式的空洞道理，而是通过情节自然地引导孩子思考“如果是我，我会怎么做”。我的小家伙在读到那里时，居然真的停下来，抱着书本若有所思地看了好一会儿，然后跑过来告诉我，他以后要和小伙伴一起玩积木，而不是抢。这种潜移默化的教育效果，比起我平时苦口婆心地说教有效一百倍！而且，书的纸张质量也让人非常满意，厚实耐磨，即使小家伙不小心洒了一点果汁，也只是轻轻一擦就干净了，这对于天天跟“破坏王”作斗争的家长来说，简直是福音。总之，这是一套能让孩子在快乐中学习社交技巧的优秀绘本。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这套书之前，其实是有点怀疑的，毕竟一套四册，如果内容注水，那花费的时间和金钱都不太值。但读下来，我发现每一册的价值都远远超出了预期。这套书的厉害之处在于，它似乎在用一种孩子能理解的“语言系统”来构建一个微缩的社会模型。比如，在涉及“团队合作”的那册中，故事情节围绕着搭建一个巨大的积木城堡展开，每个小角色都有自己的特长和短板，只有当他们放下成见，各司其职时，城堡才能成功矗立。这个过程的细节描绘非常到位，不是简单地喊口号说“大家要合作”，而是具体展示了谁擅长搬运，谁擅长设计，谁擅长检查细节。我儿子现在玩乐高积木时，都会不自觉地模仿书中的角色分工，这让我看到了阅读对现实行为的积极重塑。而且，这套书的排版设计也特别讲究，大片的留白保证了视觉的舒适度，文字和图画的比例拿捏得恰到好处，确保了阅读的节奏感和喘息空间，不会让孩子的眼睛感到疲劳。

评分☆☆☆☆☆

我给这套书的整体感受是：温暖、智慧、且极具生活气息。它不是那种高高在上说教的“圣经”，而是像一个非常耐心、博学又有点调皮的邻家长辈，坐在你身边，轻声细语地跟你聊聊人生的那些小困惑。我最欣赏的一点是它对“不完美”的接纳。在其中一册讲述“接受失败”的故事里，主角尝试做一件事情失败了，但书里没有让它立刻成功，而是让它坐在那里沮丧了一会儿，然后自己找到了新的方法再试一次。这种对挫折的真实呈现，太重要了。现在的教育环境太强调成功和完美，反而让孩子害怕犯错。这套书恰恰提供了一个安全的空间，告诉孩子：犯错是成长的必经之路，重要的是你从中学到了什么。我发现，我家的阅读时间，从过去单纯的“听故事”，变成了一种高质量的亲子交流时间。读完故事，我们会一起讨论，如果书中的角色是我们，我们会怎么处理？这种开放式的提问，极大地激发了孩子的批判性思维和共情能力。这是我近期阅读体验中，最让我感到踏实和欣慰的一套书。

评分☆☆☆☆☆

为配合火车玩具购买的台版书，很贵，但是非常喜欢啊。

评分☆☆☆☆☆

为配合火车玩具购买的台版书，很贵，但是非常喜欢啊。

评分☆☆☆☆☆

为配合火车玩具购买的台版书，很贵，但是非常喜欢啊。

评分☆☆☆☆☆

为配合火车玩具购买的台版书，很贵，但是非常喜欢啊。

评分☆☆☆☆☆

为配合火车玩具购买的台版书，很贵，但是非常喜欢啊。