具体描述
《中国民族声乐教程.下册(自选曲目)》主要内容简介：中国第一部成体系的民族声乐教材－《中国民族声乐教程.下册(自选曲目)》的前身1995年版《民族声乐教学曲选》，11次再版，广为覆盖全国民族声乐教学、演唱、研究领域，以其系统性、实用性，示范性，赢得业界肯定。2010年版《中国民族声乐教程》（《中国民族声乐教程.下册(自选曲目)》），接承前书之成就，借重15年6寸世进步、民族声乐艺术发展之动力，以新貌面世，曲目选编、作品内容，风格祥式尽显中国民族声乐艺术之特点。484首民族声乐作品分为两册：上册——“必唱曲目”264首，是大学四年自句必修教材，女、男声分别按年级由浅入深顺序编排。下册——“自选曲目”220首，是发展学生艺术个性和歌唱能力的补充教材，女、男声分别以“初、中级”和“中、高级”大体分类编排。索引：以歌名汉语拼音顺序排序，上，下朋分别编排，使用方便。
《中国民族声乐教程 下册 自选曲目》 本书是《中国民族声乐教程》系列的第二册，专注于为学习者提供一个广阔的民族声乐曲库，让学习者能够根据自身的演唱特点、艺术追求以及对不同地域、不同时期民族音乐的理解，自由选择和研习最具代表性和艺术价值的民族声乐作品。 内容聚焦与艺术价值： 本册精心编选了涵盖中国各大民族、不同地域、不同时代风格的经典民族声乐作品，旨在帮助学习者在掌握基础声乐技巧的同时，深入体验和理解中国民族声乐的多样性与魅力。选曲严格遵循艺术性、代表性以及学习的有效性原则，既有耳熟能详的民歌改编曲，也有具有较高演唱技巧要求的艺术歌曲，更有展现特定民族音乐风貌的声乐作品。 曲目类型广泛： 涵盖了山歌、劳动号子、情歌、祝酒歌、叙事歌、戏歌等多种体裁。地域上，作品涉及了汉族、藏族、维吾尔族、蒙古族、苗族、彝族、朝鲜族、壮族等多个民族的优秀声乐作品，力求展现中国民族声乐的丰富性与地域特色。 音乐风格多样： 学习者将接触到不同地域、不同民族的音乐语言，例如北方高亢豪迈的风格、南方婉转细腻的风格、西部悠扬抒情的风格、西南地区热情奔放的风格等。通过对这些不同风格作品的学习，学习者能够拓展音乐视野，提升对不同音乐语汇的感知和表现能力。 演唱技巧的深化与拓展： 每首自选曲目都蕴含着独特的演唱技法和情感处理方式。例如，某些山歌可能需要运用到咽音、气声等技巧；劳动号子则强调力度和穿透力；而抒情性的歌曲则要求细腻的情感表达和气息控制。本书鼓励学习者在教师的指导下，针对不同曲目的特点，有针对性地进行演唱技巧的打磨和提升，如滑音、装饰音、语气、腔体运用等，进一步巩固和发展演唱能力。 文化内涵的挖掘与理解： 民族声乐是民族文化的重要载体。本书所选曲目大多与当地的风俗习惯、历史传说、社会生活紧密相关。学习者在演唱的同时，也能够深入了解作品的创作背景、文化渊源以及歌词所表达的意境和情感，从而达到“声情并茂”的演唱境界，赋予作品更深厚的文化底蕴和艺术感染力。 学习指导与实践应用： 自主选择，个性化学习： 本册的核心在于“自选曲目”。学习者可以根据自己的声区、音色特点、音乐感觉以及对不同民族文化的兴趣，与指导教师一同商议，选择最适合自己的练习曲目。这种个性化的学习方式，能够极大地激发学习者的学习积极性和主动性，使学习过程更具针对性和成效。 循序渐进，能力提升： 尽管是自选曲目，但本书的编排也考虑到学习的循序渐进性。通过由浅入深、由易到难地选择曲目，学习者可以逐步挑战更复杂的演唱技巧和更具深度的情感表达，在实践中不断提升自身的演唱水平和艺术修养。 表演导向，舞台实践： 本册的最终目标是培养能够理解、诠释并成功演绎中国民族声乐作品的歌者。所选曲目大多具备一定的舞台表现力，适合在音乐会、演出或教学实践中进行展示。鼓励学习者积极参与各类演出活动，将所学知识和技能转化为舞台上的精彩呈现。 适用对象： 本书适用于各类音乐院校、师范院校的声乐专业学生，以及业余声乐爱好者、民族声乐教师等。无论您是初学者还是有一定基础的学习者，只要您对中国民族声乐怀有浓厚的兴趣，并希望通过系统的学习提升演唱能力和艺术品味，本书都将是您宝贵的参考资料。 总而言之，《中国民族声乐教程 下册 自选曲目》提供了一个丰富的实践平台，让学习者在探索中国广袤的民族音乐海洋中，找到属于自己的音乐语言，塑造独特的艺术风格。通过对多样化曲目的研习，学习者将进一步深化对中国民族声乐的理解，提升演唱技艺，最终成为能够传承和发展民族音乐文化的优秀人才。
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