图书标签: 作文教学 管建刚 语文 语文教学 文学 福建教育出版社 语文教学提升 buy
发表于2024-11-05
我的作文教学主张 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《我的作文教学主张》内容简介:他内心一直在交往,并不安静,他只是“闹中取静。”“滔滔不绝”的管建刚,是因为他学生的作文、他的作文教学故事、他的作文教学革命、他的作文教学主张。其实,“滔滔不绝”的管建刚并不喜欢热闹,他内心是相当安静的,他信了周国平先生的另一句话:“丰富的安静。”停细想想,管建刚的“孤独”或者“滔滔不绝”,他都是在自言自语,只不过一个在心语,一个在口语。这两者的统一,就像尼采所说的,这是伟大的风格。而风格实则是人格的外在表现。
管建刚,一年大病,二年养病,三年经商,八年村小。1998年安心做老师,2008年获评江苏省语文特级教师,《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。七代务农,八面无书,九九寒冬,十年板凳。1998年发表第一块“豆腐干”,2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》。
作文教学的一股清流!
评分好!
评分一语惊醒梦中人,管老师真赞!在这一年和女儿相处中,我逐渐迷失了方向,在上海各种鸡血培训和竞赛的环境下,还自以为是的充当了帮凶和受害者,还好及时醒悟,感谢淘宝让我看到了这么有价值的书!
评分作文教学的一股清流!
评分否定的太绝对。理论是建立在实践上。写作这个事儿,每个学生适宜的方法都不一样。以偏概全的否定来得也太心痛。不过实践家当真不愧是实践家,部分主张也有其合理性。
一、兴趣重于技巧 1.写作的第一能力是什么 马正平教授(四川师范大学写作与思维研究所所长、四川省写作学会会长)谈到作文的消解与重构时说,作文能力本身是个虚无,作文能力必须依附在某些因素上才成其为能力。作文能力主要依附在哪些因素上呢?第一是“写作兴趣”,第二是“...
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