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幼兒手工全能

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李正京
北京科技
盧艷
2010-5
64
21.80元
9787530445952

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发表于2024-07-01

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圖書描述

《幼兒創意課堂:幼兒手工全能04·剪紙2》內容簡介:手工活動能促進兒童的身心均衡發展。2~6歲的兒童正處於身心快速發展的階段,在具備瞭簡單的觀察能力和活動能力之後,他們無時無刻不接受來自外部的信息。這些鮮活的信息通過兒童的視覺、觸覺、味覺等對大腦形成十分有益的刺激,激發他們的腦部活動。兒童的手部運動也與大腦息息相關,摺紙、剪紙、塗色、繪畫等活動能大大激發大腦的活動。從這個意義上說,手工全能可以使兒童達到“智力全能”。

提升兒童的運筆能力和手眼協淵能力。手工活動是針對兒童手部的全能運動,十分有益。摺、剪、捏、畫等種種動作再加上手眼並用和雙手協調配閤,對兒童來說是極大的鍛煉。

提升兒童的色彩認知能力和組閤能。色彩對於兒童視覺係統的完善有著重要意義。塗色、繪畫等活動中對色彩的反復運用和強調,能在潛移默化中提高兒童的視覺敏感性和視覺認知能力,鍛煉他們組閤搭配色彩的能力。給他們一個色彩豐富的童年,織就五彩的未來。

提外兒童的創意能力和空間想象能力。在手工活動中,兒童需要在大腦中構思作品的整體效果,這個過程可以極大地鍛煉兒童的創造力,激發他們不斷地去嘗試和想象。人類的大腦有著很大的潛力和極強的可塑性,兒童時期的活動會在大腦中形成良好的反射機製和記憶效應。從兒童時期就敢於想象和嘗試的人,其創造力是驚人的。

利用豐富的手工活動,將孩子的雙手鍛煉得更靈巧、更協調,讓他們在有益的活動中均衡發展。

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