MASS COMMUNICATION THEORY: FOUNDATIONS, FERMENT, AND FUTURE, Fifth Edition, introduces you to current and classical mass communication theories and explains the media literacy movement in terms you can understand. Plus, this mass communication textbook helps you develop a better understanding of media theory so you can play a role in the media industry's future. Written in an accessible writing style, the text is designed to help you perform well on exams and succeed in the course.
斯坦利・巴兰博士同任美国布赖恩特学院传播系主任、教授。主要研究方向为;大众传播的经验主义/定量研究,大众媒介与社会的现实建构,媒介素养技能的形成与发展。主要著作有:《无线电通迅绪论:技术的会聚》,《大众传播绪论:媒介素养和文化》,《电视批评:解读、写作和分析》等。 丹尼斯・戴维斯博士现任美国宾州州立大学传播学院影视和媒介研究系主任、教授。主要教学和研究方向为:大众传播理论、新媒介素养、国际传播、研究方法和政治传播。他与人合作出版了4本关于政治传播、大众传播理论和新闻受众研究的著作,另为多种学术著作撰写了15个章节,并在各种学术会议上发表50多篇论文。 曹书乐,曾任教于北京电影学院电影学系讲师。清华大学外语系、中文系双学士,清华大学新闻与传播学院传播学硕士,现为清华大学新闻与传播学院博士生。主要论文有《新闻集团进入中国媒介市场行为研究》,主要译文有《全球传媒、新自由主义和帝国主义》,主要译著有《在华尔街投资》等三本。
这本书是不错,但是因该是就原版来说,翻译过来的一些东西,实在然人不敢苟同!不要一看到是外国的教科书就人云亦云地赞扬,而全盘否定我们自己编写的教科书,毕竟这本书是在美国的大环境下写的,有些东西放在中国并不适用。
评分 评分这本书是不错,但是因该是就原版来说,翻译过来的一些东西,实在然人不敢苟同!不要一看到是外国的教科书就人云亦云地赞扬,而全盘否定我们自己编写的教科书,毕竟这本书是在美国的大环境下写的,有些东西放在中国并不适用。
评分请原谅我的词语匮乏。我只能用“非常”来形容,我对于这本书的感受,而“棒”则是一种非书面的亲昵的称呼。经常在某某期刊上看到“传播学的中国化”之类的命题与争论。我就常常在问自己:我们要建立怎样的一种传播学,是方法上的?还是理论上的?传播学对于我们社会要解决什么...
评分这本书最大的魅力,在我看来,在于它对理论“演变”过程的细致描摹。它没有采用简单的“时间线”叙事,而是采取了一种主题式的、螺旋上升的结构。比如,探讨社会影响理论时,作者没有满足于介绍拉扎斯菲尔德的早期发现,而是将其与当代关于信息茧房和极化现象的研究巧妙地衔接起来。这种处理方式,让读者能够清晰地看到,那些看似古老的理论,是如何在新的媒介技术和新的社会危机面前,不断被修正、挑战和重塑的。书中对“符号互动论”在数字时代的适应性分析尤其精彩,作者提出了一种新的视角,探讨移动设备如何改变了个体对公共空间的感知和参与方式,这已经超出了传统媒介研究的范畴,触及到了本体论的层面。每一次阅读,我都能发现一些之前被我忽略的微妙的转折点或关键的论据支撑,这说明作者构建的知识网络极其精妙且层次丰富,值得反复研读,每次都有新的体悟。
