具体描述
《讲故事·学折纸:恐龙》内容简介：手脑联动：通过折纸开发孩子的左脑和右脑，激发想象力和创造力。形式多样：故事美绘本+折纸方法+恐龙的彩纸。操作简便：图例清晰，方法简单，孩子可以独立轻松地折叠。成品独特：可折叠20种造型可爱、新潮逼真的恐龙。赠送买纸：根据折纸的难易程序，配送不同尺寸的彩纸26张。
《讲故事·学折纸》是一本旨在激发孩子们想象力，同时培养他们动手能力和创造力的读物。它巧妙地将引人入胜的故事与趣味盎然的折纸活动相结合，为小读者们带来一段寓教于乐的奇妙旅程。 内容简介： 本书的核心理念在于，故事不仅仅是文字的堆砌，更是想象力的翅膀；而折纸，则是一种能将抽象的想象具象化的神奇魔法。我们相信，通过生动有趣的故事，孩子们能更好地理解世界，激发内心的好奇与探索欲；而通过亲手折叠纸张，他们能将脑海中的奇思妙想变为触手可及的实体，从中获得成就感和自信心。 《讲故事·学折纸》并非一本单纯的图画书，也非一本枯燥的折纸教程。它是一种全新的阅读体验，一种将故事的情感力量与折纸的实践乐趣融为一体的创新尝试。每一章节都围绕一个精心设计的主题展开，这些主题的选择既贴近儿童的生活经验，又充满了童话般的想象空间。 故事板块： 本书的故事部分，我们精心挑选了十余个独立但又彼此关联的精彩故事。这些故事的语言风格力求活泼、生动，充满画面感，能够迅速抓住小读者的注意力。故事主人公可能是勇敢的小动物，充满智慧的小精灵，或是拥有神奇力量的孩子。他们将带领读者们进入一个又一个充满惊喜的世界，经历各种有趣的冒险。 例如，在“勇气小兔的月亮梦”这个故事里，我们讲述了住在森林边缘的一只名叫“蹦蹦”的小兔子，他一直梦想着有一天能亲手摘到月亮上的星星。在实现梦想的过程中，蹦蹦遇到了许多困难，也结识了许多好朋友。故事中穿插着对勇气、友谊、坚持不懈等品质的 subtle 强调，让孩子们在潜移默化中学习到这些宝贵的品质。 又如，“小小探险家寻找失落的宝藏”的故事，将带领读者们跟随一位充满好奇心的小男孩，穿越神秘的丛林，解开古老的谜题，最终找到传说中的宝藏。这个故事不仅充满了悬念和趣味，更鼓励孩子们发挥想象力，像小探险家一样去发现和探索未知。 我们注重故事的教育意义，但绝不生硬说教。故事的价值观通过人物的行为、情节的发展以及结局的巧妙安排自然流露，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，获得心灵的滋养。我们希望这些故事能够成为孩子们成长道路上的小小灯塔，指引他们走向光明。 折纸板块： 与每个故事相呼应的，是本书的折纸板块。我们深知，对于年幼的孩子来说，抽象的指示很难理解，因此，本书的折纸部分采用了极其详尽、清晰的步骤图解。每一个折叠动作，每一个折痕的形成，都配有精美的彩色插图，并辅以简洁易懂的文字说明。 这些折纸作品的选择，都是围绕故事主题精心设计的。例如，在“勇气小兔的月亮梦”故事之后，我们提供了折叠一只可爱的小兔子和一个小月亮的教程。在“小小探险家寻找失落的宝藏”之后，则可以学习折叠一只可爱的纸船，或者一个小小的宝箱。 我们提供的折纸作品，难易程度适中，既能满足初学者的需求，也能给有一定基础的孩子带来挑战。一些作品设计得相对简单，适合年龄较小的孩子在家长的协助下完成；而另一些作品则会稍微复杂一些，能够锻炼孩子的手眼协调能力、空间想象能力以及耐心。 为了降低孩子们的学习难度，我们将复杂的折纸步骤分解成最基础的动作，如“对折”、“压平”、“翻折”、“藏角”等。每一个步骤的图示都尽可能地直观，力求让孩子们一看便懂。我们还特别设计了一些“小贴士”和“创意提示”，鼓励孩子们在折叠过程中发挥自己的想象，为作品添上独特的色彩和装饰。 例如，在折叠小兔子时，除了基础的折纸步骤，我们还会引导孩子们思考：“兔子的耳朵应该是什么样的？它可以是什么颜色？”在折叠月亮时，则可以鼓励他们：“月亮上有什么？可以用什么方式把它装饰得更像故事里的月亮？” 本书的独特性与价值： 《讲故事·学折纸》的独特之处在于其“内容联动”的设计。每一个故事都并非孤立存在，而是与紧随其后的折纸教程有着紧密的联系。这种设计能极大地增强孩子们的学习动机。当孩子们读完一个关于小鸟的故事，他们就能立刻动手折叠一只属于自己的小鸟，仿佛将故事中的角色带入了现实。这种“读+做”的模式，不仅加深了他们对故事的理解和记忆，也让他们在实践中体会到创造的乐趣。 本书的另一大价值在于其对儿童综合能力发展的促进作用。 想象力与创造力： 故事本身就是想象力的摇篮，而折纸活动则为想象力提供了出口。孩子们可以通过折纸将故事中的元素具象化，甚至在折叠过程中产生新的创意，创造出属于自己的故事和角色。 动手能力与精细动作： 折纸是一项极好的精细动作训练。孩子们需要运用手指的灵活性，精确地完成每一个折叠动作，这有助于提高他们的手眼协调能力，为日后的书写、绘画等活动打下基础。 空间认知与逻辑思维： 折纸过程中涉及对纸张的翻转、对折，需要孩子理解空间关系，并按照一定的逻辑顺序进行操作。这能有效锻炼他们的空间认知能力和初步的逻辑思维能力。 专注力与耐心： 完成一个折纸作品需要一定的注意力和耐心。孩子们在一次次尝试中，学会集中注意力，克服困难，最终完成作品，从中获得成就感，培养坚持不懈的精神。 语言表达与沟通： 孩子们在阅读故事时，能够接触到丰富的词汇和多样的句式，有助于提升他们的语言理解能力和表达能力。当他们完成后，还可以向家人朋友讲述他们折叠的作品，以及与之相关的故事，进一步锻炼沟通能力。 情感培养： 故事中蕴含的情感，如勇气、友情、善良等，能够滋养孩子的心灵。而通过亲手制作的乐趣，则能带来快乐和满足感，帮助孩子建立积极的情绪体验。 目标读者： 本书的目标读者是3-8岁的儿童。对于学龄前儿童，可以在家长或老师的引导下进行阅读和折纸活动。对于学龄儿童，则可以独立阅读和操作，进一步发挥他们的自主性。 装帧与设计： 本书采用环保油墨印刷，色彩鲜艳，纸质厚实，不易撕裂，适合儿童翻阅。每一页的设计都充满童趣，图文并茂，活泼的插画风格与精美的折纸步骤图巧妙融合，为小读者们营造一个轻松愉快的阅读环境。 总结： 《讲故事·学折纸》不仅仅是一本书，它是一个激发孩子无限潜能的平台。它鼓励孩子们在故事的世界里驰骋想象，又在动手实践中将想象变为现实。我们相信，通过这本书，孩子们将打开一扇通往创造力与智慧的奇妙大门，收获属于他们的快乐与成长。它是一份送给孩子们的珍贵礼物，一份能陪伴他们度过童年美好时光的伙伴。
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