具体描述
《重广会史笺证(繁体竖排版)(套装共2册)》内容简介:据此大致可以肯定《皇览》所集辑书,主要是汉代以来确定的经学和经学的传注,经世济用是目的所在。此风即成,便延续下来,直到清代仍然编撰了为数可观的类书。但自六朝以来,类书编撰所采取的文献则不限于经、传气特别是唐代以后,除去专门性的类书,一般意义上的类书则具有百科全书的特点,比如《北堂书钞》、《艺文类聚》、《白氏六帖》、《太平御览》、《记纂渊海》、《玉海》、《永乐大典》、《古今图书集成》、《御定渊鉴类函》等等。就类书的编撰主体而言,既有官修,也有私家撰修者。
类书,在历史发展中的产生、形成,其意义在于适用,就今天看来,却不限于此。除了依然存在着一定程度的工具书价值,还具有相当的学术价值。首先,类书产生本身,就暗示着相应的文化心理和文化观念,是文化现象、文化形态,也可以说是中国传统文化中的组成部分;其次,就历史文献论之,类书本身就是文献,同时,为我们今天获知亡佚的文献提供了重要的甚至是不可替代参照条件;其三,校勘或整理古籍。类书中或有残存的文献和保有某今仍可见文献的部分数据,是校勘古籍的重要参考。当然,类书的学术价值不仅限于此,这裹,唯撮其要亟口之。
《重广会史》隶在类书,为研究唐前思想史在一定程度上提供了比较集中的部分数据,对于研究思想文化史,应该肯定它的价值和意义,做古籍整理中的校勘,该书也有一定的价值,但其价值并不能估计过高。下就笺证中所关涉的问题做概要论列。
今见《重广会史》一书,无编者名氏,宋代的目录之书亦未见着绿,南宋郑樵《通志·艺文略·类书类》着录《会史》一百卷、《广会史》二十五卷」,未着撰人,编者为谁氏?不可详。郑樵所著录的《会史》、《广会史》与《重广会史》是怎样的关系?亦不得而知。是书之名,始见于元代。《宋史·艺文志·艺文》六着录:《重广会史》一百卷。未着撰人。以理推之,《会史》在前,《广会史》次之,《重广会史》又次之。三书是否次第出之?是否出于一人之劳?自亦无由考实,犹不可妄断。
未知是书撰人,其成书与刊刻也不甚了了。我们今天见到的《重广会史》是从日本传人,在传人日本之前,藏于高丽国国,一九二八年,日本育德财团根据前田氏尊经阁宋刊孤本影印,此书才又流传于世③。」国内所见的《重广会史》便是从日本传人的影印本。
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读后感
用户评价
我花了很长时间才大致读完这本书的初稿,最大的感受就是其内容的深度和广度令人叹为观止。作者显然投入了巨大的心血去挖掘那些被时间尘封的往事,试图还原一个更为真实、更为立体的历史图景。文字的组织行云流水,虽然涉及的领域较为专业和冷僻,但作者的叙述方式却能将那些复杂的脉络梳理得井井有条,逻辑性极强。读到激动人心的部分,我甚至会情不自禁地屏住呼吸,仿佛身临其境,与书中的人物同悲同喜。对于任何一位对该领域有深入探究兴趣的人来说,这本书无疑是一盏指路的明灯,它提供的资料和见解,足以支撑起一个更宏大的研究框架。
说实话,一开始我有点担心这些历史资料的解读会不会过于晦涩难懂,毕竟涉及到年代久远且鲜有人问津的典故。然而,这本书的行文风格出乎意料地流畅和易懂。作者似乎很擅长用现代的思维去解读古老的文献,使得那些看似枯燥的记载焕发出了新的生命力。尤其是一些关键转折点的分析,既有史学家的客观审视,又不失人文关怀的温度。读完后,我感觉自己对这段历史的认知有了一个质的飞跃,不再是碎片化的印象,而是形成了一个完整的认知体系。这对于提升个人学养是极为有益的,简直像上了一堂大师级的历史课。
这本书的厚重感并不仅仅体现在页数上,更在于其所承载的文化重量。它仿佛是一座坚实的桥梁,连接着我们与遥远的过去,让人深刻体会到历史的复杂性和连续性。每一次合上书本,我都会沉思许久,回味那些被重新发掘和阐释的历史细节。这种沉浸式的阅读体验,是许多快餐式读物无法比拟的。对于那些真正热爱钻研、追求真知的人来说,这本书的价值是无法用金钱衡量的,它是一笔宝贵的精神财富,值得珍藏并反复研读。
这套书的装帧简直让人爱不释手,封面设计古朴典雅,一看就是经过精心打磨的作品。纸张的质感也非常好,拿在手里沉甸甸的,翻阅时能感受到一种庄重感。初读之下,我立刻被作者严谨的考据精神所折服。那种对史料的梳理和对细节的把握,绝非泛泛而谈,而是下足了苦功的体现。尤其是那些引用的文献,标注得清清楚楚,让人在阅读过程中能够随时追溯源头,这种踏实的治学态度在今天的学术著作中实属难得。它不仅仅是一本记录历史的书,更像是一部艺术品,值得细细品味。每一次翻开,都能发现新的线索,新的思考角度。
这本书的排版和字体选择也相当考究,长时间阅读也不会感到视觉疲劳,这对于需要细读的学术著作来说至关重要。我特别欣赏作者在处理争议性问题时的那种游刃有余。他并非简单地站队或断言,而是将各方的观点一一罗列,深入剖析其论据的强弱,最后给出自己审慎的判断。这种不偏不倚、尊重事实的写作态度,为这本书增添了极高的可信度。它不仅仅是提供答案,更重要的是引导读者学会如何提问和如何验证,这是一种更高层次的教育价值。