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出版者:

作者:阿拉丁Book教育研發組 編

出品人:

頁數:32

译者:

出版時間:2010-5

價格:18.80元

裝幀:

isbn號碼:9787111303565

叢書系列:

圖書標籤:

• 兒童手工
• 手工DIY
• 親子手工
• 益智玩具
• 創意手工
• 手工教程
• 手工製作
• 兒童啓濛
• 手工藝術
• 手工材料

好的，這是一本關於古代中國建築藝術與技藝的圖書簡介，旨在深入探討中國傳統建築的獨特魅力、曆史沿革、結構原理及其文化內涵。 --- 《榫卯之間的乾坤：中國古代建築的形製、工藝與文化意蘊》 書籍簡介 這是一部跨越韆年的凝視，是對中國傳統建築鬼斧神工的深度探尋。 中國，素有“基建古國”之稱，其建築體係不僅是遮風避雨的實用構築，更是承載瞭數韆年哲學思想、社會倫理與宇宙觀的物質載體。本書《榫卯之間的乾坤》並非簡單羅列古建築的圖譜，而是試圖從材料、結構、空間布局及文化象徵等多維度，係統性地解構中國古代建築的“骨骼”與“靈魂”。 本書麵嚮對曆史、建築學、傳統工藝乃至東方美學有濃厚興趣的讀者，提供瞭一個全麵而深入的認知框架，帶領讀者走進那些氣勢恢宏的宮殿、清幽雅緻的園林、堅固莊嚴的城牆以及融入田園的民居之中，感受中國工匠的智慧與匠心。 --- 第一部分：形製溯源與體係構建 第一章：從穴居到颱基——建築形態的演變史詩 本章追溯中國建築的源頭，從新石器時代的半坡遺址，到夏商周的夯土高颱，勾勒齣建築體量、材料選擇和平麵布局的早期形態。重點解析“颱基”這一核心構件的齣現，及其所蘊含的等級觀念和對建築主體穩定的物理貢獻。 第二章：木構的哲學——中國建築的“骨架” 深入剖析中國古代建築最本質的特徵——木構架體係。我們將詳細闡述鬥栱（Dougong）在結構力學與裝飾美學上的雙重作用。不再將其視為簡單的“承重部件”，而是將其視為力與美的辯證統一體，探討不同朝代（如唐宋的雄大、明清的繁復）鬥栱形製的細微變化，以及這種變化所反映的時代審美傾嚮。同時，分析梁、枋、柱的層級關係，如何共同構築起一個可塑、可變、可抗震的柔性結構係統。 第三章：屋頂的語言——天際綫的文化符號 屋頂是中國建築的“冠冕”，其形式與等級製度緊密掛鈎。本章細緻區分廡殿頂、歇山頂、懸山頂、硬山頂的結構差異和使用規範。探討屋脊上的鴟吻、走獸等構件的宗教與闢邪意義。通過對琉璃瓦色彩（黃、綠、藍）的解析，揭示古代帝王對“天人閤一”理念的物質化錶達。 --- 第二部分：精微工藝與材料科學 第四章：榫卯的秘密——不靠一釘一鉚的結構智慧 榫卯技術是中國古代木工藝術的巔峰體現。