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汉语教程 俄文版 第一册 上
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
杨寄洲 编
2009-12
157
24.00元
9787561924594

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发表于2024-12-02

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图书描述

《汉语教程(俄文版)(第1册上)》内容简介：这是《汉语教程》修订版的俄文注释版。《汉语教程》自1999年出版以来，被国内外很多教学单位选作教材。此次修订，我们进行了较大的修改和调整，使其更符合教学需要。

本教程的适用对象是零起点的汉语初学者。

第一册1～30课。分上、下两册，每册15课。建议课时为：1～25课每课2学时，26-30课每课4学时。(每学时50分钟)

第二册1～20课。分上、下两册，每册10课。建议课时为：每课4学时。

第三册1～26课。分上、下两册，每册13课。建议课时为：每课6～7学时。

全书共76课，在正规的教学单位，可使用一年。当然，各教学单位完全可以根据自己的教学对象和教学目标，灵活掌握。

编写这套教材的指导思想是，以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础，通过课堂讲练，逐步提高学生听说读写的言语技能，培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升人高一年级打下基础。

本教材的体例是：一、课文；二、生词；三、注释；四、语音、语法；五、练习。

《汉语教程(俄文版)(第1册上)》第一二册(1～50课)的课文以实用会话为主，也编写了一些叙述性短文。第三册(51～76课)都是选编的叙述性短文。

课文是教材最重要的部分，也是课堂教学的主要内容。它是语法和词语的语用场，语法只是本教程课文编写的结构支撑，是一条暗线。离开课文，语法将无所依凭。初级阶段的汉语课堂教学，应该借助语法从易到难的有序性和渐进性，把句子的结构、语义和语用这三者结合起来。要让学生了解一个句子的使用语境。也要逐步让学生知道，在一定语境中怎么用汉语表达。

我们的目的是以语法为指导去学习课文，通过朗读课文、背说、写话等教学手段，提高学生听说读写的言语技能和运用汉语进行社会交际的能力。课堂上要用主要的精力带领学生听课文、读课文和说课文。教材中的生诃、。注释和语法说明，都是为课文教学服务的。

《汉语教程(俄文版)(第1册上)》共出生词2900多个。这些生词充分照顾到了词汇大纲的规定。每课都有一定的量的控制。课堂上要把生词放在句子中去讲练。因为只有句子和课文才能规定词义的唯一性。

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