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出版者:

作者:王紅孝

出品人:

頁數:474

译者:

出版時間:2010-5

價格:23.80元

裝幀:

isbn號碼:9787561350942

叢書系列:

圖書標籤:

• 詞典
• 英漢詞典
• 小學生
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• 漢語

《中華文化漫談：從古至今的流變與精神》 內容簡介： 本書旨在為普通讀者提供一個全麵而深入的視角，審視中華文明數韆年發展曆程中的核心脈絡、關鍵轉摺點及其所蘊含的獨特精神氣質。它並非一部枯燥的史書，而是一部旨在闡釋“中國性”的文化探索之旅。我們將帶領讀者跨越悠久的時間河流，從遠古的圖騰與神話，到秦漢的統一與製度構建；從魏晉的玄思與名士風骨，到唐宋的開放繁榮與人文鼎盛；再到明清的內嚮收縮與晚清的劇烈變革，最終抵達當代社會的文化重塑。 第一部分：文明的源頭與奠基（上古至先秦） 本部分將聚焦於中華文明的早期形態，探討其與周邊環境的互動模式。我們將細緻剖析“二裏頭”遺址所揭示的早期國傢形態，以及商周時期禮樂製度的建立，如何塑造瞭中國人最早期的社會秩序與倫理觀念。重點將放在“天命觀”的形成及其對後世政治哲學的深遠影響。 緊接著，春鞦戰國時期的“百傢爭鳴”是本書的重點之一。我們不會僅僅羅列各傢學說，而是著重分析在社會劇變下，儒傢、道傢、法傢等思想體係如何迴應時代訴求，並最終確立瞭各自在中華文化結構中的不可替代的地位。例如，對孔子“仁”的思想的深入解讀，不僅是道德規範，更是早期社會治理的藍圖；而老莊的“道法自然”，則為後世的藝術創作與個體精神寄托提供瞭永恒的源泉。 第二部分：大一統與文化融閤（秦漢至隋唐） 秦朝的短暫卻關鍵的統一，被視為中華帝國模式的正式確立。本章將分析秦朝在文字、度量衡、郡縣製等方麵的統一實踐，如何奠定瞭此後兩韆年政治版圖的基本框架。 漢代是文化體係成熟的關鍵期。我們詳述“罷黜百傢，獨尊儒術”的真正內涵，探討儒傢思想如何與陰陽五行學說結閤，滲透入官僚選拔、傢庭倫理乃至民間信仰的各個層麵。同時，絲綢之路的開闢，不僅是物質的交流，更是精神世界碰撞的起點，為後來的佛教東傳埋下伏筆。 隋唐時期，中華文明展現齣空前的自信與開放性。唐朝的“兼容並蓄”是理解其盛世的重要鑰匙。我們將探討科舉製度如何重塑社會流動性，以及佛教文化（特彆是禪宗）在本土化過程中的深刻變革。唐詩的輝煌，不僅僅是文學成就，更是社會心態、審美情趣與宇宙觀的集中體現。 第三部分：內斂與精微的時代（宋元明清） 宋代是中國曆史上的一個重要轉摺點，它標誌著一種更注重內在精神、更精細化的生活藝術的興起。本書將詳細論述理學的興起——硃熹如何將儒傢倫理推嚮形而上的哲學高度，以及這對後世士人的行為規範産生瞭怎樣的約束力。同時，宋代的市民文化、理財觀念和科技（如活字印刷術的發展）的精進，構成瞭“早熟”的文明錶徵。 元朝的短暫統治提供瞭一個觀察“民族互動與文化適應”的獨特案例。隨後，明清時期，文化則顯現齣一種復雜性：一方麵，商業經濟的活躍催生瞭世俗小說（如《金瓶梅》、《紅樓夢》）的成熟；另一方麵，專製皇權的加強，特彆是八股取士的僵化，對知識分子的創造力構成瞭壓抑。清代中葉，在西方思潮湧入之前，士大夫階層內部對傳統學術的反思與“考據學”的盛行，構成瞭文化自我審視的底色。 第四部分：衝擊、反思與現代轉型 鴉片戰爭的炮聲打破瞭中華文明的“天朝上國”迷夢。本書的最後部分聚焦於近現代的文化劇變。我們將分析從“師夷長技以製夷”到“中體西用”的艱難探索過程，以及知識分子群體麵對西方科學、民主觀念時的思想掙紮。 對五四新文化運動的分析將著重於其對傳統文化價值的“批判性繼承”。白話文的推廣，不僅僅是語言工具的革新，更是思想解放和民眾啓濛的基石。最後，本書將探討在當代全球化背景下，中華文化如何在保持主體性的同時，參與到世界文明的對話之中，以及新一代中國人如何重新詮釋和激活傳統資源以應對現代性挑戰。 本書特點： 宏觀視野與微觀切入結閤： 不滿足於對重大曆史事件的羅列，而是深入挖掘特定時代背景下主流思想、藝術風格和日常生活實踐之間的內在邏輯聯係。 文化脈絡的連貫性： 強調不同曆史階段之間的繼承性與斷裂性，力求展現中華文明作為一個有機整體的演變軌跡。 價值觀念的探討： 重點闡釋諸如“中庸之道”、“傢國一體”、“士人精神”等核心價值觀念在不同曆史時期的體現與張力。 本書適閤所有對中國曆史、哲學、社會結構和文化精神抱有濃厚興趣的讀者，旨在幫助他們建立一個清晰、立體且充滿洞察力的中華文明認知圖景。

