教师口才基础

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出版者:
作者:李海涛
出品人:
页数:499
译者:
出版时间:2009-9
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787807524533
丛书系列:
图书标签:
  • 教师发展
  • 口才
  • 沟通技巧
  • 教学技能
  • 课堂管理
  • 演讲技巧
  • 表达能力
  • 教师培训
  • 教育教学
  • 语言艺术
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具体描述

《教师口才基础》内容简介:一般人学习什么,往往希望走捷径,找诀窍,求速成,不愿意花打基础的功夫。须知,越是高超的本领,要求越高,越需要优良的素质和认真的态度,也越难学到手。“师也者,人之模范也。”人们对自己模范的要求有多高,要学得当一位好教师的本领就有多难。

“佛不在庙里,佛在路上。”培养教师口才,最需要“好学”、“力行”、“知耻’’的态度——爱好学习才可能接近教师口才,努力实践才可能掌握教师口才,知道为不足而羞耻才可能不断推陈出新、完善教师口才。在这个意义上,优良的教师口才又是人人都可以拥有的。多大程度上拥有,什么时候拥有,则完全取决于教师自己了。

《教师口才基础》一书,顾名思义,旨在为广大教师提供一套系统、实用的口才训练方法。本书深入剖析了教师在课堂教学、师生沟通、家校协作等各个场景下对口才能力的需求,并据此构建了循序渐进的学习路径。 首先,在课堂教学层面,本书着重强调了清晰、生动、富有吸引力的语言是激发学生学习兴趣、巩固知识、引导思考的关键。它会从语音、语调、语速、节奏等方面进行细致讲解,帮助教师掌握如何运用声音的抑扬顿挫来突出重点、营造氛围。例如,针对不同年龄段的学生,如何调整语速和语调以达到最佳的教学效果;如何通过富有情感的表达来传递知识的魅力,而非枯燥的灌输。书中可能包含大量具体的练习方法,比如声乐基础练习、气息控制训练、绕口令、朗读技巧等,旨在帮助教师建立扎实的语言功底。 其次,本书会深入探讨教学语言的逻辑性和条理性。教师在讲解一个概念、分析一个问题时,需要将复杂的知识点层层剥离,清晰地呈现给学生。本书会教授如何构建逻辑清晰的讲稿,如何使用过渡语、连接词来保证语言的流畅性,以及如何运用排比、比喻等修辞手法来增强表达的生动性和说服力。针对一些抽象的科学概念或人文历史事件,本书会提供如何运用类比、情境设置等方法,将知识“翻译”成学生易于理解的语言。 再者,与学生互动的口才同样是本书的重点。这不仅仅包括提问、回答问题,更包含了如何通过语言鼓励学生、引导学生思考、化解课堂上的突发状况。本书会教授如何设计有启发性的问题,如何倾听学生的回答并给予恰当的反馈,如何用积极、鼓励性的语言来激发学生的自信心和求知欲。书中还会提供一些应对学生注意力不集中、课堂秩序混乱等情况的沟通技巧,例如如何用幽默化解尴尬,如何用坚定的语言重申规则。 除了课堂教学,本书还将触及师生日常沟通的重要性。这包括课间休息时的交流,对学生个体的辅导,以及在校园内外与学生接触时所表现出的职业风范。本书会指导教师如何运用恰当的语言来建立良好的师生关系,如何进行有效的倾听和共情,如何在尊重学生个性的同时,传递正确的价值观。 此外,家校协作是现代教育的重要环节,教师的沟通能力在此也显得尤为重要。本书会提供与家长沟通的技巧,包括如何清晰地反馈学生的学习情况、成长表现,如何耐心解释教育理念和方法,以及如何共同商讨教育策略。它会强调在沟通中保持专业、真诚和尊重的态度,以期建立互信互助的伙伴关系。 本书的实用性体现在其提供的大量案例分析和练习题。它不会停留在理论层面,而是通过生动的实例,展示优秀的教师口才是如何应用的,以及在实践中可能遇到的问题和解决方案。读者可以通过模仿、实践,将所学知识内化为自身的技能。 总而言之,《教师口才基础》是一本致力于提升教师语言表达能力和沟通技巧的专业书籍,它从多个维度为教师提供指导,帮助他们成为更具魅力、更有效率的教育者。通过学习本书,教师能够更自信、更自如地运用语言,从而更好地完成育人使命,在教育事业中绽放光彩。

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