2012教師招考專用教材·學科專業知識(中學物理)

2012教師招考專用教材·學科專業知識(中學物理) pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:首都師大
作者:李麗寜//李笑叢|主編
出品人:
頁數:404
译者:
出版時間:2011-1
價格:45.00元
裝幀:
isbn號碼:9787811199161
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教師招聘
  • 中學物理
  • 學科知識
  • 教材
  • 2012年
  • 考研
  • 教育考試
  • 物理學
  • 專業知識
  • 教輔資料
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具體描述

2010教師招聘考試學科專業知識·中學語文,ISBN:9787811199161,作者:劉誌坤 主編

《中學物理核心概念精粹》 本書旨在為廣大中學物理教師和備考教師提供一份係統、深入的學科專業知識梳理。我們聚焦於中學物理教學中最核心、最關鍵的知識點,力求以清晰的邏輯、嚴謹的論述和貼近教學實際的視角,幫助讀者構建紮實的物理學知識體係。 核心內容概覽: 第一部分:力學 經典力學基礎: 詳細闡述瞭運動的描述(位移、速度、加速度)、勻變速直綫運動的規律及其圖像分析、自由落體運動和竪直上拋運動,以及相對運動的概念。重點剖析瞭牛頓運動定律(慣性定律、力的作用與反作用、牛頓第二、第三定律)的內涵、應用及常見誤區,並深入探討瞭動量、衝量及其守恒定律在解決碰撞、爆炸等問題中的關鍵作用。 圓周運動與萬有引力: 細緻講解瞭勻速圓周運動的特徵、嚮心力與嚮心加速度的計算,以及角速度、綫速度、周期、頻率之間的關係。將萬有引力定律與圓周運動相結閤,係統分析瞭天體運動(如行星繞日、衛星繞地)的規律,包括開普勒定律的物理意義和牛頓對萬有引力定律的推導過程。 機械能: 深入解析瞭功、功率、動能、勢能(重力勢能、彈性勢能)等基本概念,並詳細闡述瞭機械能守恒定律的條件、判斷方法及其在解決斜麵、彈簧等問題中的應用。 第二部分:熱學 分子動理論與內能: 介紹瞭物質的分子構成、分子動理論的基本觀點(分子永不停息地做無規則運動,分子間存在斥力和引力),以及內能、熱量、溫度等基本概念。 熱力學第一定律: 重點闡述瞭熱力學第一定律(能量守恒定律在熱學中的應用)的內涵,以及做功和熱傳遞在改變物體內能中的作用。 物態變化: 詳細分析瞭固態、液態、氣態之間的相互轉化,包括熔化、凝固、汽化(蒸發、沸騰)、液化等過程,以及相關的吸熱放熱情況和相變點。 第三部分:電學 靜電學: 係統介紹瞭電荷的性質、電荷守恒定律、庫侖定律及其應用。深入講解瞭電場、電場強度、電勢、電勢能的概念,並詳細分析瞭勻強電場中電場力做功與電勢差的關係。 直流電路: 詳細闡述瞭電流、電壓、電阻的概念,歐姆定律的適用範圍和意義,以及串聯電路和並聯電路的特點。重點講解瞭電功、電功率、焦耳定律的計算和應用,以及串並聯電路的等效電阻計算。 電磁感應: 闡釋瞭磁場、磁感綫的性質,以及安培力、洛倫茲力。深入講解瞭磁通量、磁通量的變化與感應電動勢産生之間的關係,法拉第電磁感應定律的數學錶達式及其應用,以及楞次定律判定感應電流方嚮的方法。 第四部分:光學 光的傳播: 闡述瞭光的直綫傳播、光的反射(反射定律)、光的摺射(摺射定律)等基本光學現象。 幾何光學: 重點分析瞭平麵鏡成像、凸透鏡和凹透鏡成像的規律,包括成像的虛實、大小、正倒,以及焦距、物距、像距之間的關係(成像公式),並講解瞭透鏡的組閤。 物理光學: 介紹瞭光的乾涉和衍射現象,以及光的偏振,揭示瞭光的波動性。 第五部分:原子物理與現代物理初步 原子結構: 介紹瞭盧瑟福α粒子散射實驗和玻爾原子模型,以及原子光譜的離散性。 核物理: 闡述瞭放射性現象、衰變(α、β、γ衰變)、半衰期,以及核能的産生(裂變和聚變)。 本書特色: 邏輯清晰: 知識點之間銜接自然,層層遞進,幫助讀者構建完整的知識框架。 重點突齣: 針對中學物理教學和考試的重點、難點進行瞭深入剖析,並提供多種解題思路和方法。 概念辨析: 對易混淆的概念進行詳細辨析,強調物理概念的精確性和普適性。 圖文並茂: 結閤必要的示意圖和圖錶,幫助讀者更直觀地理解物理過程和規律。 聯係生活: 適時聯係生活中的物理現象,增強學習的趣味性和實用性。 本書適閤所有緻力於提升中學物理教學能力和專業素養的教師,以及正在備考教師資格考試的考生。通過係統學習本書,您將能夠更深刻地理解中學物理的精髓,更有效地指導學生學習,並在考試中取得優異成績。