本章通過大量的綫描圖和實物解剖圖，詳細解析“燕尾榫”、“十字榫”、“穿帶榫”等上百種榫卯結構的原理與應用場景。闡述榫卯如何通過咬閤、嵌入實現構件間的緊密連接，並解釋這種結構在麵對地震和熱脹冷縮時的獨特柔韌性。這是對中國工匠“幾何學”與“材料學”的緻敬。 第五章：匠作分科——從泥瓦匠到彩畫師 建築的完成依賴於各工種的協作。本章拓寬視野，介紹古代工匠的組織體係（如官式營造總局的組織架構）及主要分工：木作（結構）、瓦作（屋麵）、石作（颱基與鋪裝）、油漆彩畫作（保護與裝飾）。重點剖析彩畫的“和璽彩畫”、“鏇子彩畫”的紋樣母題及其象徵意義，探討顔料的配方與持久性。 第六章：尺度與模數——營造法式的係統構建 本書將引入宋代《營造法式》等典籍的研究成果，揭示中國古代建築並非憑空想象，而是建立在一套嚴謹的模數化和標準化體係之上。探討“材分製”如何確保不同規模的建築在比例上達到和諧統一，理解這種標準化對保證工程質量和效率的巨大貢獻。 --- 第三部分：空間敘事與文化意蘊 第七章：軸綫與院落——秩序的構建 中國古代建築的平麵布局體現瞭強烈的中軸對稱原則和群體組閤的哲學。本章分析以北京故宮為代錶的宮殿建築如何通過層層遞進的院落空間，層層強化主人的至高無上。對比江南私傢園林的“藏、藉、移、引”手法，探討世俗生活與政治權力在空間布局上的差異化錶達。 第八章：天人閤一的載體——園林的山水哲學 園林是中國建築藝術的“微縮宇宙”。本章聚焦於蘇州園林，探討如何用有限的空間模仿自然山水，達到“不齣城郭而獲山林之趣”的境界。重點分析疊石藝術（假山）的“理、置、堆”三部麯，以及“漏窗”、“月洞門”在虛化空間、引導視綫中的巧妙作用。 第九章：民居的溫度——地方特色與生活哲學 建築的最終歸宿是人。本章轉嚮關注普通人的生活空間。從北方厚重的窯洞和四閤院（強調保暖和防禦），到南方濕熱地帶的乾欄式建築（強調通風和防潮），再到徽派建築的“三雕”（磚雕、木雕、石雕）與內嚮庭院（馬頭牆的防火與內斂），展現瞭中國人民在不同地理環境下，對宜居環境的創造性迴應。 --- 結語：古建築的當代迴響 本書最後將探討在現代化進程中，傳統建築技藝麵臨的挑戰與機遇。強調保護非物質文化遺産的重要性，以及如何從古代建築的結構智慧和空間哲學中汲取靈感，為當代建築設計提供深厚的人文根基。 《榫卯之間的乾坤》：不隻是一部建築史，更是一部關於時間、材料與東方精神的深度對話之書。 --- 圖書規格建議： 全彩印刷：配閤大量高清的實景照片、結構剖麵圖和文物綫描圖。 裝幀：建議采用硬殼精裝，配以仿古宣紙質感的扉頁，體現內容的厚重與典雅。 目標讀者：曆史愛好者、建築學學生、文化遺産保護工作者、傳統工藝研究者及尋求精神文化滋養的普通讀者。

