大图大字学拼音

大图大字学拼音 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:海豚
作者:独角王工作室
出品人:
页数:90
译者:
出版时间:2010-7
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787511002631
丛书系列:
图书标签:
  • 拼音
  • 识字
  • 儿童
  • 幼儿
  • 绘本
  • 学习
  • 教育
  • 大字
  • 大图
  • 基础
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具体描述

《大图大字学拼音(彩图注音)》的主要内容是:大国大字适用于幼儿园、家庭亲子教育,是家长和老师的最佳选择。

智趣启蒙:启蒙识字与趣味拼音的完美结合 图书名称:《智趣启蒙:启蒙识字与趣味拼音的完美结合》 【图书简介】 在孩子迈出探索世界的第一步时,如何有效地激发他们对文字的兴趣,为未来的阅读和学习打下坚实的基础,是每一位家长和教育者关注的重点。《智趣启蒙:启蒙识字与趣味拼音的完美结合》正是基于这一核心需求,精心打造的一套集识字启蒙、拼音学习、思维拓展于一体的综合性读物。本书超越了传统的机械记忆模式,将认知科学与儿童心理学融入设计之中,旨在为3-6岁的幼儿提供一个既有趣味性又兼具系统性的学习体验。 一、 识字为先:构建早期阅读的坚实基石 本书的识字部分,严格遵循了儿童的认知发展规律,精选了高频、生活化且贴近幼儿经验的常用汉字。我们深知,初识文字对孩子而言,是一个抽象到具象的转化过程。因此,本书在汉字呈现上力求突破,采用了“图文并茂,情境嵌入”的编排策略: 1. 高清晰度实物图与卡通形象结合: 每个核心汉字都配有色彩鲜明、造型可爱的卡通形象和清晰的实物照片。例如,“日”字旁会配上温暖的太阳图,“月”字则会配上温柔的月亮图,让孩子在看到字形时,立刻能在脑海中构建起具体的语义联想。 2. 汉字演变脉络的趣味展示(初阶): 对于部分具有象形特征的汉字,我们设计了简化的“字源小故事”或“演变小路径”。这不是复杂的说文解字,而是用最直白、最富有童趣的方式,展现汉字从一笔一画的图画演变而来的过程,帮助孩子理解汉字的构成逻辑,而非仅仅记住外形。 3. 场景化记忆模块: 识字不再是孤立的个体学习,而是融入具体的生活场景。例如,“家”字会出现在温馨的家庭聚会场景中,“车”字则会出现在热闹的街道场景中。这种情境化的记忆,极大地提升了识字效率和持久度。 4. “好朋友”互动练习: 每学完一组核心汉字,都会设置“找朋友”或“连连看”的小游戏。这些游戏设计巧妙,强调运用而非考查,让孩子在不知不觉中巩固了对已学字形的辨识能力。 二、 趣味拼音:自然习得,流畅发音的桥梁 传统的拼音教学往往枯燥乏味,容易让孩子产生畏难情绪。本书的拼音学习模块,被设计成一场“声音的探险之旅”,强调“听、说、模仿、应用”的完整闭环。 1. 声母与韵母的“角色扮演”: 声母(子音): 将二十三个声母拟人化,赋予它们鲜明的“性格”和“声音特征”。例如,“b”被设定为“拍皮球的宝宝”,发音时嘴巴闭合,发出清脆的爆破音;“x”是“细语的仙女”,气流从舌面摩擦而出,带有轻微的嘶嘶声。通过夸张的口型示范图,引导孩子正确掌握发音部位。 韵母(母音): 韵母的学习则侧重于口腔肌肉的打开和放松。本书特别强调“a、o、e”这三个基础韵母的发音口型,配有清晰的侧面和正面口型图解。对于复韵母,则采用“组合乐高”的方式,将单个韵母的音组合起来,让孩子感知声音的连接过程。 2. “音节城堡”的搭建过程: 拼音学习的核心在于音节的合成。本书采用“音节城堡”的概念,将声母作为城堡的“地基”,韵母作为“墙壁”,最终组合成完整的“音节塔尖”。我们设计了大量的“声母+韵母=音节”的视觉化拼搭练习。例如,图上展示“m”的地基和“a”的墙壁组合后,自动“生成”出“ma”的音节结构,并配有“妈——妈”的亲昵呼唤声效(适用于配套电子资源或教师指导)。 3. 拼读与生活融合: 拼音学习的最终目标是阅读。本书设计了大量的“拼读小短句”,这些短句完全由已学过的汉字和拼音组成,例如:“mā mā kàn bàn gāo”(妈妈看板高)——虽然字句简单,但强调了拼音在实际生活中的指代作用。这能有效帮助孩子从“看到字、读出拼音”过渡到“看到拼音、读出词语”。 三、 跨界融合:思维与艺术的同步提升 《智趣启蒙》的独特之处在于,它并非单纯的工具书,更是一本促进幼儿全面发展的启蒙读物。 1. 韵律与节奏的培养: 拼音学习的很大一部分是通过儿歌和绕口令完成的。本书精选了一批节奏感强、韵律优美的绕口令,这些绕口令巧妙地嵌入了当期学习的声母和韵母组合。例如,学习“sh, ch, r”时,会有一段关于“小兔子吃萝卜”的趣味绕口令,让孩子在游戏中训练舌尖的快速转动和气流的控制。 2. 早期逻辑与分类能力: 在识字单元中,我们穿插了“分类小侦探”的游戏。例如,学习了“红、黄、蓝、绿”后,会引导孩子将生活中的物品进行颜色分类;学习了“苹果、香蕉、葡萄”后,引导孩子归类为“水果”。这种早期的逻辑训练,为后续的数学和科学学习打下基础。 3. 艺术欣赏与动手实践: 每个单元的结尾,都附有一个“创意小工坊”环节。这个环节鼓励孩子将新学的汉字进行艺术创作。比如,学习了“口、目、耳”后,可以引导孩子用橡皮泥捏出带有这些部首的“小脸”,或用彩色蜡笔在田字格上尝试描摹这些字形,将抽象的符号转化为立体的艺术表达。 【结语】 《智趣启蒙:启蒙识字与趣味拼音的完美结合》汇集了资深幼教专家多年的研究成果,它以孩子为中心,尊重他们的学习节奏和天性好奇心。本书的目标是让孩子在“玩中学、学中乐”的过程中,不仅掌握了基础的识字能力和拼音技巧,更重要的是,点燃了他们对文字世界无尽的探索热情,为他们未来的终身学习之旅,铺设了一条坚实、快乐的起跑线。这套书,是孩子迈向独立阅读世界的第一份珍贵礼物。

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