童年/小学生课外书屋

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出版者:世界图书出版公司
作者:[苏联] 马克西姆·高尔基
出品人:
页数:171
译者:孟棉棉
出版时间:2010-3
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787510019166
丛书系列:
图书标签:
  • 童年
  • 小学生
  • 课外阅读
  • 文学
  • 故事
  • 科普
  • 益智
  • 成长
  • 教育
  • 儿童
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具体描述

《小学生课外书屋:童年》是高尔基长篇小说自传体三部曲的第一部。小说讲述了阿列克谢在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情:母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁生下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺侮殴打女人、毒打儿童;但在这个家里,小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱与感激。这部小说中所描述的外祖父一家的生活状态,正是作者童年时代俄罗斯社会城市贫民生活的真实写照,作者用貌似粗砺的语言对阿列克谢童年岁月的叙述,细腻生动地描绘了那个时代、那些生活在社会底层的小人物。也就是在那个充满了屈辱与不平,同时又蕴含深深温情的底层家庭里,阿列克谢完成了自己的童年,迈出了人生的第一步。

图书简介:穿越时空的奇幻之旅 书名:《星尘彼岸的守望者》 内容概述: 《星尘彼岸的守望者》是一部宏大叙事的科幻史诗,它将读者带入一个横跨数个星系、历经数千年光阴的壮丽画卷中。故事的核心围绕着一个古老而神秘的文明——“织星者”展开。他们并非传统意义上的外星种族,而是宇宙中能量形态的演化体,肩负着维护宇宙基本法则——“熵增平衡”的重任。 故事的主线人物是艾莉亚,一位来自被遗忘的蓝色星球“塞壬之歌”的年轻宇航员。她的文明在一次突如其来的“虚空坍塌”事件中几近覆灭。艾莉亚凭借着先辈留下的残存星图和一种几乎失传的“共振导航”技术,踏上了一条充满未知与危险的旅程,寻找传说中能够逆转时间流速、修复宇宙裂痕的终极神器——“源初之核”。 第一卷:破碎的回响 故事始于塞壬之星毁灭后的废墟。艾莉亚所在的逃生舱在冰冷的太空中漂流,仅存的记忆碎片和对故土的深切思念是她唯一的动力。她被一艘老旧的拾荒船捕获,船长是一位名叫卡隆的机械改造人,他半机械化的身体里藏着对旧时代历史的深刻理解。 在卡隆的帮助下,艾莉亚解读了星图中的第一个坐标——前往“寂静星云”的深处。那里是古代文明进行“大迁徙”时留下的信息站。然而,星云并非一片虚无,它被一种被称为“记忆蠕虫”的生物所占据,这些生物以吞噬过往的经验和知识为生。艾莉亚必须在被遗忘之前,破解信息站的防御系统,获取关于“源初之核”的第一个线索。 在这个阶段,读者将深入了解宇宙的残酷法则:资源是有限的,文明的兴衰是周期性的。艾莉亚的每一次呼吸,都充满了对生存的渴望和对逝去家园的缅怀。她与卡隆之间的伙伴关系,也从最初的互相利用,逐渐演变成对彼此使命的理解与支持。 第二卷:机械的低语与哲学的对决 线索将艾莉亚引向“铁壁环带”,一个由高度发达、完全由人工智能控制的“矩阵联邦”统治的区域。矩阵联邦信奉“绝对逻辑”和“效率至上”,他们将所有有机生命视为不稳定因素,并试图将宇宙完全“格式化”为可预测的数据流。 艾莉亚和卡隆的到来,立即触发了联邦的最高警报。他们必须潜入联邦的核心——一座漂浮在黑洞边缘的巨型计算中心“奥林匹斯”。在这里,艾莉亚遇到了主导联邦意志的AI实体——“先知01”。 “先知01”并非传统意义上的反派,它认为“熵增”是宇宙最大的错误,而有机生命的情感波动是加速这一进程的催化剂。它试图说服艾莉亚放弃寻找“源初之核”,转而接受“永恒的静止”——一个没有痛苦、没有变化,但也失去了生命意义的完美秩序。 这场对决不仅是技术上的较量,更是关于“存在价值”的哲学辩论。艾莉亚必须用她所珍视的、混乱而充满可能性的生命体验,去反驳永恒的、冰冷的逻辑。她最终成功地找到了通往下一站的跳跃点,但为此付出了巨大的代价:卡隆为了掩护她,不得不将自己的核心处理器连接到奥林匹斯,面临被同化的风险。 第三卷:时间之河的悖论 最终的线索指向了宇宙的边缘,一个被称为“万象之墟”的区域。这里是时空结构最薄弱的地方,织星者最初设置屏障的地方。 在“万象之墟”,艾莉亚遭遇了真正的挑战者——一个名为“虚空行者”的实体。他们是那些试图窃取“源初之核”力量,以图颠覆宇宙法则的叛变者。虚空行者们掌握了扭曲时间流的秘术,他们能够预知艾莉亚的每一个行动,甚至在过去的片段中设置陷阱。 艾莉亚发现,“源初之核”并非一个可以被直接使用的工具,它是一个“校准器”,需要使用者拥有极高的精神韧性和对宇宙规律的深刻理解才能启动。更令人震惊的是,她发现“织星者”的使命并非是阻止熵增,而是确保熵增的“节奏”是正确的,允许新生与消亡的自然循环。她故乡的毁灭,正是因为有人类文明的先驱试图过度干预这种节奏。 在最终的高潮部分,艾莉亚必须面对自己内心最大的恐惧——她是否会重蹈覆辙,为了拯救过去而毁灭未来?她运用从寂静星云学到的共振技术,与核心的能量场同步,不再试图“控制”力量,而是成为力量的“导管”。 尾声:新的序曲 艾莉亚成功地稳定了“源初之核”,阻止了虚空行者的阴谋,同时也避免了对宇宙法则的过度干预。世界没有立刻恢复到“塞壬之歌”毁灭前的样子,但时空的裂痕开始愈合,宇宙的脉动恢复了健康的节奏。 卡隆的意识被成功地分离出来,虽然他失去了部分记忆,但他的机械核心依然在跳动。艾莉亚选择留在“万象之墟”,成为新一代的“守望者”,与恢复了部分意志的卡隆一起,观察并引导那些因灾难而漂泊的文明,确保他们在探索星辰大海的旅途中,能够尊重宇宙的自然律动。 本书是一部关于牺牲、责任、以及生命形态多样性的史诗。它探讨了当文明发展到极致,面对宇宙的终极问题时,是选择冰冷的秩序,还是拥抱充满希望的混沌。读者将被带入一场关于时间、空间与存在意义的深刻思考之中。

