幼儿园主题绘画 大班下 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林摄影

作者:河马文化 编

出品人:

页数:18

译者:

出版时间:2010-6

价格:9.80元

装帧:

isbn号码:9787807577683

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿园绘画
• 大班下
• 主题绘画
• 美术启蒙
• 儿童画
• 绘画技巧
• 创意绘画
• 学前教育
• 绘画素材
• 手工美术

好的，这是一份不包含《幼儿园主题绘画 大班下》内容的图书简介，内容详实，旨在描述一本风格、内容和适用年龄段都截然不同的儿童美术图书。 --- 《奇妙的几何世界：小学三年级结构与空间思维启蒙》图书简介 导言：跨越想象与逻辑的桥梁 《奇妙的几何世界：小学三年级结构与空间思维启蒙》是一本专为小学三至四年级（约8至10岁）学生设计的综合性美术与数学思维训练用书。本书摒弃了传统以“具象描摹”为主的美术教学模式，转而聚焦于抽象概念的具象化表达，旨在通过几何图形的组合与结构分析，全面提升少儿的空间想象力、逻辑推理能力以及解决复杂问题的能力。本书的编写核心理念是：艺术的本质是结构，结构是思考的骨架。 第一部分：从基础单元到复杂形体——认识世界的构建模块 (约 400 字) 本部分是全书的基石，重点在于带领学生深入理解点、线、面、体的基本属性，但视角完全不同于传统的数学课本。我们不进行枯燥的公式灌输，而是通过一系列富有挑战性的“建构游戏”来导入概念。 章节重点： 1. “点”的旅程： 探讨点如何通过移动形成线段、射线和直线。书中设计了“点阵连线迷宫”，要求学生在不重复路径的情况下，通过连接特定点来创造出具有特定方向性的视觉路径。 2. 线的律动： 区分平行线、相交线和垂直线。活动侧重于“结构支撑”——学生需要设计仅用直线构建的稳定桥梁模型，并分析不同角度对结构稳定性的影响。 3. 平面拓扑学初探： 引入多边形的基本概念，包括三角形、四边形（正方形、长方形、平行四边形、梯形）的内角和与外形识别。不同于简单描摹，我们要求学生“解构”日常生活中的平面图案（如地砖、窗格），找出隐藏的几何母题。 4. 体块的魔术： 初步介绍棱柱、棱锥、圆柱和圆锥。通过纸艺折叠和胶棒粘贴，引导学生理解“面”如何围合形成“体”，并理解三视图（俯视图、正视图、侧视图）的基本概念，这是空间思维的关键第一步。 第二部分：空间透视与维度转换——视觉的深度密码 (约 550 字) 本部分是本书的进阶挑战，重点培养学生将三维世界准确地“压缩”到二维平面上的能力，这是建筑设计、工程制图的基础。 章节重点： 1. 一点透视的奥秘： 详细拆解消失点、灭点、视平线（或称地平线）的原理。活动将引导学生观察自身高度与远方景物的关系，然后进行实践练习：在给定的视平线下，徒手绘制一条笔直的道路向远方延伸，并观察道路边缘如何汇聚。 2. 多点透视的复杂性入门： 介绍两点透视的基本应用，重点在于理解垂直线在二维画面中保持垂直的重要性。学生将尝试绘制一个立方体（或箱子），要求其所有垂直棱线相互平行。 3. 等距投影与轴测图： 引入工程制图中常用的等距投影法。通过轴测图，学生可以更清晰地理解物体在不同角度下的完整结构，而无需复杂的深度推算。书中提供了大量现成的三维模型俯视图和侧视图，要求学生尝试还原其等距投影图。 4. 剖面与结构分析： 挑战学生“想象性切割”。给定一个复杂的几何体（例如一个L形结构的房屋模型），学生需要根据指令“想象”用刀在特定位置切开，并画出或构建出切面（剖面图）的形状。这极大地锻炼了空间想象的精确度。 第三部分：几何图案与对称之美——结构化的装饰艺术 (约 350 字) 几何并非只有冰冷的逻辑，它同样孕育着无穷的美感。本部分将几何结构应用于装饰艺术和图案设计中，强调重复、变换和对称的规律性。 章节重点： 1. 平移、旋转与反射（镜面）对称： 通过万花筒的原理，学生学习如何利用基本的几何变换来创造出复杂的、具有韵律感的图案。重点练习识别和绘制轴对称图形。 2. 马赛克与密铺： 探讨如何利用有限的几种基础几何图形（如正方形、正三角形、正六边形）无缝隙、无重叠地铺满整个平面。这部分结合了色彩搭配，让学生设计出具有视觉冲击力的几何地毯或墙面图案。 3. 黄金比例与斐波那契数列的影子： 以非常直观的方式介绍黄金分割的概念，通过绘制斐波那契螺旋线，让学生体会到自然界和艺术作品中普遍存在的这种“和谐比例”，但重点在于视觉体验而非严格的数学计算。 结语：构建思维的脚手架 (约 200 字) 《奇妙的几何世界》是一本工具书，而非传统意义上的“看图画画”的教材。它要求学生动手操作（折纸、切割、搭建）和动脑分析（识别结构、预测剖面）。全书的练习设计围绕“解决结构性问题”展开，帮助小学生建立起从二维到三维的思维转换机制，为未来学习更高级的科学、工程学概念打下坚实而灵活的逻辑基础。本书强调的不是“画得像”，而是“理解得透彻”。它将抽象的几何概念转化为可操作、可观察、可创作的视觉体验，是培养未来创新型人才的必备思维训练手册。 适用人群： 小学三至四年级学生（8-10岁），以及希望提升孩子空间逻辑思维能力的家长和教师。 ---

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