评分这本书的装帧设计实在让人眼前一亮,那种沉甸甸的质感,拿在手里就仿佛触摸到了知识的厚度。内页的纸张选择也十分考究,印刷的字体清晰锐利,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳,这对于一本学术性如此强的著作来说,是极其重要的细节。书的整体排版布局非常科学,章节之间的过渡自然流畅,每一个理论模型的图示都绘制得精确到位,即便是初次接触这些复杂概念的读者,也能通过图文并茂的方式迅速抓住核心要点。我尤其欣赏作者在处理那些跨学科引用时的严谨性,参考文献部分详尽得令人惊叹,几乎涵盖了近百年来该领域所有里程碑式的文献,这表明作者在资料搜集和梳理上投入了非凡的精力。更值得称赞的是,书中对于那些晦涩难懂的经典理论,例如麦克卢汉的“媒介即信息”或者布尔迪厄的场域理论,作者都采用了多角度的阐释方法,初看时或许需要集中精神去消化,但一旦领悟,那种豁然开朗的感觉是其他通俗读物无法给予的。整体来看,这不仅仅是一本教材,更像是一份精心打磨的知识宝库,为深入研究奠定了坚实的基础。
评分坦白说,这本书的阅读体验是充满挑战性的,但这种挑战正是其价值所在。它绝不是那种可以轻松地在通勤路上消磨时间的读物,你需要一个安静的环境,可能还需要随身备着笔记本,随时准备暂停下来,反思自己过去对媒介的理解是否过于片面。作者的语言风格非常学术化,句式结构复杂,充满了精确的技术术语,这无疑对读者的理论基础提出了较高的要求。然而,一旦你适应了这种“高密度”的思维节奏,你就会发现这种精确性是多么的宝贵。它避免了模棱两可的表述,每一个论断都建立在坚实的逻辑链条之上。我个人认为,如果能配合一些相关的案例研究读物一起阅读,效果会更加显著,因为书本本身提供的是“骨架”——即理论的严密结构,而案例则提供了“血肉”——即理论在现实中运行的复杂场景。对于渴望从理论层面真正掌握媒介研究核心逻辑的学生或研究者来说,这本书是不可或缺的“硬核”装备。
评分我必须承认,初次接触这本书时,我被其浩瀚的知识量和严密的逻辑体系略微震慑住了。它不像那种为了迎合市场而不断“翻新”的畅销书,它秉持着一种对知识本体的纯粹敬畏。书中对媒介功能理论的梳理,详尽到近乎百科全书的程度,从早期的“魔弹论”到复杂的“培养理论”,再到最新的“媒介生态学”观点,所有流派的代表人物、核心论点、关键术语都被清晰地界定和区分开来。这种全面性,使得这本书成为了一个极佳的“检索工具”,当我需要回顾某一特定理论的原始出处或核心论点时,它总能提供最可靠的锚点。更重要的是,作者在对这些理论进行梳理时,始终保持着一种批判性的距离,他不是简单地复述,而是引导读者去思考“为什么这个理论在这个时候出现?”以及“它在今天是否依然有效?”这种带着历史感和批判精神的引导,让阅读过程充满了一种知识探索的乐趣,它训练的不仅仅是记忆力,更是思维的穿透力。
评分当我翻开这本书时,我首先感受到的是作者试图构建一个宏大而细致的知识体系的雄心。它不像市面上许多简化版的入门读物那样,只停留在对名词概念的简单罗列和浅尝辄止的解释上;相反,它深入挖掘了每一个理论背后的历史语境、哲学根基以及它在特定社会文化背景下的适用性与局限性。作者的高明之处在于,他没有将这些理论塑造成一成不变的教条,而是将其呈现为一场持续的、充满张力的对话。比如,在讨论受众能动性理论时,书中巧妙地将霍尔的编码/解码模型与后现代主义的解构思潮进行了对比参照,使得原本静态的理论立刻鲜活了起来,充满了思辨的张力。我特别关注了其中关于“议程设置”和“培养基效应”的章节,作者不仅清晰地梳理了它们的发展脉络,还引入了最新的计算传播学研究成果进行交叉验证,这种跨越不同研究范式的勇气和能力,让这本书的论述具有极强的当代价值和前瞻性。读完后,我感觉自己对媒介如何塑造我们的现实感知,有了一种全新的、更具批判性的审视视角。
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