(Re) Visioning Composition Textbook pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:State University of New York Press

作者:Xin Liu Gale

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:1999-06

价格:USD 24.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780791441220

丛书系列:

图书标签:

写作教材
修辞学
写作理论
大学写作
写作教学
文本分析
批判性思维
学术写作
写作研究
高等教育

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具体描述

An exploration of the sometimes tenuous relationship between textbooks and the discipline of composition and rhetoric, (Re)Visioning Composition Textbooks critically scrutinizes the culture of textbooks from the vantage point of scholars and teachers. It examines a variety of textbooks including: standard rhetorics, handbooks, cross-cultural anthologies, readers, technical textbooks, and argumentation textbooks. Different perspectives are used to discuss the cultures, ideologies, traditions, and the material and political conditions that influence the writing and publishing of these works. Contributors raise challenging questions about the relationship between textbooks and the cultures which produce them, the discipline of which they are an indispensable part, and the classrooms in which they are to have their most tangible effects on teaching and learning.

（Re）Visioning Composition Textbook 这并非一本旨在灌输特定写作理论或套路的书。它不是一本教你如何写“标准”论文的指南，也不是一本罗列写作技巧的工具箱。如果你在寻找一套“万能公式”或者“速成秘籍”来解决写作难题，那么这本书可能不太适合你。相反，《（Re）Visioning Composition Textbook》是一次关于“写作”这个概念本身的重新审视与探索。它邀请读者一同踏上一段旅程，去质疑和挑战我们对写作的固有认知，去发掘写作背后更深层次的意义和可能性。这本书不是提供答案，而是提出问题，激发思考。它鼓励你主动构建属于自己的写作理解，而不是被动接受现成的范式。在这里，我们不会告诉你“应该”怎么写，而是引导你去思考“为什么”要这样写，以及“还有什么其他可能”。我们会一起审视那些看似理所当然的写作原则，探究它们是如何被建构起来的，又在怎样的语境下才显得合理。这本书的重点在于“过程”而非“结果”，在于“探究”而非“传授”。读者将有机会接触到一些更具启发性的视角，或许会触及到一些你从未想象过的写作方式和思考维度。它鼓励你拥抱不确定性，在写作中进行实验，并在不断的尝试与反思中找到属于自己的独特声音。这本书希望帮助你发展一种批判性的写作意识，让你能够更清晰地认识到写作行为所蕴含的权力关系、文化影响以及个人能动性。这本书的价值在于激发你的好奇心，培养你的独立思考能力，并最终赋能你成为一个更具创造性和反思性的写作者。它不是在“教学”，而是在“协同构建”。它提供了一个平台，让你可以与写作这个复杂而迷人的领域进行一次深刻的对话。你不会在这里找到关于如何写引人入胜的开头、如何组织段落的详尽步骤，或者如何运用各种修辞手法来达到特定效果的明确指令。如果你正在寻找这样的内容，市面上有很多成熟且专业的写作教材，它们能够提供你所需要的具体指导。《（Re）Visioning Composition Textbook》的出发点更加根本。它关注的是写作的“why”和“how it comes to be”，而不是“what to do”。它可能包含一些对写作史、写作理论发展历程的探讨，但这些探讨的目的并非为了梳理出一个清晰的脉络来指导你进行当下的写作，而是为了帮助你理解当前的写作范式是如何形成的，以及是否存在突破这些范式的空间。这本书可能会让你感到不适，因为它挑战了你习以为常的写作观念。它可能不会给你带来立即的写作技能提升，但它有可能改变你对写作的整体认知，从而在长远上，更深刻地影响你的写作实践。它鼓励你主动去“看见”写作的多元性，去“重塑”你与写作的关系。如果你热衷于探索，愿意挑战现状，并且相信写作不仅仅是技术层面的操作，而是一种更深刻的认知和表达方式，那么《（Re）Visioning Composition Textbook》或许能为你带来一些意想不到的启发。它是一次关于写作的“重新看见”，一次关于写作的“重新构想”。它不是一本“工具书”，而更像是一次“思想之旅”。