具体描述
《理查兹应用语言学自选集》为理查兹教授(Jack C．Richards)应用语言学研究的论文精选，凝聚了理查兹教授近四十年来教学与研究的心得，体现了他在本领域所做出的杰出贡献。
本丛书收录了世界知名应用语言学家的学术论文，是国内首次以国际著名应用语言学家为主线的自选集。入选文章多散见于国陈学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在应用语言学方面的研究脉络，汇集成丛书，是应用语言学研究不可多得的资料。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。
作者简介
Jack C. Richards obtained an M.A. degree in English from Victoria University in Wellington in 1966. He obtained his Ph.D. in applied linguistics from Laval University in Quebec City in 1972. After completing his Ph.D., he taught in Indonesia and was then appointed specialist in applied linguistics at the Regional Language Centre (RELC) in Singapore. Later he was senior lecturer in English at the Chinese University of Hong Kong, before being appointed full professor in the Department of English as a Second Language at the University of Hawaii in 1981. In 1989 he returned to Hong Kong to set up a new department of English at the City University of Hong Kong as head of the department of English and also chair professor. In 1996 he returned to his home country for two years to set up an M.A.program at the University of Auckland. In 1999 he retired from full-time university teaching and administration and since then has taught for part of each year at the RELC. He has written over 60 articles and 20 books. His most recent publication is The Cambridge Guide to Second Language Teacher Education (with Anne Burns, Cambridge University Press, 2009). His classroom textbooks are also widely used and have helped millions of students around the world learn English. These include Springboard, Person to Person, Tactics for Listening, Passages, and the best-selling series Interchange.
目录信息
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读后感
用户评价
这本书的行文风格极其具有个人魅力，读起来不像是在阅读一篇冷冰冰的学术论文，倒更像是在聆听一位资深学者的娓娓道来。作者的笔触时而犀利如手术刀般精准剖析语言结构，时而又温暖如导师般循循善诱，引导我们去理解语言现象背后的“人”的活动。尤其是一些论证过程中引用的经典案例和个人田野调查的轶事，都处理得非常生动有趣，瞬间将枯燥的理论变得鲜活起来。这种叙事上的张弛有度，使得即便是涉及到高度抽象的语用学或认知科学概念时，读者也能保持高度的投入感。它成功地平衡了学术的严谨性与可读性，这是许多专业书籍难以企及的高度，让人在享受知识密度的同时，也收获了阅读的愉悦。
初翻阅这本书时，我最大的感受是它在理论构建上的那种宏大叙事能力。作者似乎并不满足于停留在对现有理论的简单罗列和复述，而是以一种极具前瞻性的视角，将语言学的各个分支巧妙地编织成一张巨大的知识网络。这种处理方式，让原本可能显得零散的知识点，有了一个清晰的脉络可循。阅读过程中，我多次被作者那种深刻的洞察力所折服，他总能在看似寻常的语言现象中，挖掘出其背后潜藏的深层社会文化动因。这种将语言视为动态、活生生的社会实践的观点，彻底颠覆了我过去对语言僵化规则的刻板印象。它不仅仅是一本教科书式的论述，更像是一场思想的深度对话，迫使读者不断反思自己对“语言”这一概念的固有认知，极大地拓宽了我的学术视野。
这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种沉稳中带着一丝复古的质感，光是捧在手里就已经能感受到一股学术的厚重感。内页的纸张选择也十分考究，触感细腻，阅读起来眼睛非常舒服，完全没有那种廉价印刷品的刺眼感。排版布局非常清晰，字体大小和行间距的设置都拿捏得恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到疲劳。我特别欣赏它在章节过渡和图表展示上的处理方式，逻辑衔接流畅自然，复杂的概念通过精美的插图和结构清晰的表格展现出来，即便是初次接触这个领域的读者也能迅速把握住重点。这种对细节的极致追求，无疑提升了整体的阅读体验，让人感觉作者和出版方都是真正热爱知识、尊重读者的。可以说，仅仅是外观和物理形态，这本书就已经在学术著作中脱颖而出了，让人迫不及待想深入探索其内容。
这本书在方法论上的探讨，可以说是为整个研究领域树立了一个新的标杆。它并未固守某一派别固有的研究范式，而是大胆地融合了多种跨学科的研究工具和分析框架。我注意到，作者在处理特定的语言问题时，会毫不犹豫地引入社会学、心理学甚至人类学的视角进行交叉验证，这种“不设限”的研究态度令人印象深刻。更重要的是，作者在书中详细阐述了如何批判性地评估不同研究方法的优缺点，并引导读者思考在何种情境下应选择何种工具，这对于处于研究初期的我来说，无疑是一份极其宝贵的“方法论指南”。它教我的不只是“如何研究”，更是“应该如何思考研究本身”，这种元认知层面的启发，远超出了具体研究领域的范畴。
合上这本书后，我感觉自己仿佛完成了一次高强度的思维健身。它最大的价值不在于提供了一堆可以直接套用的“标准答案”，而在于它提供了一套处理复杂问题的底层逻辑和思考框架。每读完一个章节，我都会被要求重新审视自己正在进行的项目或者正在关注的语言现象，并尝试从作者提供的多重透镜去重新解读。这种不断自我校准和提升分析深度的过程，是极其痛苦但又充满成效的。它不是那种读完就束之高阁的参考书，而是会长期驻扎在我的案头，随时准备在我遇到学术困惑时，提供一份坚实的思想支柱。这本书的价值，将随着我研究生涯的深入，持续不断地显现出来，实乃一部值得反复研读的学术精品。
