发表于2024-11-30
高中新课程实践引领·历史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《高中新课程实践引领:历史》主要内容:教材内容是课程内容的具体化,是教学内容的工具和资源。教师既要对教材内容引起重视,因为它是最重要的教学材料,是每个学生都拥有的学习资源,是学生掌握历史知识的主要工具;同时,也应当对教材内容有一个科学的认识,知道它只是教学的材料之一,不是教学的依据。教师需要根据课程内容和学生的学习基础与需要。对教材内容进行教学化的处理,从而确定教学的内容。如上例中课程标准提出的“古代中国的科技成就”内容的学习要求里,没有提出具体内容和数量的要求,只是提出了中国的科技发明对世界文明发展贡献的认识要求。选择怎样的内容、采取怎样的方法、以怎样的价值观教授相关的内容,都需要教师作出决定。可以说,新课程给教师提出新的要求的同时,也提供了课程开发和专业发展的新的机遇和条件。
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