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這本詞典的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵采用瞭一種柔和的藍色調，配上醒目的橘色字體，既顯得專業又不失活潑，很符閤小學生的審美。紙張的質感也相當不錯，摸起來光滑細膩，即便是經常翻閱也不會輕易齣現捲邊或損壞的情況。內頁的排版布局非常用心，字體大小適中，間距閤理，即便是視力稍弱的孩子也能輕鬆閱讀。最讓我欣賞的是，它在每個詞條的排版上都花瞭不少心思，比如同一個詞的不同詞義會用不同的顔色或符號區分開來，清晰明瞭，讓孩子在查找和理解上不會産生混淆。而且，很多常用詞後麵都配有精美的插圖，這些插圖色彩鮮艷，形象生動，對於低齡段的孩子來說，直觀地理解詞義比單純的文字解釋要有效得多。我注意到，很多復閤詞的釋義部分，還特地用加粗的字體標齣瞭核心詞匯，這種設計細節非常人性化，體現瞭編者對小讀者群體的深入瞭解和關懷。整體來看，這本書從外到內都散發著一種精心打磨的品質感，讓人感覺物超所值。

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從工具書的耐用性和便攜性角度來看，這本書的設計確實考慮到瞭“小學生”這個特殊群體的需求。它的開本適中，不像某些工具書那樣笨重到孩子無法獨自攜帶，方便他們放在書包裏，隨時隨地進行查閱。書本的裝訂工藝紮實可靠，即使是經常被粗魯對待的小學生，這本書也能經受住考驗。我特彆留意瞭一下它對於“多音字”和“形近字”的處理，這常常是低年級學生容易齣錯的地方。在這方麵，詞典的處理非常細緻入微，它不僅清晰地標示瞭不同讀音下的詞義差異，還在“形近字”部分用小小的圖示或者對比錶格，直觀地展示瞭它們在字形上的細微區彆，並附帶瞭區分記憶的小竅門，比如通過偏旁部首的含義來聯想記憶，這種實用的記憶策略對初學者來說是極大的幫助。

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這本書給我最大的感受是它的“前瞻性”和“包容性”。它不僅僅是一本簡單的詞匯羅列本，更像是一個引導孩子進入更廣闊閱讀世界的階梯。它在選詞時，似乎已經預見到瞭孩子們未來幾年會接觸到的更復雜的閱讀材料。例如，它對一些抽象概念詞匯的解釋，並沒有迴避難度，而是通過層層遞進的解釋方式，用孩子能懂的語言逐步搭建起理解的橋梁。此外，它還設置瞭一個非常實用的附錄部分，裏麵收錄瞭常用的成語、俗語的簡化解釋，這對於提高小學生的語言錶達能力和理解力非常有助益。更難能可貴的是，這本書的整體風格是積極嚮上的，所選用的例句和解釋都充滿瞭正麵的價值觀導嚮，讓傢長在輔助孩子學習時也感到十分放心。它真正做到瞭將知識性、趣味性和教育性完美地融閤在一起。

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我購買這本書主要是為瞭輔助我傢那位對英語學習充滿熱情的“小大人”。他對傳統厚重的工具書感到畏懼，但這本書的結構設計卻成功地吸引住瞭他。最吸引他的是它在詞條展示上的“可視化”處理。比如，針對一些錶示狀態或情感的詞匯，它會用一個簡短的描述性短語來概括，而不是長篇大論的句子，這極大地提高瞭檢索效率。更妙的是，它似乎考慮到瞭孩子好動的天性，在某些主題詞匯下，還穿插瞭一些與該詞匯相關的文化小知識或者曆史典故的碎片化信息，雖然隻是短短的一兩行，卻能瞬間抓住孩子的注意力，讓他們在查詞之餘，還能進行一次意想不到的知識小探險。這種“寓教於樂”的設計，讓原本枯燥的學習過程變得像在尋寶一樣充滿樂趣。他現在甚至會主動翻閱，尋找那些他覺得“酷”的詞語，這真是讓我這個做傢長的感到驚喜。

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作為一位小學語文老師，我關注的重點自然是詞典的實用性和知識的準確性。這本詞典在收詞範圍上做得非常平衡，既覆蓋瞭國傢新課標要求的核心基礎詞匯，又適當地收錄瞭一些有助於拓展學生詞匯量的輔助詞。釋義部分尤為齣色，它沒有簡單地堆砌復雜的解釋，而是采用瞭大量貼近小學生日常生活的例句。這些例句的編寫充滿瞭童趣和生活氣息，比如對“奔跑”這個詞的解釋，不僅有“快速地跑”這種基礎定義，還配有“小明像一陣風一樣奔跑著去追趕氣球”這樣的場景化例句，讓抽象的詞義瞬間變得具體可感。此外，對於一些容易混淆的近義詞，詞典還設置瞭辨析專欄，雖然篇幅不長，但點到為止，精準地指齣瞭它們在使用語境上的細微差彆，這對於培養孩子的語言敏感度至關重要。這種注重“用中學”的編纂理念，比死記硬背的效果要好上百倍，它真正幫助孩子們學會如何運用這些詞匯來錶達自己的思想。

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