具体描述
本书系统全面地论述了中国佛教教育发生、发展的历史源流和主要特点，并从比较文化的角度，从中外文化交流、融合的角度对儒佛道一二家的教育思想、制度和方法进行了纵横向比较和关系研究。力图为确立中国传统教育多元互补结构的发展理论奠定基础，为中国教育史研究提供新的角度、观点和方法……
作者简介
丁钢，哲学学士、文学硕士和教育学博士。现为华东师范大学教育科学学院院长、终身教授，兼任国务院学位委员会学科评议组成员等。从事教育文化与社会，教育政策、教师教育、教育叙事等方面的研究。出版著作十余种，发表论文百余篇。主持国家与省部级项目多项。主编有《中国文化与教育研究丛书》、《教育地平线丛书》、《中国教育叙事研究系列》等丛书。担任《中国教育：研究与评论》主编以及国际性学术杂志Frontiers of Education in China常务副主编、International studies in Educational Administration特邀编委等。
目录信息
读后感
用户评价
**厚重史卷，引人入胜的智慧探索** 翻开这本书，我立刻被一股浓厚的历史气息所吸引，仿佛置身于那个古老而庄严的佛教世界。作者用一种极为细腻且引人入胜的笔触，将那些历史的尘埃一点点拂去，展现出中国佛教教育的跌宕起伏与源远流长。我不禁想象，在那些香火缭绕的寺院深处，一代代僧人是如何在这里研习佛法、传承智慧的。书中对于不同时期佛教教育的特点、发展脉络以及在社会文化中的作用，都有着深刻的阐述。我尤其被那些关于高僧大德教育思想的描写所打动，他们不仅是佛法的传播者，更是那个时代精神文明的引领者。读着读着，我常常会停下来，陷入沉思，试图去理解那些跨越千年的智慧，它们如何塑造了中华民族的精神气质。这本书并非枯燥的学术论述，而是充满了人情味和故事性，让我对佛教教育这一领域产生了前所未有的兴趣，也对中国传统文化有了更深层次的理解。我常常会在阅读过程中，联想到现代教育的某些方面，思考古老的智慧能否为当今的教育提供新的启示。这种跨越时空的对话，让阅读体验变得格外丰富和深刻。
**格局宏大，视野开阔的视野拓展** 这本书的格局之宏大，绝对超乎我的想象。作者并没有将目光局限于中国本土，而是将中国佛教教育放在了更广阔的亚洲乃至世界背景下进行考察，展现了其跨文化交流与融合的历程。我一直以为中国佛教教育是独立发展的，但这本书却让我看到了它与其他文化、宗教之间的互动，以及它如何吸收外来养分，又如何对世界产生影响。这种宏大的视野，极大地拓展了我的认知边界，让我对佛教教育的理解，从一个点上升到了一个面，甚至是一个立体。我开始意识到，任何一种文化现象，都无法脱离其所处的时代和地理环境而孤立存在。书中对于佛教教育在不同国家和地区传播的阐述，更是让我惊叹于中华文明的包容与开放。我常常会在这本书的字里行间，看到过去那些伟大的文化交流场景，感受到不同文明之间碰撞出的火花。这本书不仅让我了解了中国佛教教育，更让我对全球文化交流史产生了浓厚的兴趣。
**语言精炼，引领思考的启迪之书** 这本书的语言风格非常独特，它没有冗长的叙述，也没有华丽的辞藻，而是用一种极为精炼、准确的语言，直击问题的核心。每一个句子都仿佛经过了反复推敲，充满了智慧的光芒。当我读到一些精彩的段落时，常常会忍不住停下来，反复咀嚼，生怕错过其中的任何一个字。作者的表达方式非常直接，却又引人深思，他善于提出一些发人深省的问题，引导读者自己去思考，去探索。这让我感觉自己不是在被动地接受信息，而是在主动地参与一场智力游戏。书中对一些重要概念的界定，更是清晰而准确，为我理解佛教教育提供了坚实的理论基础。我发现，原来很多我曾经模糊不清的想法，在这本书里得到了清晰的阐释。我常常会在阅读过程中，在脑海中勾勒出各种各样的图景，与书中的论述进行对照，这种主动的思考过程，让我受益匪浅。这本书不仅仅是一本知识的载体，更是一本能够激发我独立思考、培养批判性思维的启迪之书。
**视角独特，拨开迷雾的洞见之作** 这本书给了我一种全新的视角来审视中国佛教教育。我一直以为佛教教育只是寺院内部的事情，但作者却将其置于更广阔的社会历史背景下进行考察，揭示了它与政治、文化、经济等方方面面的深刻联系。尤其令我印象深刻的是，作者并没有回避历史上的争议和复杂性，而是以一种审慎而客观的态度，深入分析了佛教教育在不同历史时期所扮演的角色，以及它所面临的挑战与机遇。我之前对佛教教育的认识，多少有些片面和模糊，而这本书就像一束光，拨开了重重迷雾，让我看到了一个更加立体、更加真实的佛教教育图景。书中对一些具体案例的分析，更是让我拍案叫绝，作者总能从细微处挖掘出宏大的意义，展现出非凡的洞察力。我发现，原来佛教教育不仅仅是知识的传授，更是一种人格的塑造，一种精神的培养，一种社会责任的担当。阅读这本书，就像在与一位博学睿智的长者对话，他循循善诱，引导我一步步深入探究，最终收获满满的知识和感悟。
**脉络清晰，系统梳理的知识宝库** 这本书最大的优点在于其清晰的脉络和系统的梳理。作者仿佛是一位经验丰富的向导，带领我在中国佛教教育的复杂世界里，一条条地找出清晰的路径。从早期佛教的传入，到各宗派的形成，再到不同时期的教育模式演变，每一个阶段都得到了详尽而有条理的阐述。我之前对佛教教育的认识，常常是碎片化的，而这本书就像一座宝库，将这些零散的知识点一一串联起来，形成了一个完整而清晰的知识体系。我非常喜欢书中对于佛教教育在不同历史时期所采取的教育理念、教学方法、教材内容以及人才培养模式的细致介绍。这些内容不仅具有学术价值，更蕴含着深刻的实践意义。我常常会在阅读过程中，对照着书中的脉络，在脑海中构建一个可视化的知识图谱，这让我对整个中国佛教教育的发展历程，有了更加直观和深刻的理解。这本书无疑是我了解中国佛教教育的绝佳入门读物，也为我进一步深入研究打下了坚实的基础。
