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自主学习方法与途径

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[爱尔兰] David Little [等]
福建教育出版社
邱永忠
2010-4
342
25.00元
平装
9787533451035

图书标签: 教育  学习  教育,心理  语言教学  语言学习  自主学习  教学  第二语言   


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发表于2024-11-08

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图书描述

《自主学习方法与途径》译自爱尔兰Authentik Language Learning Resources Ltd.从1991年至1997年陆续出版的Learner Autonomy系列丛书,作者均为自主学习研究领域中较为知名的学者,每辑的主题及作者如下:Definitions,Issues and Problems by David Little Learner Training for Language Learning by Leslie Dickinson From Theory to Classroom Practice by Leni Dam The Role ofAuthentic Texts by Dee McGarry The Role of Motivation by Ema Ushioda Developing Learners'Thinking Skills by Jennifer Ridley这些作者走在自主学习理论研究领域的前列,也亲身参与到自主学习的课堂实践中。因此,《自主学习方法与途径》在理论上不仅能反映自主学习的研究前沿,也具有很强的课堂实践可操作性。

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用户评价

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本来想看些关于学习方法的书…于是下载了这本…太学术了orz…

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本書1991-1997年在愛尔兰分輯出版,十几年后,2010年中譯本集结出版,又過了10年,我今天翻了几本書后才無意間讀到了它。 本書共六輯,今天讀的第一輯《自主學習的定義、觀念和問題》,David Little 著,乍一看名字和目録,我以為是干巴巴的理論,豆瓣上甚至連評分都没有。 幸好,這本書實在是寫得有趣又有用,綜合皮亚杰、布魯納、伊万•伊利奇等人的理論,揭開的是自主學習的神秘面紗,呈现出的是多樣性、交互性和頑強自由的生命力,這不正是自主學習應有的面貌?雖然會有挫折和艱難,但這不正是學習和成長?

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本書1991-1997年在愛尔兰分輯出版,十几年后,2010年中譯本集结出版,又過了10年,我今天翻了几本書后才無意間讀到了它。 本書共六輯,今天讀的第一輯《自主學習的定義、觀念和問題》,David Little 著,乍一看名字和目録,我以為是干巴巴的理論,豆瓣上甚至連評分都没有。 幸好,這本書實在是寫得有趣又有用,綜合皮亚杰、布魯納、伊万•伊利奇等人的理論,揭開的是自主學習的神秘面紗,呈现出的是多樣性、交互性和頑強自由的生命力,這不正是自主學習應有的面貌?雖然會有挫折和艱難,但這不正是學習和成長?

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