作者簡介

目錄資訊

第一部分 教材教法 第一章 音樂教育基礎 命題聚焦 知識架構 一、音樂教育概述 二、當代世界音樂教育的發展 三、國外著名音樂教育體係 試水招教 第二章 音樂課程基礎 命題聚焦 知識架構 一、課程性質 二、課程價值 三、課程基本理念 四、課程設計思路 五、課程目標 六、課程內容標準 七、評價建議 試水招教 第三章 音樂教學基礎 命題聚焦 知識架構 一、教學目標 二、教學過程 三、教學原則 四、教學方法 五、教學模式 六、教學設計 七、教學後記 八、課外音樂活動 試水招教 第四章 中小學生音樂心理發展 命題聚焦 知識架構 一、中小學生生理心理發展概述 二、中小學生音樂審美心理發展特徵 三、根據學生音樂心理發展施教 試水招教 附錄 教案設計經典範例 音樂欣賞綜閤課——梨園春 冼星海 歌劇藝術第二部分 專業知識 第一章 基本樂理 命題聚焦 知識架構 第一節 音的高度、記譜法與音律 第二節 節奏與節拍 第三節 裝飾音、略寫記號及其他記號 第四節 音樂術語 第五節 音程 第六節 和弦 第七節 調、調式與調性 第八節 轉調與調式交替 第九節 移調 試水招教 第二章 和聲學 命題聚焦 知識架構 第一節 大小調式中的和弦 第二節 四部和聲 第三節 原位正三和弦的連接 第四節 正三和弦的轉位 第五節 屬七和弦 第六節 和弦外音 第七節 為鏇律配置和弦 試水招教 第三章 藝術概論 命題聚焦 知識架構 第一節 藝術的起源 第二節 藝術的發展 第三節 藝術的功能和藝術教育 第四節 藝術作品的層次和藝術流派 第五節 藝術欣賞 試水招教 第四章 歌麯作法 命題聚焦 知識架構 第一節 歌詞 第二節 歌麯的音樂主題 第三節 歌麯音樂主題的發展 第四節 樂段與一部麯式 第五節 單二部麯式與單三部麯式 第六節 歌麯前奏、間奏、尾聲及高潮 第七節 拖腔和襯詞 第八節 歌麯的常見體裁 第九節 男女各聲部音色、音域及演唱形式 試水招教 第五章 麯式與作品分析 命題聚焦 知識架構 第一節 一段麯式 第二節 二段麯式 第三節 三段麯式 第四節 三部麯式 第五節 迴鏇麯式 第六節 變奏麯式 第七節 奏鳴麯式 試水招教 第六章 民族民間音樂概論 命題聚焦 知識架構 第一節 民歌 第二節 說唱音樂 第三節 戲麯音樂 第四節 民間器樂 試水招教 第七章 中國音樂簡史 命題聚焦 知識架構 第一節 遠古及夏商時期的音樂 第二節 西周、春鞦戰國時期的音樂 第三節 秦漢、魏晉南北朝時期的音樂 第四節 隋唐五代時期的音樂 第五節 宋元時期的音樂 第六節 明清時期的音樂 第七節 近現代音樂 試水招教 第八章 外國音樂簡史 命題聚焦 知識架構 第一節 古希臘、古羅馬音樂 第二節 中世紀音樂 第三節 文藝復興時期的音樂 第四節 巴羅剋時期的音樂 第五節 古典主義時期的音樂 第六節 浪漫主義時期的音樂 第七節 浪漫主義歌劇音樂 第八節 民族樂派 第九節 20世紀音樂 試水招教 第九章 閤唱與指揮 命題聚焦 知識架構 第一節 閤唱藝術理論與實踐 第二節 指揮藝術理論與實踐 試水招教
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讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

說實話,如果非要挑點小毛病,可能就是某些插圖的印刷清晰度偶爾不如人意,比如在涉及到一些復雜的電磁波譜圖示中,有些細微的波長標注略顯模糊,需要藉助放大鏡纔能完全看清,這對於需要快速瀏覽的復習者來說是個小小的障礙。不過瑕不掩瑜,這本書整體的排版風格是偏嚮於傳統學術風格的,字體選擇穩重,閱讀起來不會讓人感到疲勞,不像有些教輔資料為瞭追求花哨而使用瞭過多跳躍的顔色和字體樣式,讓人頭暈目眩。它給我的感覺是沉穩、可靠,就像一位經驗豐富的老教師在為你梳理知識脈絡,不浮誇,但每句話都言之有物。特彆是它在章節末尾提供的“自測問答”,問題設置得非常具有啓發性,而不是簡單的填空或選擇,很多都是需要考生進行簡短論述或解釋物理圖像的開放性題目,這迫使我必須動筆去組織語言,真正將知識內化,而不是停留在眼睛掃過一遍的層麵。總的來說,這是一本值得反復研讀的備考利器。

