Standards-Based Editing Student Book Level 7 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Teacher Created Materials

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:2011-1

价格:40.00元

装帧:

isbn号码:9781425800710

丛书系列:

图书标签:

• Standards-Based Editing
• Level 7
• Grammar
• Writing
• Education
• Middle School
• Language Arts
• Skills
• Practice
• Workbook

深入理解与精炼表达：七年级写作能力提升指南（非《Standards-Based Editing Student Book Level 7》） 本书特色： 本书旨在全面提升七年级学生对标准写作规范的理解与实际应用能力，重点聚焦于结构、清晰度、逻辑连贯性以及语言的精确性。我们摒弃了机械的语法规则罗列，转而采用情境化、项目驱动的学习方式，让学生在真实写作任务中习得编辑与修订的艺术。 --- 第一部分：构建清晰的表达框架——结构与组织 本部分将引导学生从宏观层面审视文本的结构，确保信息传递的逻辑性和有效性。 第一章：有效规划：从构思到草稿 思维导图与大纲构建： 如何将发散的思维转化为有组织的写作蓝图。本章详细解析了不同文体（叙事、说明、议论）的结构要点，并教授如何利用层级大纲确保论点支撑的系统性。 主题句的定位与力量： 探讨强有力的主题句如何如同路标一般引导读者。我们分析了位于段落开头、中间或结尾的主题句对段落中心思想传达的影响。 段落的“统一性”检验： 学习如何使用“三点支撑法”来检验段落是否紧密围绕一个核心概念展开，排除跑题或离题的句子。 第二章：衔接的艺术：流程与连贯性 过渡词汇的语境化运用： 不仅仅是“然而”、“因此”的简单替换，本章侧重于过渡词汇在表达因果、对比、递进、总结等复杂逻辑关系中的精确选择。 指代一致性与信息回溯： 确保代词（如“它”、“他们”）清晰地指向先前提到的名词，避免产生歧义的指代链条。 叙事时间线的梳理： 针对叙事文，教授如何使用时间标记和动作动词来构建流畅无跳跃的时间推进线索，确保读者能顺畅地跟进故事发展。 第三章：有力的开篇与强劲的收尾 引人入胜的开头策略： 介绍“悬念式导入”、“数据冲击法”、“背景铺陈法”等多种吸引读者的开场白技巧，并分析其在不同写作目的下的适用性。 结论的升华与展望： 强调结论不应只是简单重复前文。本章指导学生如何进行意义的深化、提出新的思考角度，或给出切实可行的建议，使文章的收束有力且令人回味。 --- 第二部分：精炼语言的打磨——句法与词汇的选择 这一部分专注于文本的微观层面，教授学生如何通过精妙的句子结构和准确的词汇选择，增强表达的冲击力和准确性。 第四章：告别冗余：句子精简的实战技巧 主动语态的优先性： 分析被动语态在何时是必要的（如保护隐私、强调动作承受者），以及何时应果断转换为更具力量的主动语态。 移除“填充词”与赘述： 识别并删除如“在某种程度上”、“事实表明”、“可以说”等不增加实质信息的“水分词”。 名词化动词的回溯： 学习如何将晦涩的名词化表达（如“进行实施”）还原为清晰有力的动词（如“实施”），增强句子的动感。 第五章：精确表达：词汇的辨析与选择 近义词的细微差别： 深入探讨一组常用近义词（如“相信”、“确信”、“推测”、“断言”）在情感色彩、确定程度上的差异，指导学生根据语境进行精准选择。 避免陈词滥调与套话： 识别并替换那些因过度使用而失去力量的固定表达，鼓励学生发展自己独特且新鲜的语言。 语体的适应性： 分析正式语体、非正式语体中词汇使用的边界。例如，在学术写作中应避免俚语和过于口语化的表达。 第六章：句式的多样化与节奏感 长短句的交替运用： 讲解如何通过穿插简洁有力的短句来强调重点，并利用结构复杂的长句来阐述细致的逻辑关系，形成阅读的韵律感。 平行结构的力量： 教授如何运用并列结构（如使用相同的语法形式组织列表或对比项），以增强句子的平衡感和修辞效果。 倒装句在强调中的应用： 审慎地在特定情境下（如强调时间或地点状语）使用倒装，以达到修辞上的强调目的，同时保持句子的可读性。 --- 第三部分：遵循规范与自我诊断——编辑与校对的系统方法 本部分将学习如何像一位专业的编辑一样，系统地审视自己的作品，确保其符合通用的书面标准。 第七章：语法与标点的“常见误区”自查清单 主谓一致的深度检测： 重点分析插入语、定语从句对主谓一致判断的干扰，提供复杂的结构检测方法。 逗号的“呼吸点”原则： 超越简单的“停顿”理论，本章讲解逗号在分隔独立分句、修饰语和列表中的精确语法职能。 引号、破折号与冒号的场景区分： 明确界定不同标点符号在直接引用、解释说明和话题转折中的特定功能。 第八章：论证的清晰度与证据的有效性（侧重议论文体） 区分事实、观点与推断： 训练学生识别文本中不同信息类型的界限，确保论证建立在可靠的基础上。 证据的恰当嵌入： 学习如何有效地引用或转述支持性材料，并确保引用与其支持的论点之间存在清晰的逻辑桥梁。 反驳的策略与力度： 如何预判潜在的反驳意见，并以尊重、有力的姿态进行有效回应，而不是简单地否定对方观点。 第九章：高效的修订循环：从初稿到终稿 “冷却期”的重要性： 强调完成初稿后，暂时搁置作品的重要性，以便能以更客观的“读者视角”进行后续编辑。 分层审阅法： 指导学生将一次审阅聚焦于“内容和结构”，第二次聚焦于“句子清晰度”，第三次聚焦于“语法和标点”，避免一次性处理所有问题导致的效率低下。 同行互评的建设性反馈： 学习如何提出具体、可操作的修改建议，以及如何采纳他人的反馈，将批评转化为提升的契机。 --- 学习目标总结： 完成本书的学习后，学生将不再仅仅是规则的被动接受者，而是能够主动诊断文本问题、掌握多层次编辑工具，并最终产出结构严谨、语言精准、逻辑清晰的高质量书面作品的独立作者与编辑。本书提供的不仅是技能，更是一种对清晰有效沟通的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