英语-五年级上册-新课标.外研版-翰林作业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:60

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出版时间:2010-5

价格:15.80元

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isbn号码:9787807125297

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 五年级
• 上册
• 新课标
• 外研版
• 翰林作业
• 教材
• 小学英语
• 课后练习
• 同步辅导

好的，这是一份关于《英语-五年级上册-新课标-外研版-翰林作业》之外的，针对五年级上学期英语学习的，不同侧重点的图书简介，旨在提供一个全面、深入的学习资源概览。 --- 知识的阶梯：五年级上学期英语综合能力提升训练（人教版/PEP 6年级下册衔接版） 目标读者： 正在使用人教版教材的五年级学生，或计划在五年级上学期提前接触或巩固六年级下册（PEP）核心知识点的学习者。 本书特色与内容结构： 本训练册严格遵循国家《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，但其内容设计侧重于横向拓展和纵向深化，尤其关注词汇广度、句型复杂性以及跨文化交际能力的培养，旨在弥补单一教材在某些知识点深度上的不足，并为学生顺利过渡到高年级学习做好充分准备。 第一部分：核心词汇与句型精炼——夯实基础，拓宽视野（约占全书35%） 本部分不局限于课本已学的词汇，而是引入了大量高频、但尚未在五年级上册教材中系统呈现的词汇，特别是与自然、社会、情感表达相关的拓展词汇。 主题式词汇扩展： 涵盖“天气变化与预测”、“动物习性与保护”、“节日庆祝与习俗”、“身体健康与运动”等主题。例如，除了“sunny”和“cloudy”，我们深入学习“drizzle”、“thunderstorm”、“humid”等描述性词汇。 动词时态与语态的预习与强化： 针对过去进行时、一般将来时（be going to 结构）进行细致梳理和大量应用练习，确保学生在接触新知时能迅速掌握其用法差异。同时，引入基础的被动语态概念，为后续学习做铺垫。 情景对话构建： 强调“交际功能”。设计了如“表达建议 (It’s a good idea to...)”、“阐述原因 (Because of/Due to...)”、“描述过去经历 (Last weekend, I had a chance to...)”等复杂句型的专项训练，使学生能够进行超过三轮以上的有效对话。 第二部分：阅读理解与信息筛选——提升语感与逻辑推理（约占全书40%） 阅读是五年级学生提升英语水平的关键瓶颈。本部分设计了难度略高于课本的阅读材料，侧重于考察学生快速定位、深度理解和逻辑判断的能力。 文体多样化训练： 包含短篇故事、说明文（如简单的科学小知识）、通知公告、电子邮件（Email）以及图文信息整合。 阅读策略指导： 教授“略读找主旨”、“扫读找细节”、“推断隐含信息”等实用技巧。例如，在描述“A Day in the Life of a Zoo Keeper”的文章中，要求学生不仅要找到饲养员喂食的时间，还要推断出他喜欢哪种动物的理由。 篇章结构分析： 引导学生识别文章的开头、主体段落和结论，理解作者的写作意图和段落间的逻辑关系（如转折、递进、因果）。 第三部分：写作与表达——从模仿到创造（约占全书15%） 本部分致力于将学生零散的词汇和句法知识转化为连贯、有逻辑的篇章表达。 结构化写作练习： 提供详细的“五段式”或“三段式”写作模板，引导学生先列提纲，再填充内容。重点训练“记叙文”（描述一次活动或旅行）和“说明文”（介绍一个爱好或一个地方）。 连接词的灵活运用： 专项练习“首先 (Firstly)、此外 (Moreover)、然而 (However)、最后 (Finally)”等过渡词的使用，避免句子间的生硬拼接。 个性化表达训练： 不局限于填空或仿写，鼓励学生用自己的语言描述相同的场景或事件，培养“用英语思考”的能力。 第四部分：文化视野拓展与趣味测试（约占全书10%） 本部分旨在激发学生的学习兴趣，并融入跨文化交际的元素，符合新课标对人文素养的要求。 中外文化对比小课堂： 选取与五年级学生生活相关的主题，如“如何庆祝生日”、“学校的一天”进行中英文化差异的探讨与对比，拓展学生的全球视野。 趣味语法回顾： 通过谜语、小故事的形式，将枯燥的语法点（如介词的辨析、形容词的比较级最高级）融入其中，实现“在玩中学”。 阶段性综合检测： 模拟期中和期末考试的题型，包含听力理解（设计了情景对话和短文听力），全面检验前三部分的学习成果。 本书价值： 本训练册并非对特定教材的简单重复，而是作为一套“能力加速器”，通过增加练习的深度和广度，帮助五年级学生扎实掌握基础，同时面向未来学习，培养独立思考、信息整合和有效沟通的英语综合素养。它旨在让学生在完成本册学习后，不仅能熟练应对本学期的考试，更能自信地迎接更具挑战性的高年级英语学习任务。 ---

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