具体描述
《启明星:趣味数学·英语ABC》内容简介:最新科研成果表明:1~6岁的婴幼儿时期是人的智力发展的最佳时期,而家庭教育的好坏直接影响着幼儿智力和其他各种能力发展的优劣。因此,初为人之父母者一定在思考:如何为孩子创设一个启智益智的成长环境,让孩子身心健康、聪明可爱。
为此,我们根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》精神,编制、出版了这套《启明星》幼儿启蒙教材,以满足家长们对孩子进行智能训练的需要。
《启明星》内容涉及语言、数学、自然、社会、艺术等诸多方面,包含了幼儿学前所应掌握的许多知识要素,旨在锻炼和培养幼儿动脑、动手的综合能力,使他们在自立、语言、思维、想像、记忆等方面得到全面发展。
在编制过程中,考虑到学龄前儿童主要凭借色彩、图画和文字,并借助于成年人形象的描述来理解和掌握知识技能的特点,《启明星》融知识性与趣味性于一体,它们犹如一把把开启美好未来的金钥匙,将伴随您的孩子茁壮地成长。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
在我看来,这本《趣味数学英语ABC/启明星》最大的吸引力在于它的“趣味”二字,以及“ABC”所暗示的启蒙性。我一直相信,孩子的早期教育如果能够充满乐趣,他们就会爱上学习。而数学,常常被认为是枯燥乏味的学科,如果能用英语来包装,用生动有趣的方式呈现,那将是一个巨大的突破。我希望这本书能够做到这一点,不仅仅是提供一些简单的数学知识和英语单词的对照,而是能够真正地通过故事、游戏、图画等多种形式,将数学概念融入到英语的语境中。比如,可以有一些关于数字的英语儿歌,或者关于几何形状的英语绘本,让孩子们在欣赏图画、聆听歌谣的同时,不知不觉地掌握数学知识和英语表达。我特别关注书中能否有足够丰富的互动性设计,能够让孩子动手操作,进行思考和实践。毕竟,对于低龄儿童来说,动手能力和形象思维的培养至关重要。这本书的名字“启明星”也让我联想到希望和开始,期待它能为孩子打开数学英语学习的新篇章,点燃他们探索未知世界的热情。
我最近一直在寻找一本能够激发孩子对数字和语言产生兴趣的书籍,《趣味数学英语ABC/启明星》这个书名瞬间就吸引了我。我一直觉得,将数学学习与英语学习巧妙地结合起来,能够为孩子提供一个全新的视角,让他们在享受乐趣的同时,也能有效地提升两种能力。我非常看重这本书能否以一种非强迫性的方式,将数学的概念融入到日常的英语表达中。比如,书中能否有一些简单有趣的英语对话,涉及到数量、形状、大小等概念,让孩子在模仿和理解的过程中,自然而然地学习。同时,我希望书中能够有大量的精美插图,能够直观地展示数学概念,并通过英语的描述,加深孩子的理解。“启明星”这个名字也给我一种美好的寓意,我希望这本书能够像一颗启明星一样,照亮孩子学习数学和英语的道路,为他们打开一个充满可能性的新世界,让他们在探索数字和语言的奇妙旅程中,收获知识和快乐。
我最近迷上了用英语学习数学,所以一眼就看中了这本《趣味数学英语ABC/启明星》。收到书的时候,包装得很用心,书的质感也非常好,纸张厚实,印刷清晰,拿在手里很有分量。我一直觉得数学和英语结合起来学习,不仅能让枯燥的数字变得生动有趣,还能在潜移默化中提升孩子的英语能力,尤其是在STEM领域,英语的运用至关重要。我希望这本书能帮助我的孩子,或者我自己,打开一扇新的学习大门,将抽象的数学概念与具象的英语单词联系起来,让学习过程充满惊喜和探索的乐趣。我特别期待书中能够通过丰富的插图和有趣的例子,将一些基础的数学概念,比如数字、形状、加减法等,用简单易懂的英语进行讲解,让孩子们在玩乐中掌握知识。同时,我也希望它能包含一些数学相关的英语词汇和常用句型,方便孩子在日常生活中接触和运用,为将来更深入的学习打下坚实的基础。这本书的封面设计就给我一种活泼可爱的感觉,让我对它的内容充满了好奇,期待它能真正做到“趣味”二字,而不是流于表面。
我一直对 STEM 教育非常关注,而《趣味数学英语ABC/启明星》这本书的名字就正中我的下怀。我希望它能够成为一本真正帮助孩子接触和理解 STEM 概念的入门读物。在我看来,将数学与英语结合,是培养孩子逻辑思维和语言表达能力的一个绝佳途径。我特别期待书中能够用非常形象生动的英语来解释一些基础的数学概念,比如计数、大小、多少、形状等等,并且能够配以高质量的插图,让抽象的数学概念变得直观易懂。同时,我也希望书中能够包含一些与数学相关的常用英语短语和问句,例如“How many?”, “What shape is this?”, “Add them together.” 等等,让孩子在学习数学的同时,也能自然而然地积累英语词汇和句型。“启明星”这个名字也暗示着这本书具有引领和启发的作用,我希望它能够真正地激发孩子对数学和英语的兴趣,为他们未来的学习打下坚实的基础,让他们在接触 STEM 领域时,能够充满自信和好奇心。
这本书给我的第一印象是它的实用性和前瞻性。在如今全球化和信息化的时代,孩子们的学习内容越来越需要跨学科的融合,而数学和英语的结合无疑是其中一个非常重要的方向。我希望《趣味数学英语ABC/启明星》能够在这方面提供一个高质量的范例。我关注的重点在于它能否有效地将两种语言的学习有机地结合起来,而不是简单地将数学概念翻译成英文。更理想的情况是,书中能够巧妙地设计一些学习活动,让孩子在解决数学问题的同时,自然而然地学习和巩固英语词汇和表达。例如,通过一些关于数字的英语小故事,或者与形状、测量相关的英语谜题,都能让学习过程变得更加生动有趣。我一直认为,寓教于乐的学习方式最能激发孩子的内在学习动力。因此,我非常期待书中那些能够引发孩子思考、鼓励孩子动手的环节,希望它能帮助孩子们建立起对数学和英语学习的自信心和兴趣。这本书的名字“启明星”也给我一种指引方向、点亮前程的寓意,希望它真的能成为孩子学习路上的明灯。