评分☆☆☆☆☆

我得承認,一開始我對這種“招考專用”的教材抱有一種“過猶不及”的擔憂,擔心它為瞭追求所謂的“熱門考點”而犧牲瞭基礎的嚴謹性。然而,實際翻閱後,這種擔憂被完全打消瞭。它的內容在保持嚴謹性的前提下,對不同知識點的“熱度”進行瞭清晰的區分。它用不同的標識或者頁邊距的注釋,明確指齣瞭哪些是每年必考的“核心基石”內容,哪些是偶有齣現的“拓展延伸”部分。這種區分度,對於時間有限的考生來說簡直是福音。比如,在處理簡諧運動的解析時,它會用非常標準的數學錶述,但同時會標注齣“該部分考查頻率極高,務必熟練掌握其能量守恒的錶達方式”,而在一些涉及橢圓軌道等相對復雜的行星運動問題時,它會采取簡化的處理,隻要求理解基本概念,而不會要求考生像物理係學生那樣去做繁瑣的積分運算。這種“點到為止,精準打擊”的編排思路,非常符閤我們非物理專業齣身,但需要通過考試的實際需求。

评分☆☆☆☆☆

天呐,我終於找到一本讓我眼前一亮的教資備考材料瞭!這次目標是中學物理的學科專業知識,畢竟這塊內容纔是拉開分數差距的關鍵。我之前試過好幾本市麵上的資料,要麼是內容過於陳舊,基本停留在上個世紀的考點;要麼就是堆砌瞭大量的理論,卻完全沒有針對性地去解析曆年真題中那些刁鑽的考法。這本書的包裝和名字聽起來就挺“正經”的,那種帶著“專用”和“招考”字樣的,多少讓人抱有一絲期待。我迫不及待地翻開目錄,最讓我感到欣慰的是,它對現代物理、電磁學、力學這些核心模塊的劃分非常清晰,並且看起來對近幾年的考試大綱調整做瞭及時的跟進。尤其是一些實驗原理的介紹,不是那種乾巴巴的公式羅列,而是輔以瞭大量的圖示和流程說明,這對於理解那些看似抽象的物理過程非常有幫助。我印象特彆深刻的是關於“光電效應”那一部分的講解,它不僅清晰地闡述瞭愛因斯坦的解釋,還特意增加瞭一個小闆塊,對比瞭經典物理學在這個問題上的解釋失敗之處,這種對比性的教學方法,真正能幫助我們理解知識點“為什麼是這樣”而不是簡單地“記住它是這樣”。希望接下來的學習能夠順利,這套書看起來確實是為實戰準備的。

评分☆☆☆☆☆

坦白說,我對這種“大部頭”的教輔材料總是抱持著一種審慎的態度,總怕它華而不實,內容注水。但是,這本教材在細節處理上的用心程度,讓我對它的看法有瞭極大的改觀。它不是那種粗暴地把所有大學物理教材的內容都塞進來,然後用紅筆標幾個重點就完事瞭的敷衍之作。我特意去對比瞭其中關於“相對論基礎”那一章的內容組織。它非常巧妙地避開瞭過於復雜的數學推導,而是將重點放在瞭實驗基礎和概念的深入理解上,比如時間膨脹和長度收縮在實際觀測中的體現,以及如何用伽利略變換和洛倫茲變換來解釋不同的觀察者視角。更棒的一點是,每小節的末尾都設置瞭“易錯點辨析”環節,這些點往往是考生在考場上最容易失分的陷阱,比如混淆質量與重量、瞬時速度與平均速度的定義,它都用非常精煉的語言進行瞭“一針見血”的糾正。這種對考生心理的精準把握,讓我覺得編寫者絕對是浸淫多年的考情專傢,而不是隨便找個研究生來整理資料的産物。這套書的價值,可能就在於這些“小而美”的細節之中。

评分☆☆☆☆☆

當我真正開始用這本書進行係統復習時,我發現它在知識結構上有著非常強大的邏輯連貫性,這對於自學效率的提升是至關重要的。很多物理教材的問題在於知識點之間存在斷層,學完力學感覺和電磁學是兩個完全不相乾的體係,直到做題時纔發現很多基礎概念是互通的。這本教材顯然在這方麵下瞭苦功。例如,在講解電路中的“電位移和電磁場”時,它非常自然地迴溯到瞭法拉第定律中對磁通量的變化率的理解,並將這種“變化率驅動現象”的思想,巧妙地遷移到瞭麥剋斯韋方程組的初步概念中。這種跨章節的知識串聯,極大地增強瞭我對整個物理學體係的宏觀把握。我不再是孤立地記憶公式,而是開始理解物理規律之間深層的內在聯係。說實話,這種構建知識“網絡”的能力,比單純地刷題要有效得多。如果我的目標是考取高分而非僅僅是及格綫,那麼這種強調體係構建的書籍就是我的首選。

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