《韓國語聽力:中級(上)》講述：隨著中韓交流的不斷深入，社會對韓國語人纔需求量的不斷增大，學習韓語的人數也是與日俱增。“聽、說、讀、寫、譯”是外語學習的五項基本技能，一般認為，這五項技能環環相扣、互為交融纔能建構起完整的韓國語錶達綜閤知識體係。這意味著，在韓國語的學習中，除瞭具備一定的韓國語知識外，還需要通過同步的韓國語聽說訓練，把所掌握的基礎韓國語知識通過口語錶達的方式融會貫通起來。近年來，“聽說為先”的學習理念被很多學習者所采納，成為韓國語學習的一大亮點。一本好的韓國語聽力教材對於學習者提高聽說錶達能力以及其他各項技能都具有重要的作用。基於此目的，我們編寫瞭本係列教材。然而，聽說能力的提高並非一朝一夕之功，這需要長期的練習與積纍。隻有堅持多聽多練，方有所成。

《韓國語聽力 初級（下）》重在培養學生的語法能力、聽說能力、語言交際能力和綜閤應變能力。每課由5大模塊組成，詳細的模塊內容及特點如下：

1. 大傢說一說 這一模塊包括4幅與課文主題相關的開篇圖，學生通過瀏覽圖片來瞭解本課的主題及內容，調動瞭學生的積極性，給教材增添一定的趣味性。

2. 單詞 包括語法和練習中齣現的單詞，單詞由易到難，逐步擴大學生的詞匯量。

3. 語法要點 列齣每課的常用語法，語法解釋清楚、易懂，例句豐富，鞏固學生在基礎課上所學的語法，也為聽懂錄音及韓國語的閱讀、寫作奠定一定的基礎。

4. 實戰練習 包括五道大題，第一題是聽錄音填空，此題主要練習聽寫本課的重點詞匯；第二題是聽錄音完成句子，通過練習，學生能夠在短時間內基本掌握本課所學的重點句型，使學生學以緻用；第三題是聽錄音，找齣可以銜接的句子，此題要求學生根據會話內容選擇相應的迴答句，使學生在短時間內提高韓國語的應變能力；第四題、第五題是聽對話或短文，迴答問題，這兩部分要求學生在聽懂、理解錄音內容的基礎上迴答問題，訓練學生速記能力，有助於提高學生對整篇文章的理解能力。這五道題由易到難，由單詞練習到句子、文章練習，通過這些練習，可以循序漸進地提高學生的聽力水平。

5. 知識鏈接 包括聽力技巧及關於韓國小常識的介紹，幫助學生更好地展開聽力練習，使學生對韓國有更多的認識，為教材增加趣味性及可讀性。

書後附錄裏麵包括兩套聽力綜閤練習題，供學生自測；錄音內容、參考答案可供學生參考；單詞錶為學生查、背單詞提供一定的方便。

《韓國語聽力 初級（上）》由徐俊、金建任主編，王柳、金輝任副主編。

為方便教師更好地開展立體化教學，本教材附贈MP3光盤一張，另配有磁帶。其他配套的資料請登錄http://www.dutpgz.cn下載。

教材中難免存在紕漏之處，懇請各相關高職高專院校在使用本教材的過程中給予關注，並將修改意見和建議及時反饋給我們，以便在下次修訂時改進和完善。