Theories of Development

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出版者:Polity
作者:Jorge Larrain
出品人:
页数:264
译者:
出版时间:1991-01-15
价格:USD 28.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780745607115
丛书系列:
图书标签:
  • 政治社会学
  • 发展理论
  • 发展经济学
  • 国际发展
  • 经济发展
  • 社会发展
  • 政治经济学
  • 发展中国家
  • 全球化
  • 贫困
  • 不平等
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具体描述

This is a new introductory text providing an up-to-date account of leading theories of development. The book includes a discussion of classical accounts of development, particularly that of Marx, but also considers current debates on the issue. Theories of imperialism, neo-imperialism, dependency, world systems theory and other conceptions are all given full and balanced consideration. A feature of the work is the connections drawn between theoretical interpretation and empirical application: in this respect, the author concentrates particularly upon drawing materials from the Latin American experiences.

Readable, accurate and incisive, the book also provides an original standpoint upon problems of development. It will be of interest to students and professionals in sociology, political sciences and anthropology.

《思维的疆域:探索人类心智发展的奥秘》 本书并非关于“Theories of Development”这一特定书目的介绍,而是旨在深入剖析人类心智发展过程中涌现出的各种思想流派、核心理论及其在理解个体成长轨迹中的重要意义。我们将一同踏上一场思维的探索之旅,揭示人类如何从一个懵懂的生命体,逐渐构建起复杂的认知结构、情感体验和行为模式。 第一章:理论的基石——早期思想的萌芽 在本章中,我们将回顾那些奠定人类发展研究基础的早期思想。从古希腊哲学家对灵魂与理性的探讨,到启蒙时代思想家对经验与天赋的辩论,这些早期的哲学思辨为后来的科学研究提供了重要的概念框架。我们将聚焦于那些将人类成长视为一个连续、可观察过程的先驱者,理解他们如何试图解释儿童的学习方式、道德感的形成以及个性特征的起源。我们将探讨诸如“白板说”等早期观点,以及它们如何为后来的行为主义理论铺平道路。 第二章:行为主义的解析——环境塑造的力量 行为主义理论深刻地影响了我们对人类发展的理解。本章将详细阐述以巴甫洛夫、斯金纳和华生为代表的行为主义者如何强调环境刺激和学习过程在塑造行为中的核心作用。我们将深入剖析经典条件反射和操作性条件反射的机制,以及强化、惩罚等概念如何解释行为的习得与消退。我们还将审视行为主义在儿童教育、心理治疗等领域的实际应用,并探讨其局限性,例如对内在认知过程的忽视。 第三章:认知的革命—— Piaget与信息处理的视角 进入20世纪,认知革命为人类发展研究带来了新的视角。我们将重点介绍让·皮亚杰的认知发展阶段理论,详细阐述感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段的特征,以及同化、顺应和图式等核心概念。我们还会探讨信息处理理论如何将人类心智比作一台计算机,分析记忆、注意、问题解决等认知过程的运作机制。本章旨在说明,除了外部行为,内在的思维过程同样是理解人类发展不可或缺的关键。 第四章:社会文化的触角—— Vygotsky与情境互动 列夫·维果茨基的社会文化理论为我们提供了理解发展中社会互动和文化影响的宝贵工具。本章将深入解析“最近发展区”(ZPD)的概念,以及“脚手架”式教学在促进儿童认知发展中的重要作用。我们将强调语言在认知发展中的中介作用,以及文化工具和互动如何塑造个体的思维方式和世界观。通过维果茨基的理论,我们能更深刻地理解,个体的发展并非孤立进行,而是深深根植于其所处的社会文化环境之中。 第五章:精神动力学的深度—— Freud与 Erikson的探索 精神动力学理论为我们提供了一种审视个体内在冲突、情感动力以及人格形成深层机制的途径。本章将回顾弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论,探讨本我、自我、超我以及潜意识在人格发展中的作用。同时,我们也将介绍埃里克·埃里克森的心理社会发展八阶段理论,分析个体在不同人生阶段面临的社会心理危机及其解决方式。这些理论帮助我们理解,情感体验和内在冲突如何影响个体的长期发展轨迹。 第六章:人本主义的关怀—— Maslow与 Rogers的视野 人本主义心理学强调个体潜能的实现和自我概念的积极发展。本章将深入探讨亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论,分析从生理需求到自我实现需求的逐级满足如何推动个体成长。我们将聚焦于卡尔·罗杰斯的以人为中心疗法,理解无条件积极关注、共情理解和真诚一致等治疗要素如何促进个体的自我接纳和个人成长。本章旨在展现,关注个体的主观体验和内在驱动力,对于理解健康和积极的发展至关重要。 第七章:依恋的纽带—— Bowlby与 Ainsworth的连接 依恋理论揭示了早期人际关系对个体情绪和社会性发展产生的深远影响。本章将详细阐述约翰·鲍尔比的依恋理论,解释安全型、回避型、焦虑-矛盾型以及未组织型依恋模式的形成及其对未来人际关系的影响。我们将一同审视玛丽·安斯沃斯“陌生情境”实验的经典设计,理解其如何评估婴儿的依恋类型。这些研究使我们认识到,早期与照料者的互动质量,对个体一生的情感安全感和关系模式有着不可磨灭的影响。 第八章:生态系统的透视—— Bronfenbrenner的多层影响 乌里·布朗芬布伦纳的生态系统理论提供了一个多层次、多维度的框架来理解个体发展受到的各种环境影响。本章将深入解析微观系统(家庭、学校)、中间系统(家庭与学校的互动)、外层系统(社区、工作场所)、宏观系统(文化价值观、法律)以及时间系统(历史事件、时间变迁)的相互作用。通过这个模型,我们能够更全面地理解,个体发展是一个复杂交织的网络,受到从近及远、从个体到社会文化层面的多重力量共同塑造。 第九章:交叉的视角—— 整合与前沿 在本书的最后,我们将尝试对前面章节中介绍的各种理论进行整合与比较,探讨它们之间的联系、冲突与互补之处。我们还将展望人类发展研究的最新前沿,例如神经科学、基因学与心理学如何交叉融合,为我们理解发展提供更深入的生物学基础。本章旨在引导读者思考,单一理论往往难以完全解释人类发展的复杂性,而多学科、多视角的融合,才能更全面地描绘出人类心智演进的壮丽图景。 结语:理解成长,启迪未来 《思维的疆域:探索人类心智发展的奥秘》并非一本提供标准答案的教科书,而是一场邀请读者参与的智力探险。通过对这些丰富而深刻的理论的梳理和探讨,我们希望能够激发读者对自身以及他人成长过程的更深层理解,并为教育、心理学、社会工作等多个领域提供宝贵的洞见,最终更好地应对个体成长的挑战,并启迪更加美好的未来。

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对马克思以来的发展理论,尤其是现代化理论和依附理论的传承关系、内在矛盾做了极其细致的论述和批判。但还是觉得没太大意思。

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对马克思以来的发展理论,尤其是现代化理论和依附理论的传承关系、内在矛盾做了极其细致的论述和批判。但还是觉得没太大意思。

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对马克思以来的发展理论,尤其是现代化理论和依附理论的传承关系、内在矛盾做了极其细致的论述和批判。但还是觉得没太大意思。

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对马克思以来的发展理论,尤其是现代化理论和依附理论的传承关系、内在矛盾做了极其细致的论述和批判。但还是觉得没太大意思。

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