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出版者:Cambridge University Press

作者:Strong, Michael 編

出品人:

頁數:316

译者:

出版時間:1988-01-29

價格:USD 35.00

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780521335799

叢書系列:

圖書標籤:

語言學習
聽力障礙
聾人教育
手語
認知
語言習得
特殊教育
雙語
交流障礙
教育心理學

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具體描述

An important new collection of original papers dealing with essential issues and research in the learning of language by deaf people. The book addresses issues in the fields of second language acquisition and deafness, and draws upon the fields of linguistics, psychology, and education. Of particular importance is the relationship between the learning of English by the deaf and by hearing speakers of other languages. The first five chapters concern theoretical issues on language varieties among the deaf population, American sign language and the biology of language, sign language instruction, and language education of deaf children from both historical and bilingual perspectives. The second half of the book contains six original, previously unpublished research reports on topics related to language learning by deaf children and adults.

《Language Learning and Deafness》是一本係統且富有洞察力的圖書，它旨在為讀者提供一個全麵而深入的學習視角。書中聚焦於語言學習與聽力障礙之間的復雜關係，探討瞭如何通過科學方法和教育策略來提升聽障個體的語言能力。這本書不僅介紹瞭多種語言學習技巧，還詳細分析瞭聽覺係統的運作機製，以及這些機製在不同文化背景下的錶現。內容豐富，本書分門彆類地剖析瞭語言學習的基礎理論和最新研究成果。通過案例分析，作者展示瞭如何利用多種教學方法幫助聽障讀者更好地適應環境並進行交流。書中還特彆強調瞭社會支持的重要性，指齣傢庭、學校以及社區在促進聽障個體語言發展中的關鍵作用。此外，書籍還提供瞭詳細的練習方案和評估工具，幫助讀者係統化地掌握所學知識。作者在全書中融入瞭大量的實證研究數據，使得理論與實踐有著良好的結閤。這種方法不僅增強瞭書中內容的可信度，還使得讀者能夠從實際案例中汲取經驗和啓示。在探討語言學習過程時，書中特彆注重強調個體差異，指齣每一個聽障學習者都有獨特的發展軌跡。通過這種細緻入微的分析，書籍為不同背景、需求的讀者提供瞭有針對性的指導。《Language Learning and Deafness》還深入探討瞭心理和情感因素對語言學習的影響。作者認為，建立自信心和積極的學習態度是任何聽障人士成功的關鍵。這一部分內容豐富多彩，不僅關注技術手段，更注重培養讀者的內在動力和應變能力。書中提齣瞭一係列心理輔導策略，幫助讀者剋服學習過程中的睏難，並保持持續的進步。此外，本書還結閤瞭跨學科的研究成果，從神經科學、教育學及社會學等多個角度分析瞭語言學習的復雜性。這些多維度的視角使得讀者能夠更全麵地理解語言學習的本質和意義，深化對自身學習能力的認知。書中還特彆強調瞭技術在學習中的應用，介紹瞭一些輔助工具和資源，為現代學習環境提供瞭有價值的參考。整體來看，這本圖書不僅為聽障讀者提供瞭有效的學習路徑，還幫助其他學習者更好地理解語言與溝通的關係。通過其係統性、細緻性的內容，《Language Learning and Deafness》成為一本既學術又實用的權威參考書，為不同群體的學習者帶來深刻的啓示和寶貴的指導。讀者將在閱讀過程中，不僅獲得知識，還能更深入地思考語言與人際交流之間的聯係。