具体描述
《新编高职应用文写作》是“职业技术教育规划教材——高职·财经类”系列教材之一。全书内容分为概论、应用文写作的基础知识和要求、行政公文写作、事务文书、财经文书、礼仪文书、职业文书和科技文书八大部分，构成了基本理论知识、例文借鉴和写作技能训练（分病文析评和作文训练）三大教学模块。通过教学，使高职高专学生具备较好的应用文写作技能，能较快地写出合格的常用应用文书，同时，还能掌握必备的应用文写作理论知识，满足就业需要。
《新编高职应用文写作》是一本旨在全面提升高职院校学生实际写作能力，使其能够胜任未来工作岗位所需各类应用文写作任务的教材。本书紧密结合高职教育的培养目标，将理论知识与实践应用相结合，力求让学生在掌握基础写作技巧的同时，能够熟练运用各种文体应对实际工作中的沟通与表达需求。 一、 核心理念与编写原则 本书的编写遵循以下核心理念： 应用性至上： 紧扣“应用”二字，以实际工作场景和需求为导向，选取最具代表性、实用性强的文种，教授学生如何根据不同场合、目的和读者撰写恰当的文书。 实践导向： 强调“做中学”，通过丰富的案例分析、练习题和实训项目，引导学生动手实践，在模拟的工作环境中提高写作能力。 规范性与创新性并重： 既要传授标准的文体格式、语言规范，又要鼓励学生在遵循规范的基础上，结合实际情况进行有针对性的表达和创新，以达到最佳的沟通效果。 职业导向： 深入研究高职毕业生在各行各业可能遇到的应用文写作场景，确保教材内容能直接服务于学生的职业发展。 易学性与系统性： 语言力求通俗易懂，结构安排清晰合理，从基础的文书概念到具体的文种写作，层层递进，帮助学生构建完整的应用文写作知识体系。 二、 内容结构与特色 本书共分为以下几个主要部分，旨在构建一个系统完整的应用文写作学习框架： 第一部分：应用文写作基础 第一章 应用文写作概述： 介绍应用文的定义、特点、分类及其在职业生活中的重要性。让学生初步认识应用文写作的基本概念，理解其作为职业通用技能的核心地位。 第二章 应用文写作的基本要求： 阐述应用文写作的几大基本原则，包括真实性、准确性、简洁性、条理性、规范性和时效性。通过对这些要求的详细解读，为学生写作打下坚实基础。 第三章 应用文的语言特点与表达技巧： 探讨应用文的语言风格，强调客观、准确、精练的表达。介绍常用的修辞手法在应用文中的恰当运用，以及如何避免常见的语言误区。 第二部分：常用应用文文种精讲 这部分是本书的重点，详细介绍了各类高职毕业生在工作中最为常用、最易遇到的应用文文种。每个文种的讲解都遵循“文种介绍—结构格式—写作要点—范文分析—练习巩固”的模式。 第四章 公文类应用文： 通知： 讲解通知的种类、作用、结构和写作要求，如行政通知、会议通知、人事通知等，并提供不同情境下的范文。 报告： 涵盖工作报告、调研报告、学习报告、情况报告等，重点在于如何清晰、准确地汇报工作进展、分析问题、提出建议。 请示与批复： 阐述请示的写作目的、格式及注意事项，以及与之相对应的批复的写作要领。 决定： 介绍决策类公文的写作要求，强调决策的明确性和权威性。 函： 讲解用于机关之间、部门之间或单位之间商洽、询问、答复事项的公函的写作方法。 第五章 商务类应用文： 商业计划书： 教授如何撰写一份具有说服力的商业计划书，包括市场分析、产品介绍、营销策略、财务预测等关键要素。 市场调研报告： 指导学生如何设计调研方案，收集数据，并撰写一份专业的市场调研报告。 产品说明书： 介绍产品说明书的编写原则，如何清晰、准确地介绍产品的功能、性能、使用方法和注意事项。 广告文案： 探讨吸引消费者的广告文案写作技巧，包括标题、正文、口号的设计。 合同： 讲解合同的基本要素、常见合同的类型及其写作要点，强调合同的法律效力。 第六章 事务类应用文： 会议纪要： 教授如何准确记录会议内容，提炼会议精神，形成规范的会议纪要。 邀请函： 介绍各类邀请函的写作格式与风格，如商务邀请函、活动邀请函等。 感谢信与道歉信： 讲解如何得体地表达感谢与歉意，维护良好的人际关系。 推荐信： 指导学生如何撰写有力的推荐信，突出被推荐人的优势。 个人陈述/自荐信： 帮助学生撰写能够展现个人能力和职业规划的陈述或自荐信。 第七章 技术类应用文： 技术报告： 讲解技术报告的结构、内容和语言要求，重点在于描述技术细节、分析结果和提出改进意见。 操作规程： 教授如何撰写清晰、准确、易于理解的操作规程，确保工作安全和效率。 故障排除手册： 指导学生如何编写实用的故障排除指南。 第八章 信息传播类应用文： 新闻稿： 介绍新闻稿的要素（“5W1H”）、结构和写作技巧，以及如何吸引媒体关注。 宣传稿： 讲解如何撰写富有吸引力的宣传稿，用于推广产品、活动或组织。 演讲稿： 引导学生如何构思和撰写主题鲜明、逻辑清晰、富有感染力的演讲稿。 电子邮件： 强调专业、高效的商务邮件写作规范，包括主题、称谓、正文、落款等。 第三部分：应用文写作实训与提升 第九章 应用文写作的审校与修改： 强调写作完成后审校的重要性，指导学生如何检查文书的准确性、完整性、逻辑性和语言表达，以及如何有效地进行修改。 第十章 综合实训与案例分析： 提供一系列贴近实际工作场景的综合性写作任务，让学生在模拟环境中进行练习，并将书中涉及的各类文种进行综合运用。同时，通过对典型案例的深入剖析，展示优秀的应用文写作范例，并指出其可借鉴之处。 第十一章 职业应用文写作发展趋势： 简要介绍随着信息技术的发展，应用文写作在电子化、智能化等方面的变化和新要求，引导学生关注行业发展，不断提升自身应用文写作能力。 三、 教材特色与亮点 贴近高职特色： 本书内容紧密围绕高职院校的教学要求，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。所选案例和练习均来自现实工作场景，具有很强的针对性和实用性。 范文经典实用： 选取的范文涵盖了各类高职专业毕业生在实际工作中可能遇到的文种，注重范文的典型性、实用性和先进性，并附有详细的点评，帮助学生理解范文的写作思路和技巧。 练习形式多样： 练习题设计兼顾了基础性、针对性和综合性，包括填空、选择、改错、段落写作、整篇写作等多种形式，能够有效地检验和巩固学生的学习成果。 语言通俗易懂： 避免使用过于专业的术语，力求语言简洁明了，便于高职学生理解和掌握。 结构清晰，逻辑性强： 全书结构设置合理，知识点循序渐进，环环相扣，便于学生系统学习和知识构建。 注重能力培养： 本书不仅传授写作知识，更注重培养学生的分析问题、解决问题、独立思考和创新表达的能力，最终目标是让学生成为能写、会写、写得好的应用型人才。 四、 适用对象 本书主要面向高等职业院校各专业学生，也可作为职业技能培训、在职人员应用文写作提升的参考用书。 通过学习《新编高职应用文写作》，学生将能够： 掌握各类常用应用文的写作格式和规范。 提高语言组织和文字表达能力。 能够根据不同的写作目的和读者，选择恰当的文体和表达方式。 自信地应对工作中的各种书面沟通任务，为未来的职业发展奠定坚实基础。
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