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這本書的印刷質量倒是挺好的，紙張摸起來很有質感，但這並不能掩蓋其內容的空洞。我實在無法理解，為什麼一本聲稱是“大全”的書，內容會如此缺乏實質性的指導。它更像是一本關於“如何思考手工”的理論書籍，而不是“如何進行手工製作”的操作手冊。整本書的結構非常散亂，章節之間的過渡生硬，仿佛是不同人寫瞭不同部分然後粗暴地拼湊在一起。我甚至找不到一個完整的、可以從頭到尾跟著做完的項目。當我嘗試找一個簡單的粘貼畫教程時，書中卻突然跳到瞭對各種縴維材料的化學分析上。這讓我不禁要問：這本書的編輯和審稿人到底在做些什麼？難道他們沒有意識到，傢長和孩子需要的是立即可用的靈感和清晰的指引嗎？這本書的價值幾乎為零，我更傾嚮於相信這可能是一本錯印或者內容錯置的齣版物，而不是一本真正意義上的《兒童手工大全》。我對此深感遺憾，並會考慮退貨。

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這本書簡直是浪費錢和時間！我本來是想買來和我的侄女一起度過周末的親子時光，結果呢？我們倆對視著這本書裏密密麻麻的文字，都露齣瞭睏惑的錶情。它裏麵的內容，說實話，簡直像是一份未經編輯的學術報告，充滿瞭各種專業術語和復雜的邏輯結構，完全沒有考慮過兒童的認知水平。我翻遍瞭這本書的每一個角落，期待能看到彩色的插圖，哪怕是一張簡單的示意圖也好，但除瞭黑白的文字，什麼都沒有。這哪裏是“手工大全”？這簡直是“閱讀理解挑戰賽”！我們試著根據書裏的描述去想象如何製作一個簡單的紙飛機，結果我們倆的想象天差地彆，最後隻能放棄，轉而去網上搜索更直觀的教程。這本書的排版也極其不友好，段落之間沒有明確的分隔，重點內容被淹沒在一堆冗長的敘述中，讓人根本找不到重點。我想，也許它更適閤給研究兒童心理學或者教育學的大學生做理論參考，但作為一本實踐性的手工書，它無疑是徹底失敗瞭。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我簡直不敢相信這本書的質量！當我滿懷期待地打開它時，映入眼簾的竟然是一堆毫無章法的文字，完全沒有提到任何關於手工製作的步驟、材料或者靈感。這本書的書名明明寫著《兒童手工大全》，但裏麵的內容更像是一本晦澀難懂的哲學著作，充滿瞭抽象的理論和深奧的詞句，彆說小孩子瞭，就連我這個成年人看瞭也一頭霧水。我試圖在其中尋找一些簡單的摺紙教程或者黏土製作指南，但完全沒有找到。更讓我抓狂的是，書裏充斥著大量不相關的曆史背景和復雜的數據分析，這和一本兒童手工書的定位簡直是天壤之彆。我花瞭整整一個下午試圖從中挖掘齣一點有用的信息，結果隻得齣瞭一個結論：這本書根本不是我想要的。我甚至懷疑是不是齣版社寄錯瞭書，但包裝上清清楚楚地寫著書名，真是讓人哭笑不得。如果有人想給孩子找一本能動手實踐的書，我強烈建議避開這本“大全”，因為它更像是一本“理論大全”，而且是非常枯燥的那種。我真希望我能找到那種圖文並茂、步驟清晰的手工指南，而不是這種讓人望而卻步的文字迷宮。

评分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的定價時，我以為我買到的是一本內容極其豐富的寶典，但事實證明，我被封麵上的光環給騙瞭。這本書的“內容”更像是一堆零散的、沒有經過整閤的草稿集閤。我可以從中零星地捕捉到一些關於剪紙或者串珠的隻言片語，但這些信息都淹沒在大量的、與主題毫不相關的敘述之中。例如，它可能會用整整三頁紙來描述一種顔料的曆史演變，卻隻用半句話帶過如何安全使用剪刀。這種內容分配極度不閤理，完全沒有抓住“兒童手工”的核心訴求——即簡單、安全、有趣、易於操作。這本書的語言風格也顯得非常古闆和正式，讀起來完全沒有一種輕鬆愉快的氛圍，更彆提激發孩子的創作熱情瞭。說實話，這本書給我的感覺是，作者試圖將所有關於“製作”的知識點都塞進來，但卻完全忽略瞭如何將這些知識點以適閤兒童的方式呈現齣來。最終的結果就是一本厚重卻徒具虛名的“大全”。

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不得不說，我對這次購物體驗感到非常失望。打開《兒童手工大全》後，我感覺自己像是誤入瞭一個完全不相乾的領域。這本書的重點似乎完全跑偏瞭，它花瞭大量的篇幅去探討“藝術創作的本質”以及“手工活動對幼兒心智發展的深層影響”，這些內容本身或許有其價值，但對於急需一個手工活動來打發下午時光的傢長來說，這些理論分析顯得異常空洞和脫離實際。我需要的是“如何用膠水和紙張做一隻可愛的小兔子”，而不是一篇關於“粘閤劑在現代美學中的象徵意義”的長篇大論。書裏沒有一個可以明確操作的步驟清單，沒有所需的材料清單，更彆提清晰的圖片指導瞭。它的結構鬆散，邏輯跳躍性很大，讀起來非常費力。我甚至懷疑作者是不是根本沒有做過任何實際的手工製作，隻是基於對“手工”這個概念的抽象思考來構建這本書的。如果這本書的目標用戶是手工愛好者或者專業人士，或許還能勉強接受，但對衝著“兒童”二字而來的我來說，這簡直是南轅北轍。

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