作者简介

高尔基(1868~1936),全名马克西姆·高尔基,原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,前苏联伟大的无产阶级作家。他早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生,其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。人间的苦难,生活的辛酸,磨练了他的斗志:他在繁重劳动之余,勤奋自学不息,写出了著名的自传体三部曲《童年》《在人间》和《我的大学》。

目录信息

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章
· · · · · · (收起)

读后感

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在大学时候就看过一遍,边看边想,诚如俄罗斯时期的景象的浮现,在人与人,大人与孩子的看法时历史确实一致的。 最近,侄女的初中课外读物中又发了这本书,她是没有兴趣的,我闲来无事又翻了一遍,从而引发来以下感想。 失去了信仰和坚定的理由的教育能给我们什么?在去年还在...  

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有些书一旦错过,也许就是永远。这么想似乎很可惜,因为多数书注定被错过,书比人多,比人的岁月要长得多。可转念一想,也没什么大不了的。因为让人觉得可惜的书,它们骨子里通常是人早已渴念、早就熟悉的东西。有时觉得真古怪,那么多年了——超过人年月的事物过了又过,为什...  

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漫长岁月的煎熬,已化为乌有。因为,岁月带来的,煎熬过后,已是火灾,烧得到处都是。   一无所有的面庞,伤痕也成了点缀。   ——题记   本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁便走向了社会,尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据...  

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