具体描述
《2010年版全国小学生英语竞赛全真模拟试题集·小学低年级分册》：真题模拟体验
竞赛全程跟踪
好的，这是一份关于一本不同于您提供的图书的详细简介，内容将聚焦于该书本身，不提及您提到的那本竞赛试题集。 --- 书名：《当代儿童文学名篇赏析与创作指导》 作者/编者： 著名儿童文学评论家 孙文华 教授 领衔，多位一线儿童文学作家与教育专家 共同编撰 出版社： 启蒙之光教育文化出版社 出版日期： 2023年10月 定价： 128.00 元（精装典藏版，附赠数字资源访问码） ISBN： 978-7-5679-XXXX-X --- 内容简介：点亮想象力的灯塔，塑造未来阅读者的基石 《当代儿童文学名篇赏析与创作指导》是一部面向小学高年级学生、初中低年级学生，以及所有致力于儿童文学教育的教师和家长的权威性、综合性读本。本书深刻洞察了新时代背景下，儿童审美情趣和认知水平的提升，旨在提供一套系统、深入且富有启发性的文学鉴赏与实践指南。 本书摒弃了传统教条式的阅读分析，转而采用“情境代入—深度剖析—跨界联想—实践探索”的五步教学法，引导读者真正走进文学的内心世界。全书共分为四大核心板块，逻辑清晰，层层递进。 第一部分：经典回溯与时代脉动——当代儿童文学的图景重构（约占全书30%） 本部分聚焦于过去二十年间，中国乃至世界范围内具有里程碑意义的儿童文学作品。我们精选了包括“新童话复兴运动”的代表作、关注现实主义题材的校园小说、富有哲思的科幻启蒙作品，以及融合了非物质文化遗产元素的民间故事新编。 核心赏析内容包括： 1. 主题的深度挖掘： 分析当代儿童文学如何处理“自我认知”、“家庭关系变迁”、“环境责任”和“友谊的复杂性”等议题，不再停留在表面的道德说教，而是直面成长的阵痛与喜悦。例如，对某部获奖作品中对“孤独感”描写的细腻处理，与儿童心理发展阶段的对应关系。 2. 叙事手法的革新： 详细解析打破线性叙事、运用内心独白、意识流片段以及多重叙事视角的技巧。重点剖析了如何利用现代传播媒介的影响，使文字叙事更贴近“数字原住民”的阅读习惯。 3. 人物形象的立体化： 探讨当代儿童文学中“反英雄”角色、复杂多面的“非标准”主人公的塑造，如何帮助小读者理解人性的灰度。 第二部分：文学技艺的精雕细琢——从“写”到“作”的桥梁（约占全书40%） 这是本书实践性最强、技术含量最高的板块，旨在将文学鉴赏转化为可操作的创作技能。本部分以“工坊”的形式呈现，鼓励动手实践。 重点技术训练模块： 1. 场景的搭建与氛围的营造： 教授如何运用五感描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来构建逼真的故事场景。特别设置了“情绪色彩板”练习，教导读者如何通过环境描写预示人物的内心波动。 2. 对话的生命力： 区分“交代式对话”与“展现式对话”。通过大量优秀范例，演示如何让对话承担起推动情节、揭示人物性格的双重任务，避免人物“说教式”地表达观点。 3. 比喻和象征的“新鲜度”： 鼓励学生跳出陈词滥调，发掘身边事物的新颖联想。本书提供了“灵感词汇库”，引导读者从自然科学、历史典故中汲取独特的修辞养分。 4. 节奏与张力的控制： 教授如何通过句式长短、段落布局来控制阅读的节奏。详细解析了悬念设置的“递进曲线”和高潮部分的“密度控制”，确保故事的吸引力持久不衰。 第三部分：跨界融合与媒介对话（约占全书20%） 儿童文学已不再局限于纸面，动画、电影、电子游戏等媒介对文本的诠释和反哺是当代文学教育无法回避的话题。本部分探讨了文本与其他艺术形式的互动关系。 特色内容： 影视改编的得与失： 分析一部经典儿童小说被改编成动画片的过程，探讨哪些是必须保留的“文本内核”，哪些是为适应新媒介而进行的有效创新。 插画与文字的共谋： 邀请了著名插画家，讲解图文如何达到“1+1>2”的效果，引导学生理解“留白”的艺术，以及插画如何引导读者的想象边界。 数字叙事初探： 简要介绍互动故事、有声书的概念，启发学生思考未来的叙事形态。 第四部分：创作的伦理与教育者的视野（约占全书10%） 本部分面向更广阔的教育者和深度阅读者。它探讨了儿童文学创作中的责任边界，例如如何处理敏感话题（如死亡、分离、偏见），以及如何平衡商业元素与艺术纯粹性。同时，为教师和家长提供了如何引导孩子进行“有效阅读反馈”的实用方法，帮助他们从被动的接受者转变为积极的文本对话者。 本书的独特价值 1. 理论与实践的高度统一： 它既是严肃的文学理论读本，又是可操作的创作手册。 2. 紧跟时代步伐： 案例更新至最新获奖作品，避免了教材的滞后性。 3. 高质量的附赠资源： 购买本书即可获得访问码，可在线下载所有赏析文章的配套音频解析，以及由专业作家录制的“创作启发小课堂”视频，真正实现“听、看、写”同步提升。 4. 装帧精美： 采用高克重环保纸张印刷，内文大量配有启发性的艺术插图，设计典雅，适合长期珍藏。 《当代儿童文学名篇赏析与创作指导》不仅致力于培养下一代的文学鉴赏家，更希望激发每一个孩子内心深处那份不灭的创造激情，让他们在广阔的文学天地中，找到属于自己的独特声音。它是一扇通往想象力核心的坚实门扉。
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